The module content construction in ecology-economical education of future teacher

Основное

Автор: Ryabinina Natalya P.

Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped

Рубрика: Теория и методика профессионального образования

Статья в выпуске: 4 (137), 2009 года.

Бесплатный доступ

The module approach has been used in content construction in ecology-economical education for future teacher professional training. The module programme has been analyzed.

Module, module approach, ecology-economical education content

Короткий адрес: https://sciup.org/147157269

IDR: 147157269

Статья научная