Методологические проблемы формирования классового сознания российской молодежи

В статье рассматривается формирование сознания молодежи как основного элемента в системе развития общества и государства. Определено место человека в системе классовой организации производственного хозяйства. Обозначено, что многообразие рыночных отношений усиливает гибкость классов. Детально охарактеризована классовая структура современного российского общества. Сделан акцент на том, что основой классового деления в постиндустриальном обществе выступают образованность людей, обладание знаниями (по В.Л. Иноземцеву). Особое внимание отведено описанию такой категории, как новый средний класс, расширение которого является следствием информационной революции. Представителями названного класса являются в основном работники интеллектуального труда, делающие ставку не на экономические, а на человеческие ресурсы (культурный потенциал, знания, навыки). Выявлены факторы, объективно актуализирующие классовую проблематику среди российской молодежи, что приводит к усилению антагонистичной стороны классового мышления. В заключение обозначены высокая роль нового среднего класса для будущего развития страны, возможность конструктивного использования потенциала молодежных групп, склонных к восприятию патриотичных установок, для стабилизации ситуации и развития российского общества.