Математическое моделирование социально-психологических потенциалов развития команды менеджеров в условиях введения инноваций

В практике организационного консультирования актуальной является проблема отбора менеджеров, эффективных в обучении новым профессиональным компетенциям при введении инноваций. Проведенное исследование данной проблемы основано на комплексной программе психологического инновационного аудита В.Г. Грязевой-Добшинской, одним из пунктов которой является выявление командноролевой структуры менеджмента предприятий (методика «Роли в командной работе» Р.М. Белбина). В исследовании приняли участие 155 менеджеров предприятий. В исследовании показано, что выявление потенциалов развития команды менеджеров может быть основано на методах математического моделирования соотношения тенденций активности, направленных на изменение или сохранение параметров функционирования организации. Для моделирования потенциалов развития инновационной активности команды менеджеров была адаптирована модель функционирования биологических саморазвивающихся систем В. Вольтерра. В результате математического моделирования данных психологической диагностики дифференциации командных ролей была построена модель точки оптимума тренингового воздействия («точки равновесия») в процессе дальнейшего обучения командным и лидерским компетенциям. На основе методов математического моделирования социально-психологических потенциалов команды можно строить программы дифференцированного обучения различных групп менеджеров командно-ролевым и лидерским компетенциям. Это способствует повышению эффективности управленческого консультирования инновационных организаций и оптимизации затрат организации на обучение персонала в условиях введения инноваций.