Методика получения и анализа данных о рисках МАУДО "СДТТ" г. Оренбурга
Автор: Мангушева И.М.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные технологии управления организацией
Статья в выпуске: 10-1 (101), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья «Методика получения и анализа данных о рисках МАУДО "СДТТ" г. Оренбурга» посвящена проблеме зависимости качества образования и образовательных услуг от рисков, возникающих в современных реалиях. В статье дается характеристика возникающих рисков и угроз для системы образования, а также научное обоснование эффективных способов их минимизации. Используя данные современных исследований, а также опыт и традиции МАУДО "СДТТ" г. Оренбурга мы изучим последовательность прогнозирования и устранения рисков.
Риск-менеджмент, методика, управление, внедрение, образование, структура, подход
Короткий адрес: https://sciup.org/140300286
IDR: 140300286
Список литературы Методика получения и анализа данных о рисках МАУДО "СДТТ" г. Оренбурга
- Беляева М.А. Риск как предмет научного анализа в педагогике и образовании// Педагогическое образование в России. 2014. - С 16-21.
- Буянов, В.П. Рискология: учеб. пособие / В.П. Буянов, К.А. Кирсанов. - М.: Экзамен, 2007. - 384 с.
- Гончаренко, Л.П. Риск-менеджмент / Л.П. Гончаренко, С.А. Филин. -3-е изд., стер. - М.: КноРус, 2010. - С. 215.
- Грачева, М.В. Управление рисками в инновационной деятельности: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям. / М.В. Грачева, С.Ю. Ляпина. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - С. 351
- Информационно-аналитические материалы по итогам первого этапа проекта «Модернизация педагогического образования» [Текст] / В.А. Болотов, В.В. Рубцов, И.Д. Фрумин, А.А. Марголис, А.Г. Каспржак, М.А. Сафронова, С.П. Калашников // Психологическая наука и образование. -2015. - Т. 20, № 5. - С. 13-28.
- Кларин М.В. Субъект непрерывного профессионального образования - кто он? // Профессиональное образование. Столица. - 2016. - № 8. - С. 26-28.
- Лазарев В.С. Инновационная деятельность в школах развивающего обучения: науч.-метод. пособие для работников школ / В.С. Лазарев, Т.П. Афанасьева, И.А. Елисеева. - М.: Author's Club, 2015. - 136 с.
- Леденева А.В. Организация инновационной образовательной среды в магистратуре/ А.В. Леденева // Современная наука: теоретический и практический взгляд: сб. ст. Междунар. науч. -практ. конф. -2015. - С.163-167.
- Матвеенко, Ю.И. Современные подходы к изучению риска/ Ю.И. Матвеенко // Изв. Тульск. гос. ун-та. Гуманитарные науки. - 2012. - № 1-1. - С. 165-173.
- Островский Е.В. Риски в образовании// Молодой ученый. - 2022. -№17. - С. 116-118.
- Подымова Л.С. Инновации как ценность // Инновации в науке и образовании: сб. науч. ст. междунар. науч.-практ. конф. - М., 2014. - С. 711.
- Попова Н.Е. Инновационная деятельность в современном школьном образовании// Наука сегодня: теория, практика, инновации. В 9 т. Т.7. -Ростов н/Д.: Научное сотрудничество, 2015. - С. 52-71.
- Сабинина H.H. Риски в инновационной деятельности педагога и их профилактика // Мир науки, культуры, образования. - 2011. - №6 (31). - С. 85-89.
- Тавстуха О.Г. Минимизация рисков инновационной деятельности в образовании// Мир науки. Педагогика и психология. - 2019. - №6.
- Утемов В. В. Формирование проектной команды в образовательных системах// Концепт. 2019. - С. 2-5.
- Утемов В. В. Менеджмент риска в образовательных проектах и программах// 2021, №3. - С. 98-101.
- Ходырева Е.А. Проблемы управления рисками инновационных образовательных проектов. - 2017. - №2.
- Хуторской А.В. Педагогическая инноватика [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Академия, 2008. - 256 с
- Юсуфбекова Н.Р. Педагогическая инноватика: возникновение и становление [Текст] // Вестник Московского городского педагогического университета. - 2010. - № 4(14). - С. 8-17.
- Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Станция детского технического творчества» г. Оренбурга: официальный сайт. - Оренбург-ЦКЬ: http://sdtt.ucoz.org (дата обращения 26.09.2022)
