Мотивация учебно-познавательной деятельности
Автор: Каширин Владимир Петрович
Рубрика: Актуальные проблемы психологии
Статья в выпуске: 1, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются мотивы учебно-познавательной деятельности студентов вуза, представлены подходы к классификации таких мотивов, раскрываются некоторые предпосылки успешности учебно-познавательной деятельности студентов, обусловленные особенностями личности и профессиональной деятельности преподавателя вуза.
Мотив, мотивация, внимание, восприятие, учебно-познавательная деятельность, педагогическая требовательность, авторитет, оценочная деятельность преподавателя
Короткий адрес: https://sciup.org/148160476
IDR: 148160476
Список литературы Мотивация учебно-познавательной деятельности
- Психология: словарь/под общ. ред. А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского. -М., 1990.
- Психология и педагогика/под общ. ред. В.А. Сластёнина, В.П. Каширина. -М., 2013.
- Азарнов Н.Н. Условия, способствующие осуществлению и развитию мотивов трудовой деятельности личностей в организации//Вестник Российского нового университета: Проблемы социально-гуманитарных и психологических наук. -Вып. 1. -М., 2012.
- Каширин В.П. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие. -Йошкар-Ола, 1998.
- Шабанов Г.А. Педагогическое творчество преподавателя вуза: факторы и проблемы развития//Вестник Российского нового университета: Проблемы социально-гуманитарных и психологических наук. -Вып. 1. -М., 2012.
Статья научная
