Мотивация спортивной деятельности

Автор: Артемова Е.Н., Целютина Т.В.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Статья в выпуске: 3-1 (16), 2015 года.

Бесплатный доступ

Мотивация, спортивная деятельность, особенности мотивации

Короткий адрес: https://sciup.org/140113784

IDR: 140113784

Текст статьи Мотивация спортивной деятельности

Мотивация в спортивной деятельности – это стремление к успеху, высоким результатам. Соответственно, если спортсмен, стремится достичь успеха, высоких результатов, то у него достаточно сильная мотивация достижения [1].

В структуре личностных факторов психической адаптации мотивации в спортивной деятельности отводится особое место. И преобладание мотивации достижения успеха над мотивацией избегания неудачи является определяющей здесь [1].

Не менее важна и структура мотивации. Встречается множество исследований, в которых деятельность оказывает большое влияние на эмоциональное состояние. Так чем значимее деятельность для человека, тем сильнее проявляется предшеcтвующие ей соcтояния, которые напрямую влияют на ее результативность [2]. Здесь прослеживается связь мотивации и возможностей человека, в частности спортсмена [1].

Существует много работ, посвященных изучению роли мотивации в спортивной деятельности. Однако мотивация в спортивной гимнастике и ее влияние на адаптацию к соревнованиям практически не изучены.

Задача нашего исследования состояла в определении направленности мотивации для формирования дифференцированного индивидуального подхода к каждому спортсмену и ускорения его адаптации к спортивной деятельности [4].

С этой целью на базе ГБОУ ДОД «СДЮСШОР №3 Белгородской области» было организовано исследование, в котором приняли участие 32 девушки, занимающиеся спортивной гимнастикой.

В результате исследования определялись особенности мотивации спортивной деятельности в каждой возрастной группе.

Для изучения мотивов спортивной деятельности гимнасток использовалась методика А.Н. Николаева «Мотивы спортивной деятельности» [3]. Испытуемым был предложен опросник, состоящий из 20 положений, которые отражают основные шесть групп мотивов занятий спортом:

  • -    мотивация на процесс занятий спортом - подразумевает под собой

сам процесс тренировок, соревнований;

  • -    мотивация самосовершенствования - подразумевает под собой развитие физических качеств, воспитание воли;

  • -    мотивация на спортивный результат - подразумевает под собой возможность выступить лучше других, победить;

  • -    цель спортивной деятельности - подразумевает под собой то, что занятия спортивной гимнастикой повышают авторитет, чувство собственного достоинства, направленность на достижение определенной цели;

  • -    потребность в занятиях спортом – осознание важности спортивной деятельности, привлекательность соревнований;

  • -    мотивация на материальное вознаграждение – стремление к получению материальных средств за достойное выступление.

Для оценки использовалась 9-ти балльная шкала.

По результатам исследования были получены следующие результаты (таблица 1).

Таблица 1

Результаты изучения мотивов спортивной деятельности гимнасток (n=32)

Исследуемые параметры

Балл

1

Мотивация на процесс занятий спортом

6,58±0,37

2

Мотивация самосовершенствования

6,89±0,37

3

Цель спортивной деятельности

5,96±0,29

4

Мотивация на спортивный результат

7,03±0,44

5

Потребность в занятиях спортом

6,37±0,56

6

Мотивация на материальное вознаграждение

5,7±0,42

Для гимнасток характерны более высокие показатели по следующим группам мотивов: потребность в занятиях спортом, мотивация на процесс занятий спортом и мотивация на спортивный результат, на самосовершенствование.

Так показатель потребности в занятиях спортом, т.е. желание тренироваться на уровне «выше среднего» (6,37±0,56 б.).

У гимнасток больше выражено желание получать удовольствие от самого процесса тренировок и соревнований, цель занятий спортом более осознана. Уровень мотивации на процесс занятий спортом так же характеризовался как уровень «выше среднего» и составил (6,58±0,37 б.).

Для гимнасток также характерна более высокая мотивация к самосовершенствованию. Т.е. стремление развивать и совершенствовать себя находится на довольно высоком уровне - 6,89±0,37 б.

Направленность на результат спортивной деятельности была наиболее высока, что свидетельствует о довольно высоком уровне этой группы мотивов. Результат составил (7,03±0,44 б.). Отсюда можно заключить, что возможно направленность на результат спортивной деятельности характерен для данного вида спорта.

Уровень мотивации на материальное вознаграждение находится в диапазоне значений «ниже среднего» (5,7±0,42 б.).

Таким образом, в результате анализа полученных результатов можно сделать вывод, что гимнасткам более свойственна выраженная потребность в занятиях спортом, мотивация на процесс и результат деятельности, на самосовершенствование. Выявленные специфические особенности мотивации в спортивной гимнастике являются основой для формирования дифференцированного индивидуального подхода к каждой гимнастке и позволят ускорить ее адаптации к спортивной деятельности.

Список литературы Мотивация спортивной деятельности

  • Ильин Е.П. Мотивация и мотивы/Мастера психологии. -С.-П.: Питер, 2003. -290 с.
  • Котов С. В. Мотивация «на успех» и мотивация «на избегание неудач» в контексте позитивной психологии /С. В. Котов//Молодой ученый. -2012. -№4. -С. 360-362.
  • Кyзьмин, М.А. Взаимосвязь объективных и субъективных критериев адаптированности спортcменов к cоревновательной деятельности/М.А. Кузьмин//Уч. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. -2011. -№ 8 (78). -С. 107-110.
  • Николаев, А.Н. Методика оценки мотивов спортивной деятельности/Пcихологические оcновы педагогической деятельности: мат-лы 30-й науч. конф./С.-П. гос. акад. физ. кyльтyры им. П.Ф. Лесгафта. -С-П., 2003. -Вып. 7. -С. 55-58.
Статья