Лексико-грамматические характеристики метафор в текстах англоязычных песен

В основу метафоризации может быть положено сходство самых различных признаков предметов: цвета, формы, объема, назначения, положения в пространстве и времени и т.д. Еще Аристотель заметил, что слагать хорошие метафоры – значит подмечать сходство. Наблюдательный глаз художника находит общие черты почти во всем. Неожиданность таких сопоставлений придает метафоре особую выразительность [1].

В очерке А. Н. Баранова к словарю русской политической метафоры, метафора определяется с точки зрения когнитивной теории как «сложный когнитивный феномен, возникающий в результате взаимодействия двух смысловых комплексов – содержания/фокуса/источника и оболочки/фрейма/цели» [3, с. 132]. Это определение опирается на терминологию М. Блэка, который «фокусом» (focus) называет слово в выражении, используемое в переносном смысле, т.е. метафорически, а «рамой» (frame) слово или слова, окружающие «фокус», употребляемые в обычном смысле [4, с. 86].

Существует большое количество классификаций метафор. Однако основные параметры их классификации определяются своеобразием плана содержания и плана выражения, зависимостью от контекста и функциональной спецификой метафорического знака, а также уровневого соотношения метафор по ярусам языка. Анализ метафор может производиться не только по какому-либо одному, но и по комбинациям различного рода параметров. Однако большинство параметров классификаций метафор можно свести к двум большим группам: семантические (план содержания) и структурные (план выражения) [2, с. 203; 6, с. 291]. В данной статье на основе плана выражения представлены лексикограмматические характеристики метафор.

Нами был проведен анализ текстов 70 песен на английском языке. В результате было обнаружено более 100 различных метафор. Песни являются одним из жанров художественного стиля речи и имеют следующие характеристики:

• •    образность и эстетическая значимость каждого элемента;

• •    экспрессивность, метафоричность;

• •    эмоциональная окраска высказываний;

• •    особые формы связи между частями высказывания;

• •    большое количество выразительных средств языка на разных его уровнях.

Нами было обнаружено, что самой употребляемой частью речи для построения метафор является имя существительное, которое может вступать в синтаксические отношения как с глаголом, причастием, так и с самим именем существительным или предлогом. В этой связи рассмотрим следующий пример:

Maybe someday I'll be just like you

And step on people like you do

В состав данной метафоры входит глагол ( step ) и имя существительное (people ), выступающее в роли дополнения.

Следующий пример иллюстрирует употребление существительного с наречием:

We'll take our hearts outside ,

Leave our lives behind

Данные метафоры состоят из трех частей: глагола ( take, leave ), существительного ( hearts, lives ) и наречия ( outside, behind).

В следующем примере имя существительное вступает в синтаксические отношения с причастием. Мы можем видеть употребление причастия ( lost ) и имени существительного ( time ).

Lady, lost in time

Lady, let me try

Never lose the faith

Опираясь на лексико-грамматические характеристики метафор, нами были выведены структуры метафор согласно части речи фокуса метафоры.

Глагол в качестве фокуса метафоры образует следующие структуры.

• •    Глагол + имя существительное:

I know you hear me

I can taste it in your tears

Holding my last breath

Safe inside myself...

В данном примере метафора образованна глаголом ( to taste) и именем существительным ( tears). Предметно-логическое значение глагола to taste - «пробовать», а контекстуальное - «ощущать, видеть».

• •    Глагол + именное словосочетание. В этой группе выделяем следующие структуры: глагол + of-конструкция:

So go on and break your wings.

Follow your heart till it bleeds.

As we run towards the end of the dream .

В данном случае в состав метафоры входит глагол ( to run) и именное словосочетание ( the end of the dream), где зависимое слово ( the dream) связано с главным при помощи предлога of. Глагол to run сочетает в себе предметно-логическое значение - «бежать», и контекстуальное - «приближаться».

• •    Глагол + имя прилагательное + имя существительное:

Build a new base

Steal a new face

It doesn't matter it's all just to save you...

В данной метафоре выделяем следующую конструкцию: глагол ( to steal) и именное словосочетание ( a new face) , выраженное именем прилагательным ( new) , выполняющим роль зависимого слова, связанного с именем существительным ( a face) , выполняющим роль 3

главного слова. В данном примере предметно-логическое значение глагола to steal – «красть», сочетается с контекстуальным значением – «стать (стать другим), примерить».

Имя существительное в качестве фокуса метафоры также образует ряд структур:

• •    имя существительное + имя существительное;

Take a breath and I try to draw from my spirit's well .

Yet again you refuse to drink like a stubborn child.

Анализируемая метафора состоит из двух имен существительных: spirit's + well , где существительное spirit's стоит в форме притяжательного падежа.

В рамках данной структуры следует выделить of-конструкцию. Обратим внимание на тот факт, что эта конструкция может употребляться как в составе более сложной метафоры, так и самостоятельно формировать метафору. Данная грамматическая структура обладает большим потенциалом преобразовательных возможностей, чем любая другая, ибо позволяет реализовать самые разнообразные типы семантических трансформаций: переписывания, сравнения, замещения, отождествления, переименования по смежности и др.

Thumbing through the pages of my fantasies

Pushing all the mercy down, down, down...

• •    имя существительное + to be + имя существительное;

В отдельную группу хотелось бы выделить метафоры, состоящие из имен существительных, связь между которыми осуществляется посредством глагола-связки to be. Так, в метафоре this girl is a rainbow основными компонентами являются имена существительные the girl и a rainbow, связанные глаголом-связкой is. В примере this guy is a riddle to me мы так же можем выделить такие компоненты как имя существительное (guy) + to be (is) + имя существительное (a riddle).

Как отдельный вид метафоры нами была выделена и проанализирована развернутая метафора:

Where has my heart gone

Trapped in the eyes of a stranger

В приведенном примере выделяем фокус – heart. Употребив метафору where has my heart gone, автор «нанизывает» на нее причастный оборот – trapped in the eyes of a stranger , который служит продолжением данной метафоры.

Таким образом, опираясь на проанализированный материал, мы можем сделать вывод о том, что самыми многочисленными являются структуры, в которых фокусом выступает глагол; вторыми по частотности употребления являются конструкции с именем существительным; метафоры в состав которых входит причастие, занимают третью позицию.