Методы и этапы управления человеческим капиталом в Республике Саха (Якутия)

Автор: Борисова Н.К., Иванова М.И., Спиридонова А.Е.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 1 (5), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проблема человеческого капитал региона на примере республики Саха (Якутия) как источника конкурентоспособности региона. На основе статистических показателей выявлены особенности и проблемы управления человеческим капиталом республики Саха.

Человеческий капитал, производительная сила, формирование экономики якутия, республика саха

Короткий адрес: https://sciup.org/140276815

IDR: 140276815

Текст научной статьи Методы и этапы управления человеческим капиталом в Республике Саха (Якутия)

Важным драйвером общественно-финансового формирования государств, регионов и городов является увеличение человеческого капитала, который включает положительную демографическую динамику, увеличение части трудоспособных жителей, увеличения степени компетентностей.

При этом значительную роль представляет финансовая и социальная активность жителей, которая в значительной степени обусловливается имеющимися критериями для бизнеса и социальной инициативности. По признаку «индекс развития человеческого потенциала» (ИРЧП) Республика Саха (Якутия) в 2014 г. занимала 10-ю позицию, уступая Москве, С-Петербургу, Тюменской области, Сахалинской области, Белгородской области, Республике Татарстан, Красноярскому краю, Республике Коми и Томской области [1].

Запоздание от регионов-фаваритов сопряжено с невысокими значениями «индекса долголетия» и «ожидаемой продолжительности жизни», а высокими были «индекс дохода» и «индекс образования».

Якутия является субъектом Российской Федерации, которая не имеет аналогов на всей планете, т.к. именно в республике имеется уникальный опыт по ведению сельскохозяйственных культур в очень низких температурных значениях, применены первые в мире технологии по строительству жилища на вечной мерзлоте.

Якутия располагается в северо-восточной части Евразийского материка и имеет самый большой регион по площади в России. Сюда относятся острова Ляховские, Анжу и Де-Лонга, входящие в состав Новосибирских островов Северного Ледовитого океана. Чуть меньше половины территории республики Саха располагается за полярным кругом. Уникальность республики Саха заключается еще и в том, что она располагает тремя часовыми поясами.

Здесь человек является главным субъектом производительной силы, основным двигателем «умной экономики».

Человек – это центр всех событий и идей. От человеческого капитала будет зависеть уровень развития республики Саха, качество бизнеса и принимаемых решений.

Основным показателем формирования экономики познаний считается творческий инновационный человеческий капитал.

Формирование экономики познаний состоит в повышении свойства человеческого потенциала, свойства существования и в производстве познаний, высоких технологий, нововведении и инновационных услуг.

Проблема человеческого капитала представляет существенную роль в современном обществе. Формирование человеческого капитала связано со здравоохранением, образованием, культурой, физической культурой и спортом, социальной защитой и занятостью жителей.

Основным показателем, позволяющим охарактеризовать условия формирования человеческого капитала в целом и формирования концепцииобразованиявчастности считается показатель формирования челов еческого потенциала. Среди абсолютных данных концепций имеется взаимосвязь, которая обеспечивает высокое качество человеческого капитала и считается базой с целью роста экономики.

Основным фактором становления экономики знаний является инновац ионный человеческий капитал, который заключается в совершенствовании к ачества человеческого потенциала, качества жизни и в производстве знаний, высоких технологий, нововведении и инновационных услуг.

Совершенствование и становление человеческого капитала связанo сo сферой образования, спорта, здравоохранения и социальной защитой, а также занятостью населения. Главным фактором, дающим возможность дать характеристику условий созданий и плодотворного действия человеческого капитала в общем и становления образования в частности является индекс развития человеческого капитала.

Все перечисленные сферы связаны качеством человеческого капитала и являются базой роста экономики республики. Рассмотрим их более подробно.

Одной из отраслей работы больниц республики Саха есть проведение общей диспансеризации. Так, в позапрошлом году диспансеризацию прошли

128 тыс.чел. в 2014 году - чуть меньше - 127 тыс.чел., а также осмотрено 200 тыс. детей (2014 г. - 97,5 тыс. детей) [3].

