Personality oriented and activity-based approaches to professional development of a future teacher of mathematics and computer science
Автор: Burzalova T.V.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов в системе высшего образования
Статья в выпуске: 1-1, 2014 года.
Бесплатный доступ
This article discusses the issues of professional development of teachers of mathematics and computer science. These issues are critical components of professional and pedagogical training of future teachers.
Personality oriented approach, motivation, oriented professional education, activity-based approach, professional formation
Короткий адрес: https://sciup.org/148182069
IDR: 148182069
Статья научная
