Модульно-компетентностный подход в обучении гуманитарным дисциплинам
Автор: Мазилина Надежда Александровна
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 1 (1), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается эффективность модульно-компетентностного подхода в конструировании содержания дисциплины «Естественно-научная картина мира» в соответствии с ФГОС ВПО. Совокупность учебных модулей позволяет достичь итоговой компетентности в обучении гуманитарным дисциплинам, оптимизировать образовательный процесс и целенаправленно формировать систему ценностных ориентаций в подготовке будущих специалистов.
Синтез гуманитарного и естественно-научного знания, междисциплинарные связи, мировоззренческие ориентации, модульный и компетентностный подходы в обучении, компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/14219131
IDR: 14219131
Список литературы Модульно-компетентностный подход в обучении гуманитарным дисциплинам
- Колесникова И. А. Теория и практика модульного преобразования воспитательной среды образовательного учреждения: учебно-методическое пособие/под ред. З. И. Васильевой. СПб., 2009
- Юцявичене Т. Теория и практика модульного обучения. Каунас, 1989
