Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Высшее образование. Университеты. Академическое обучение
Метод чтения нескучных лекций
Бесплатный доступ
Рассмотрена такая актуальная проблема высшего образования, как низкий уровень заинтересованности студентов в активной работе в ходе лекционных занятий. Отмечается, что это обстоятельство приводит к расхолаживающему эффекту во время лекции, к фактической низкой результативности лекционного процесса. Предложен новый метод проведения лекционных занятий, способствующий решению указанных проблем. Подробно описаны составляющие метода, последовательность предусмотренных им процедур. Приведены практические результаты проведенных экспериментов.
студенты
\ лекционные занятия
\ тесты
\ самообразование
\ оценка успеваемости
\ педагогика высшей школы
Похожие статьи в разделе Высшее образование. Университеты. Академическое обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/148321179
IDS: 148321179 | УДК: 378.147 | DOI: 10.25586/RNU.HET.19.12.P.51
Список литературы Метод чтения нескучных лекций
- Амельков А.А. Основы методики преподавания психологии: учеб.-метод. пособие. Минск: БИП-С Плюс, 2006. 60 с.
- Курпатов А. Троица. Будь больше самого себя. М.: Капитал, 2018. 416 с.
- Леонтьев А.Н. Развитие памяти. Экспериментальное исследование высших психологических функций. М.-Л.: Государственное учебно-педагогическое изд-во, 1931. 278 с.
- Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. М.: Прометей, 1992. 528 с.
- Сейкетов А.Ж. Способ проведения процесса лекционного обучения. Казпатент, заявка № 2019/0266.1.
