Методика организации школьного физического эксперимента на основе системно-деятельностного подхода

Автор: Донскова Елена Владимировна, Клеветова Татьяна Валентиновна

Статья в выпуске: 1 (21), 2013 года.

Бесплатный доступ

Представлена методика организации физического эксперимента на основе системно-деятельностного подхода. Выделен специфический вид физических задач – контекстные экспериментальные.

Системно-деятельностный подход, компетенции, теория и методика обучения физике, учебный физический эксперимент, контекстная физическая задача

Короткий адрес: https://sciup.org/14821866

IDR: 14821866

Список литературы Методика организации школьного физического эксперимента на основе системно-деятельностного подхода

Данильчук В. И. Гуманитаризация физического образования в школе. (Личностно-гуманитарная парадигма): моногр. Волгоград: Перемена, 1996.
Данильчук В. И., Донскова Е. В., Клеветова Т. В. [и др.]. Обучение физике учащихся средней школы в условиях перехода на стандарты второго поколения//Школа будущего. № 5. 2011. С. 61-69.
Данильчук В. И., Донскова Е. В., Клеветова Т. В. Теория и методика обучения физике в школе. Общие вопросы: учеб. пособие. Волгоград: Изд-во «Перемена», 2010.
Донскова Е. В. Формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся на уроках физики//Альманах современной науки и образования. 2009. №12 (31). Ч. 1. С. 29-32.
Клеветова Т.В. Формирование ключевых компетенций учащихся при изучении физики: мотивационный аспект//Школа будущего. 2010. № 4. С. 47-56.
Осмоловская И. М. Содержание и структура учебного предмета в условиях компетентностного подхода//Дидактика современного учебного предмета: сб. науч. тр./под ред. И. М. Осмоловской; сост. Н. В. Мухина. М., 2006. С. 93-96
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования//утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897.

Еще

Статья научная