Модель ценностно-смысловых установок в структуре адаптивного поведения детей старшего подросткового и юношеского возраста
Автор: Джербинова П.Э.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 7 (25), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены особенности ценностно-смысловых установок в структуре адаптивного поведении подростковом и юношеском возрасте.
Адаптивное поведение, юношеский возраст, подростковый возраст, ценностно-смысловая сфера
Короткий адрес: https://sciup.org/140272084
IDR: 140272084
Список литературы Модель ценностно-смысловых установок в структуре адаптивного поведения детей старшего подросткового и юношеского возраста
- Антонова Н. В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии /Н.В. Антонова.- Вопросы психологии. - 1996.-131с.
- Белинская Е. П., Тихомандрицкая О. А. Социальная психология личности/Е. П. Белинская. - Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 301 с
- Братусь Б. С. Личностные смыслы по А. Н. Леонтьеву и проблема вертикали сознания // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н. Леонтьева / Под ред. А.Е. Войскунского, А.Н. Ждан, О.К. Тихомирова. - М.: Смысл, 1999. - С. 285 - 298.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб: Издательство «Питер», 2000. - 712 с.
Статья научная
