Теория метафоры для медиации в перспективе мультимодальности

В данной статье мы предлагаем многомерный подход к изучению метафоры. Мы считаем, что для обеспечения эффективной когнитивной медиации в сфере профессиональной коммуникации необходимо обратиться к метафоре в ее многочисленных репрезентациях. В статье представлен краткий обзор теорий метафоры, начиная с концептуальной теории метафоры, затем теории концептуальной интеграции, процедуры идентификации метафоры, нейронной теории метафоры, фреймовой семантики применительно к метафоре в дискурсе, таксономической модели метафоры, а также воссоздания ситуативной и контекстной ментальных моделей. Эти теории были всесторонне изучены в лингвистике и доказали свою состоятельность в многочисленных исследованиях, проведенных различными учеными. По этой причине мы не стремимся предоставить еще одно обоснование в их поддержку, а хотим показать их взаимосвязь и взаимодополняемость для обеспечения надежной адаптации знаний в поверхностном и глубинном уровне дискурса. Новизна подхода заключается в использовании нейронной теории языка для объединения метафоры в мышлении, языке, грамматике и коммуникации в рамках последовательного исследования метафоры как мультимодального явления и когнитивного инструмента для передачи и приобретения знаний.