Методы преподавания футбола в высших учебных заведениях

Футбол - одна из самых популярных и массовых коллективных спортивных игр. Коллективный характер футбольной деятельности помогает игрокам проявлять своих лучших морально-волевых качеств: дисциплинированности, уважения к партнерам и сопернику, взаимовыручки, смелости и решительности, настойчивости и инициативности.

Занятия футболом можно рассматривать, как средство не только физической подготовки, освоения технической и тактической стороны этой игры, но и повышения умственной работоспособности, снятия утомления учащихся, возникающего в ходе учебных занятий по общеобразовательным дисциплинам [3].

Футбол формирует положительные навыки и черты характера, например, как умение подчинять личные интересы интересам коллектива команды, взаимопомощь, активность, чувство ответственности.

Футбол широко используется в различных звеньях системы физического воспитания.

Футбол как учебный предмет включен в программу физической культуры в высших учебных заведениях, а также является базовой учебной дисциплиной в государственном образовательном стандарте для вузов, ведущих подготовку специалистов по физической культуре и спорту. Кроме этого футбол широко используется как основное средство физкультурнооздоровительной работы в различных местах отдыха, парках, походах, на пляжах, в домах отдыха и санаториях, детских оздоровительных лагерях [1,4].

В высших учебных заведениях у преподавателей и студентов возникают определенные трудности, обусловленные сложностью и разнообразием технических приемов в футболе и относительно небольшим объемом учебных часов по дисциплине «Физическая культура» для обучения технике футбола. Поэтому это определяет практическую актуальность проблемы повышения эффективности начального обучения технике футбола [5].

Успешность игровой деятельности футболиста определяется многими факторам, среди которых важным является умение выполнение технических приемов.

Футбол ( англ. football, от foot — нога и ball — мяч ) - это спортивная игра в которой две противоборствующие команды используя ведение и передачи мяча ногами или другой частью тела (кроме рук), стремятся забить его в ворота соперника и не пропустить в свои. Каждая футбольная команда состоит из 11 человек [2].

Футбол - является самым доступным, популярным видом спорта для физического развития и укрепления здоровья широких слоев населения.

Футбол занимает ведущее место в общей системе физического воспитания. Игра в футбол требует большой выносливости, силы, скорости и ловкости, сложных и разнообразных двигательных навыков.

Техника игры в футболе состоит из двух разделов: техника игры в нападении и техника игры в защите. Футболист для достижения настоящего мастерства должен овладеет всеми приёмами техники и выполнять приемы быстро, точно и свободно обеими ногами.

В футболе тактические задачи в игре решаются и используются индивидуальными и групповыми действиями игроков в зависимости от ситуаций, возникающих в игре. В время игры футбола постоянно происходит смена атакующих и оборонительных действий, поэтому каждый футболист должен иметь навык действовать как в нападении, так и в обороне.

Таким образом, преподавания «футбола» в учебном процессе по физическому воспитанию студентов улучшают адаптационные возможности организмов, повышают физической подготовленности и выносливости Разнообразная двигательная деятельность в футболе     дает студенту возможность совершенствовать свои координационные способности. Студенты, занимающиеся футболом быстрее и успешнее, осваивают жизненно важные умения и навыки, в том числе и трудовые.