Ликвидация неграмотности среди взрослого населения Енисейской губернии в 1920-1921 гг.

Бесплатный доступ

Целью статьи является исследование деятельности органов местной власти, нацеленных на создание системы общеобразовательных учреждений для взрослого населения Енисейской губернии в первый год восстановления советской власти. Анализируются законодательные и нормативно-правовые акты, образовательный уровень взрослого населения губернии, начальный период создания системы школ грамоты и пунктов ликвидации неграмотности для взрослого населения, объективные и субъективные факторы, влиявшие на процесс реализации Декрета о ликвидации неграмотности. Реконструируются методы организации системы подготовки и переподготовки педагогических кадров для работы с взрослым населением, как факторы положительной динамики развития системы общеобразовательных учреждений. Выявляются и описываются условия работы, цели и задачи общеобразовательных учреждений, созданных на территории губернии. Характеризуются формы и методы привлечения населения к участию в работе школ грамоты и пунктов ликвидации неграмотности, меры воздействия в отношении не желающих учиться. Особое внимание обращается на практико-ориентированную наполняемость учебного процесса и личное участие сотрудников местных органов власти в организации системы общеобразовательных учреждений. Реакция населения на комплекс проводимых мероприятий рассматривается как основная причина успехов и неудач реализации основных положений декрета в локальных условиях Енисейской губернии в первый год восстановления советской власти. Для рассмотрения проблемы, сжатой в узких хронологических рамках, используются элементы микроисторического подхода. Методология исследования базируется на принципе объективности, позволяющем рассмотреть взаимосвязь событий, сложившиеся оценки и выработать свой взгляд на проблему. В историографический обзор включены работы отечественных и зарубежных авторов. Источниковую базу исследования составили архивные материалы, а также материалы региональной и локальной периодической печати, некоторые из которых впервые вводятся в оборот.

Еще

Советская власть, законодательные акты, ликвидация неграмотности, взрослое население, енисейская губерния

Короткий адрес: https://sciup.org/140301482

IDR: 140301482   |   DOI: 10.36718/2500-1825-2023-2-206-217

Список литературы Ликвидация неграмотности среди взрослого населения Енисейской губернии в 1920-1921 гг.

