Метод чтения нескучных лекций
Автор: Сейкетов Адиль Жагифарович
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 12, 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрена такая актуальная проблема высшего образования, как низкий уровень заинтересованности студентов в активной работе в ходе лекционных занятий. Отмечается, что это обстоятельство приводит к расхолаживающему эффекту во время лекции, к фактической низкой результативности лекционного процесса. Предложен новый метод проведения лекционных занятий, способствующий решению указанных проблем. Подробно описаны составляющие метода, последовательность предусмотренных им процедур. Приведены практические результаты проведенных экспериментов.
Студенты, лекционные занятия, тесты, самообразование, оценка успеваемости, педагогика высшей школы
Короткий адрес: https://sciup.org/148321179
IDR: 148321179 | DOI: 10.25586/RNU.HET.19.12.P.51
Список литературы Метод чтения нескучных лекций
- Амельков А.А. Основы методики преподавания психологии: учеб.-метод. пособие. Минск: БИП-С Плюс, 2006. 60 с.
- Курпатов А. Троица. Будь больше самого себя. М.: Капитал, 2018. 416 с.
- Леонтьев А.Н. Развитие памяти. Экспериментальное исследование высших психологических функций. М.-Л.: Государственное учебно-педагогическое изд-во, 1931. 278 с.
- Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. М.: Прометей, 1992. 528 с.
- Сейкетов А.Ж. Способ проведения процесса лекционного обучения. Казпатент, заявка № 2019/0266.1.