Стоит отметить, что в республике Саха предприняты меры по снижению смертности, в том числе и от болезней системы кровообращения, онкологии, ДТП, туберкулеза и что не маловажно - младенческой смертности. В Якутске продолжается строительство Якутского перинатального центра на 130 мест. Открываются все новые и новые здания фельдшерско-акушерских центров.

Обратим внимание на то, что общая смертность в республике Саха ниже среднероссийского уровня и составляет 8,5 на 1000 чел. Со снижением на 13% к уровню 2014 года. Отмечается самый низкий уровень смертности в Мирнинском, Булунском, Чурапчинском района г. Якутска [3].

В данный момент медицинская помощь населению республики Саха с сердечно-сосудистыми заболеваниями оказывается в каждом медицинском центре.

В сформировавшихся внешнеэкономических обстоятельствах 2015 год ознаменован сокращением указателей степени существования жителей: темпы роста номинальных денежных доходов на душу населения в республике (9,6%) были ниже роста потребительских цен (11,8%), что отразилось на снижении реальных располагаемых денежных доходов населения на 0,6% (в РФ снижение на 3,5%) В реальном выражении заработная плата снизилась на 4,6% (в РФ - на 9,2%, в ДФО - на 7,7%) [3].

Современный прорыв в образовании вероятен за счет глубочайшей модернизации системы общего и профессионального образования, ядром которой должен стать Северо-Восточный федеральный университет, объединяющий вокруг себя научно-образовательный и инновационный комплекс республики. Вследствие модернизации научно-образовательного и инновационного комплекса республики должны быть сформированы и согласованы с работодателями нынешние высококлассные и образовательные эталоны с целью развития экономики; создана эффективная система опережающего и действующего образования с обширным применением технологий дистанционного образования (e-learning) и технологий преподавания взрослых (второе высшее образование, переподготовка, повышение квалификации). Флагманским планом инноваторского развития способен быть проект «Северный электронный университет», в рамках которого будут внедрены конкурентоспособные на мировом уровне технологии образования и развернута эффективная кампания по привлечению талантливых студентов и аспирантов с разных уголков страны.

Северо-Восточный федеральный университет в перспективе может стать одним из ведущих научно-образовательных центров России; осуществлять функцию системного интегратора инновационнотехнологического развития Якутии и Дальневосточного федерального округа; стать особенным полигоном с целью исследования и апробации

новейших общественно-экономических, социально-культурных и антропологических практик; осуществлять функцию «фабрики мысли» для России и стран Азиатско-Тихоокеанского района [2].

Республика Саха вступает в тройку фаворитов дальневосточных ареалов согласно числу инвестпроектов и формируемых рабочих мест. Общий объем инвестиций в 75 инвестиционных проектов в республике оценивается в 1,17 трлн рублей. При этом появится более 10 тыс. рабочих мест [3].

Основные инвестпроекты связаны с добычей нефти, газа, угля, торфа, а так же железных руд.

Характерной чертой вложений в человеческий капитал считается в таком случае, что увеличение познаний и навыка индивидов содействует увеличению производительности капитала, воплощенного в людях, никак не мгновенно. Данный процесс, как правило, пролонгирован во времени.

Список литературы Методы и этапы управления человеческим капиталом в Республике Саха (Якутия)

  • Государственная программа «Социально-экономическое развитие Дальнего Востока и Байкальского региона». Утверждена распоряжением Правительства РФ от 29 марта 2013 г. N 466-р.
  • Ефимов В.С., Лаптева А.В. Форсайт высшей школы России - 2030: базовый сценарий - «конверсия» высшей школы // Университетское управление: практика и анализ. 2013. № 3 (85). С. 6-21.
  • Федеральная служба государственной статистики РФ. Центральная база статистических данных. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.gks.ru/dbscripts/cbsd/ (дата обращения: 06.01.2017).
Статья научная