  • Лиджеева К.Ф. Государственная политика в сфере образования в период советской модернизации 1920‒1930-х гг. (на материалах национальных районов юга России) // Вестник Калмыцкого института гуманитарных исследований РАН. 2013. № 1. С. 17–21.
  • Багдасарян С.Д. Культура чтения в повседневности южнороссийского крестьянства в 1920-х гг. // Былые годы. 2013. № 28 (2). С. 29–36.
  • Ивченко В.В. Роль общественных организаций в деле становления народного образования Молдавской АССР (1924–1927 гг.) // Русин. 2014. № 2 (36). С. 285–295.
  • Семенова И.Ю. Решение проблем неграмотности и укрепления семьи в первые годы советской власти: деятельность ячейки всероссийского общества "Долой неграмотность" в Чувашской АССР // Вестник НИИ гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия. 2021. № 1 (57). С. 61–68.
  • Волков О.И. Организация общества "Долой неграмотность" в Туле и его деятельность в 1920-е гг. // История. Историки. Источники: электронный научный журнал. 2019. № 4. С. 35–41.
  • Рогачев А.Г. Альтернативы российской модернизации: Сибирский аспект, 1917–1925 годы: дис. … д-ра ист. наук: 07.00.02. Красноярск, 1999. 367 с.
  • Гонина Н.В. Образование как фактор модернизации городского сообщества в условиях интенсивной урбанизации // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. 2016. № 3 (3). С. 112–124.
  • Занданова Л.В., Афанасова Е.Н. Становление и развитие системы дошкольного воспитания в национальных республиках Восточной Сибири в 1920-е годы // Гуманитарный вектор. 2019. Т. 14. № 3. С. 48–54.
  • Васеха М.В. "Крестьянка грамотная": ликбез в Западной Сибири и конструирование нового паттерна женского поведения в 1920-е годы // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология. 2018. Т. 17. № 5. С. 150–160.
  • Соболева А.Н., Хомяков С.В. "Раскрепощение националки": работа с женским населением Бурят-Монголии в 1920-е годы // Манускрипт. 2018. № 12-2 (98). С. 268–271.
  • Fitzpatrick Sheila. Popular Opinion under Communist Regime. Oxford: Oxford uni-versity press, 2014. 658 p.
  • Wood Alan. Russia’s Frozen Frontier: A History of Siberia and the Russian Far East 1581–1991. UK. Bloomsbury Academic, 2011. 289 p.
  • Северьянов М.Д. О культурно-национальном строительстве в Приенисейском крае в 20-е гг. XX столетия // Кочевые цивилизации народов Центральной и Северной Азии: история, состояние, проблемы. Красноярск: КГПУ им. В.П. Астафьева, 2010. С. 243–247.
  • Холина М.В. Реализация культурной политики в малых городах в начале 1920-х – конце 1930-х гг. (на примере Красноярского края): дис. … канд. ист. наук. Красноярск, 2010. 262 с.
  • Ценюга С.Н., Мезит Л.Э., Корытько Ю.С. Педагогические учебные заведения Сибирского отдела народного образования в 1920–1938 гг. // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2016. № 1 (35). C. 119–122.
  • Романова Н.С. Сеть учебных заведений профессионального образования в Енисейской губернии в 20-е гг. XX в. // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2020. № 198. С. 202–214.
  • Дятлова В.А. Материалы Государственного архива Красноярского края по вопросам просвещения национальных меньшинств в первые годы Советской власти // Научный ежегодник КГПУ. Красноярск: РИО КГПУ, 2002. Т. 1. Вып. 3. С. 255–262.
  • Народные университеты // Неделя просвещения. Новониколаевск: ОГИЗ-Сельхозгиз, 1920. 24 с.
  • Начальное образование в Сибирском крае // К вопросу о всеобщем обучении в Сибирском крае. Новосибирск: [б. и.], 1927. C. 5–25.
  • Соколов А. Политпросветработа в Сибири // Жизнь Сибири. 1922. № 3. С. 88–96.
  • Пупышев В. Пять лет борьбы // Сибирский педагогический журнал. 1925. № 1. С. 3–6.
  • Декрет СНК № 592 «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР» от 26.12.1919. URL: http://istmat.info/node/38891.
  • ГАКК. ФР-93. Оп. 1. Д. 105.
  • Общественные организации // Сибирь в 1923–1924 годы. Новониколаевск: Сибревком. 1925. С. 259–266.
  • Итоги переписи населения 1920 года. М.: Центр социальной статистики, 1928. 190 с.
  • ГАКК. ФР-93. Оп. 1. Д. 234.
  • Бюллетень Енисейского губернского статистического бюро. 1921. № 1.
  • К.Р. Советская власть и кооперация // Власть труда. 1920. № 2.
  • ГАКК. ФР-93. Оп. 1. Д. 29.
  • ГАКК. ФР-93. Оп. 1. Д. 22.
  • ГАКК. ФР-93. Оп. 1. Д. 25.
  • Постышев П.П. Гражданская война на Востоке Сибири 1917–1922 гг.: Воспоминания. М.: Воениздат, 1957. 62 с.
  • ПАОО. Ф. 36. Оп. 1. Д. 1.
  • Грациан А.А. Эпидемия малярии в Сибири // Жизнь Сибири. 1924. № 1(17). С. 95–105.
  • Валюнова А.В. Борьба с преступностью несовершеннолетних в Енисейской губернии после окончания Гражданской войны // Гражданская война на востоке России: взгляд сквозь документальное наследие. Омск: Омский гос. техн. ун-т, 2019. С. 48–50.
  • Бойко Ю.Н. К вопросу о материальном обеспечении милиции Енисейской губернии в первой половине 1920-х гг. // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2012. № 3. С. 284–289.
  • Отчет о состоянии народного образования в Енисейской губернии IV губсъезду Советов. 1922. URL: https://irbis128.kraslib.ru/?id=FT/ShowFT&sid=8e1b80a6daa08629592ff594099596a4&viewerType=GUNBKK (дата обращения: 26.09.19).
  • ГАКК. ФР-93. Оп. 1. Д. 39.
  • ГАКК. ФР-93. Оп. 4. Д. 3.
  • ГАКК. ФР-93. Оп. 1. Д. 24.
  • Пупышев В. Итоги кампании по ликвидации неграмотности за 1923/24 учебный год и дальнейшие перспективы // Сибирский педагогический журнал. 1924. № 1–2. С. 230–233.
  • Открытие курсов // Красноярский рабочий. 1920. № 147.
  • ГАКК. ФР-93. Оп. 1. Д. 40.
  • Количество учебных заведений в губернии // Красноярский рабочий. 1921. № 50.
Еще
Статья научная