Лингвокогнитивные аспекты перевода как вида учебной деятельности
Автор: Пак С.М.
Журнал: Вестник Хабаровской государственной академии экономики и права @vestnik-ael
Рубрика: Вопросы лингвистики и языкознания
Статья в выпуске: 3, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается перевод как важнейший вид учебной деятельности в практике преподавания иностранных языков в вузе. Рассмотрены грамматические и лексические трудности перевода. Обосновано, что традиционные рекомендации по преодолению грамматических и лексических трудностей перевода следует дополнить учётом когнитивных или культурных факторов, важно учесть весь культурно-идеологический контекст сопоставляемых культур.
Перевод, грамматические трудности перевода, лексические трудности перевода, культурный концепт, актуальное содержание
Короткий адрес: https://sciup.org/143165970
IDR: 143165970
Список литературы Лингвокогнитивные аспекты перевода как вида учебной деятельности
- Алексеева И. С. Введение в переводоведение: учеб. пособие для студентов филологических и лингвистических факультетов высших учебных заведений/И. С. Алексеева. М.: Академия, 2004.
- Пак С. М. Теоретические и практические вопросы развития переводческой компетентности при подготовке к кандидатскому экзамену по английскому языку/С. М. Пак//Обеспечение защиты интересов Российской Федерации в пограничной сфере в аспекте реализации государственной стратегии развития Дальнего Востока: материалы Всероссийской науч.-практич. конференции. Хабаровск: ХПИ РФ, 2013. С. 516-521.
- Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация/С. Г. Тер-Минасова. М.: СЛОВО, 2000.
- Баку М. А. Лексические трудности перевода: учеб.-метод. пособие по переводу для самостоятельной работы студентов/М. А. Баку. Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2015. 72 с.
- Пахомова В. М. Сопоставительный анализ концепта друг/friend в английском и русском языках/В. М. Пахомова//Молодой учёный. 2015. № 15.2. С. 59-62.
- Степанов Ю. С. Константы: словарь русской культуры. -2-е изд., испр. и доп./Ю. С. Степанов. М.: Академический Проект, 2001.
- Оруэлл Дж. «1984» и эссе разных лет»/Дж. Оруэлл. М.: Прогресс, 1989. 23 июня. С. 247-262.
- Володина М. Н. Когнитивно-информационная природа термина/М. Н. Володина. М.: МГУ, 2000.
