Методика развития внимания квалифицированных бегуний на 1500 м и кинематические характеристики бегового шага

Автор: Романова Юлия Дмитриевна, Назаренко Людмила Дмитриевна

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Рубрика: Педагогика физической культуры и спорта

Статья в выпуске: 2 (36), 2021 года.

Бесплатный доступ

Уровень физической и технической подготовки у большинства квалифицированных спортсменок практически одинаков. Установлено, что стабильнее побеждают те атлеты, которые демонстрируют более высокий уровень психологической подготовки. Тренерам важно понимать, что управление процессами развития внимания бегуний способствует запуску процессов качественного проявления физической и технической подготовленности спортсменок. Задача исследования - обосновать рациональность использования особой методики развития внимания у бегуний, поскольку она формирует у них умение точно оценивать свои силы и регулировать темп и амплитуду движений в каждой конкретной ситуации. Психологическая готовность является важным компонентом спортивной подготовленности квалифицированных бегуний. В ходе педагогического эксперимента выявлена динамика кинематических характеристик на предсоревновательном и соревновательном этапах подготовки квалифицированных спортсменок на средние дистанции, а следовательно, обоснована рациональность применения методики развития внимания у бегуний для улучшения кинематические характеристики бегового шага.

Еще

Тренировочный процесс, психологическая подготовка, внимание, кинематические характеристики, предсоревновательный этап, соревновательный этап

Короткий адрес: https://sciup.org/142229085

IDR: 142229085   |   DOI: 10.33065/2307-1052-2021-2-36-103-108

Список литературы Методика развития внимания квалифицированных бегуний на 1500 м и кинематические характеристики бегового шага

  • Кашапов М. М., Огородова Т. В., Тихонина В. С. Особенности свойств внимания школьников, занимающихся спортивной и творческой деятельностью // Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2019. Т. 29. № 1. С. 37-42.
  • Мнухина О. Техника легкоатлетических локомоций - мифы и реальность // Легкая атлетика. 2014. № 3- 4. С. 4-6.
  • Назаренко Л. Д. Концептуальные основы повышения эффективности системы спортивной подготовки квалифицированных спортсменов // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. Набережные Челны: 2016. №2. С. 7-15. [Электронный ресурс]. URL: http:// www/kamgifk.chelny.net/journal (дата обращения: 12.02.2021).
  • Назаренко Л. Д. Адаптационно-компенсаторные изменения при мышечной деятельности. М.: НИЦ "Теория и практика физической культуры и спорта", 2021. 112 с.
  • Савинкова А. Ю. Эффективность применения психологических методов развития внимания в спорте // Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. 2018. №1. С. 127-132.
  • Савинкина А. О., Сопов В. Ф. Экспериментальная оценка эффективности применения психологических методов развития внимания в спорте // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2018. № 10 (164). С. 385-390.
  • Сафонова М. Дышите глубже: Как научиться дышать животом. [Электронный ресурс]. // URL: https:// newrunners.ru/mag/dyshite-glubzhe-kak-nauchitsya-dyshat-zhivotom/(дата обращения: 13.03.2021).
  • Уэйнберг Р. С. Основы психологии спорта и физической культуры. Киев: Олимпийская литература, 1998. 335 с.
  • Шалманов А. В. Методология изучения и оценки технического мастерства // Наука в олимпийском спорте // Легкая атлетика. 2013. №4. С. 65-71.
Еще
Статья научная