Евразийский гуманитарный журнал

О журнале:

Журнал основан в 2017 году. Периодичность: с 2018 г. 4 номера в год.


Настоящий научный журнал представляет материалы, освещающие актуальные вопросы общего языкознания, переводоведения, социо- и психолингвистики, функциональной грамматики, когнитивной лингвистики, дискурсологии, русской литературы, литературы народов РФ, зарубежной литературы, лингводидактики, педагогики.


Материалы предназначены для широкого круга специалистов в области филологии и педагогики.


Тематика журнала: теория языка, функциональная грамматика, социолингвистика, психолингвистика, когнитивная лингвистика, дискурсология, переводоведение, русская литература, литература народов Российской Федерации, зарубежная литература, лингводидактика, педагогика и смежные дисциплины.


Журнал включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ). Договор с НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКОЙ: № 422-10/2017 от 26 октября 2017 г.


Цель журнала заключается в создании творческой дискуссионной площадки для реализации комплексного подхода в решении проблем лингвистики, литературоведения и лингводидактики путем соединения традиций российской академической науки с достижениями зарубежной науки.


Задачи журнала:


- предоставление страниц для изложения результатов исследований по филологии и педагогике;

- поддержание высоких научных стандартов благодаря привлечению к процессу рецензирования ведущих ученых, специалистов в соответствующих областях знаний;

- обогащение науки новыми исследованиями независимо от географических и институциональных рамок;

- содействие исследователям в улучшении их публикаций;

- стремление уменьшить период редакционной обработки статьи и поддержка гибкого графика подачи материалов в журнал;

- развитие журнала по типу научного издания «открытого доступа» (Open access);

- расширение присутствия журнала в международных базах данных и в открытых электронных ресурсах;

- увеличение доступности журнала для зарубежных читателей – публикация расширенного изложения сути исследования на английском языке (Abstract), ключевых слов (Keywords).

Учредители:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет»

ID:
journal-1471377
ISSN:
Печатный 2587-6589.

Выпуски журнала

3, 2023 - Евразийский гуманитарный журнал

3, 2023 Евразийский гуманитарный журнал

Выпуск журнала

Бесплатно

2, 2023 - Евразийский гуманитарный журнал

2, 2023 Евразийский гуманитарный журнал

Выпуск журнала

Бесплатно

1, 2023 - Евразийский гуманитарный журнал

1, 2023 Евразийский гуманитарный журнал

Выпуск журнала

Бесплатно

4, 2022 - Евразийский гуманитарный журнал

4, 2022 Евразийский гуманитарный журнал

Выпуск журнала

Бесплатно

3, 2022 - Евразийский гуманитарный журнал

3, 2022 Евразийский гуманитарный журнал

Выпуск журнала

Бесплатно

Еще выпуски журнала...

Статьи журнала

Онлайн-сервис как инструмент для развития иноязычной читательской компетенции студентов

Онлайн-сервис как инструмент для развития иноязычной читательской компетенции студентов

Куприянычева Екатерина Андреевна

Статья научная

В статье предпринимается попытка осветить проблемные стороны современного информационного мира, связанные с низким уровнем читательской компетенции - одной из ключевых компетенций, определяющих общественный прогресс. Представлены перспективы реализации собственного проекта по формированию и развитию читательской компетенции у студентов, изучающих иностранные языки в Пермском университете.

Бесплатно

Using interdisciplinary project as a means in TEFL

Using interdisciplinary project as a means in TEFL

Snegova S.V., Polyakova S.V.

Статья научная

The paper is devoted to the analysis of the long-term interdisciplinary project "My Country - My Pride" developed for second year students of the Faculty of Philology at Perm State University in September-November 2017 as an effective means of teaching English as a Foreign Language (TEFL). The project was dedicated to the 100th Anniversary of Great October Socialist Revolution. The interdisciplinary project and its three stages: the Pre-Conference, the While Conference and the Post Conference one are discussed in detail. The usage and the results of the project reveal a great pedagogical and communicative potential of the project.

Бесплатно

Использование проектного метода при организации самостоятельной работы в обучении иностранному языку

Использование проектного метода при организации самостоятельной работы в обучении иностранному языку

Филиппова Анастасия Анатольевна

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы организации самостоятельной работы при обучении иностранному языку. Особое внимание уделяется методу проектов, способствующему оптимизации самостоятельной работы студентов. В статье представлена структура поэтапной работы над проектом с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Бесплатно

К вопросу о расширении семантического потенциала каузативных глаголов (на материале глагола "argern")

К вопросу о расширении семантического потенциала каузативных глаголов (на материале глагола "argern")

Сюткина Надежда Павловна

Статья научная

В настоящей статье рассматриваются особенности семантического потенциала эмотивных каузативов на примере глагола drgern. Рассматривается сущность понятий «когнитивный сценарий» и «семантический потенциал», анализируется межкатегориальное взаимодействие категорий каузативности и интенсивности.

Бесплатно

Еще статьи журнала...

Журнал