Личность и жизненный путь личности: от теории к методологии
Автор: Пахарь Анна Михайловна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 15, 2014 года.
Бесплатный доступ
Противостояние в социологической науке двух основополагающих концепций изучения личности и общества - традиций реализма (Э. Дюркгейма) и номинализма (М. Вебера) - носит условный характер, вследствие того что личность по своей природе одновременно существует в двух плоскостях - индивидуальной и социальной. Становление личности происходит через «социальное», то есть существующее в обществе и созданное им: системы морали, ценности, нормы, традиции. Агентами первичной социализации являются ближайшие родственники, которые оказывают большое влияние на формирование личности. Их оценки, переработанные личностью, складываются в ее самооценку. Но не менее важно и то, что личность также сама является «творцом» самой себя благодаря существующему вектору развития. Компонента индивидуального в развитии личности предстает в виде социальных действий, которые имеют цель и предполагают осмысленность, то есть согласованность с внутренними, психическими уровнями личности. Кроме того, не стоит забывать о роли и значимости природных инстинктов и стремления к развитию и совершенству, которые наличествуют у индивида уже при рождении. В соответствии с вышеизложенным, жизненный путь личности автором был определен как путь, складывающийся в зависимости от социального (социализация, внешние условия жизни), внутреннего (наследуемого - того, что дано от природы, и врожденного - внутреннего стремления к саморазвитию и совершенствованию) и опытного («Я», изменяемого в соответствии с опытом) компонентов.
Личность, жизненный путь, социальные факты, социальные действия, социализация, индивидуация, самоактуализация
Короткий адрес: https://sciup.org/14936076
IDR: 14936076 | УДК: 316.776
A personality and a personal course of life: from theory to methodology
Confrontation in social science of two fundamental conceptions of study concerned with an individual and a society - traditional realism (E. Durkheim) and nominalism (M. Weber) - is of conventional nature, since a person concurrently exists in two spaces: individual and social. Personal development proceeds by virtue of the social, i.e. existing in the society and created by it: system of morals, values, norms, and traditions. Primary socialization agents are the next of kin who have a great influence on the formation of the personality. Their appraisals, processed by a person, transform into the personal self-appraisal. But no less important is the fact that the person is also an independent creator of oneself thanks to the existing development vector. The individual component in the personal development appears in the form of social actions that have a purpose and are supposed to be considered, which means compliance with the inner, psychic levels of the personality. Furthermore, it should be mentioned the role and importance of natural instincts and aspiration for self-development and self-perfection, which a person has as early as right after one’s birth. In accordance with the foregoing, the author defines a personal course of life as a way depending on the social (socialization, external conditions of life), the inner (inherited - what is given by nature, and innate - the inner pursuit of self-development and self-improvement) and the experience-based (self-conception that varies according to the experience) components.
