Модель школьного историко-краеведческого образования в контексте Федерального государственного образовательного стандарта
Автор: Крутова Ирина Владимировна, Разбегаева Людмила Павловна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Статья в выпуске: 5 (32), 2014 года.
Бесплатный доступ
Предлагается и теоретически обосновывается модель школьного историко-краеведческого образования в контексте ФГОС
Историко-краеведческое образование, фгос, школьное образование, концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории
Короткий адрес: https://sciup.org/14822122
IDR: 14822122
Список литературы Модель школьного историко-краеведческого образования в контексте Федерального государственного образовательного стандарта
- Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. URL: http://school.historians.ru/wp-content/uploads/2013/10/2013.10.21-Концепция_для-размещения.pdf.
- Крутова И.В. Деятельностный подход в обучении истории // // Грани познания : электрон. науч.-образоват. журн. 2013. 7(27). URL : http://grani.vspu.ru/files/publics/1386320913.pdf.
- Разбегаева Л.П., Мацкайлова О.А., Кириллов Д.В., Крутова И.В. и др. Ценностно-коммуникативный подход как основа гуманитаризации современного образования: монограф. М.: АПКиППРО, 2010.
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. URL: http://www.standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959.
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. URL: http://www.standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. URL: http://www.standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=6408.
Статья научная
