Посредничество и манипуляция в когнитивной лингвистике

Когнитивные медиация и манипуляция являются одними из наиболее обсуждаемых понятий в области передачи знаний. Однако разница между этими двумя терминами не очевидна, что приводит к неправомерной подмене понятий. Насколько нам известно, до сих пор никто не изучал моральные аспекты медиации в сравнении с манипуляцией. Немногие исследователи рассматривали вопрос внешнего намеренного воздействия на понимание и мышление с этих двух точек перспектив одновременно. Цель данной работы - расширить наши знания о когнитивной медиации, сравнив и противопоставив ее когнитивной манипуляции. Результаты этого исследования будут иметь значение для уточнения методологии медиации специального знания. Настоящее исследование посвящено анализу определений этих двух терминов, полученных из толковых словарей и научных работ в области когнитивной лингвистики. Кроме того, мы прослеживаем развитие терминов от их этимологического происхождения до современного использования в когнитивной лингвистике. Результаты данного исследования выявляют ключевые различия между когнитивной медиацией и манипуляцией. Мы выделяем различия в ролях, целях и моральных принципах обоих процессов и их участников. Наконец, мы разработали блок-схему когнитивной манипуляции, которая в сравнении с блок-схемой когнитивной медиации, представленной в более раннем исследовании, поможет разграничить эти часто смешиваемые процессы.