Методологический подход к комплексным учебно-исследовательским работам

Автор: Пантюхин Андрей Валерьевич, Протопопов Алексей Алексеевич, Аверьянов Андрей Петрович, Голиков Алексей Геннадьевич, Горшкова Наталия Валерьевна, Новокрещенов Игорь Вениаминович

Журнал: Саратовский научно-медицинский журнал @ssmj

Рубрика: Педагогика и образование

Статья в выпуске: 1 т.7, 2011 года.

Бесплатный доступ

Важной задачей высшего профессионального образования является подготовка специалистов, обладающих навыками работы с высокотехнологичным оборудованием и технологиями. Одна из форм реализации данной задачи - проведение междисциплинарных учебно-исследовательских работ и сдача комплексных выпускных квалификационных работ, в частности по разработке фармацевтических препаратов, биологически активных добавок к пище и косметических средств. Суть идеи заключается в постадийном решении поставленной перед учащимся задачи на различных кафедрах; структура выполненной работы должна быть аналогична диссертационному исследованию по специальности «Фармация». С точки зрения методологии выбора кандидатуры и темы работы выделены следующие категории учащихся в соответствии с их успеваемостью и типом личности: «звезды», «попутчики» и «хорошисты», для работы с которыми предлагаются различные методологические подходы

Еще

Межкафедральная учебно-исследовательская работа, фармация

Короткий адрес: https://sciup.org/14917237

IDR: 14917237

Список литературы Методологический подход к комплексным учебно-исследовательским работам

Кац Я.А., Свистунов А.А. Совершенствование методологии преподавания в вузах медицинского профиля//Саратовский научно-медицинский журнал. 2008. № 2 (20). С. 15-17.
Свистунов А.А., Денисова Т.П., Бычков. Е.Н. Исследовательская работа студентов на клинических кафедрах как активная форма обучения//Саратовский научно-медицинский журнал. 2007. № 3(17). С. 16-18.
Новый вид учебного пособия «презентация» в образовании, его место в учебном процессе/А.В. Пантюхин, Э.Ф. Степанова, Ю.В. Романтеева, Н.В. Горшкова//Успехи современного естествознания. 2010. № 9. С. 71-73.
Карсонов В.А. Современные педагогические технологии. Саратов, 2004. 120 с.
Свистунов А.А., Спиваковский Ю.М., Эйберман А.С., Черненков Ю.В., Протопопов А.А., Шульгина Е.Н. МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ В СВЕТЕ ОБЩИХ ПРИНЦИПОВ. Саратовский научно-медицинский журнал. 2008. Т. 4. № 3. С. 14-18.

Статья научная