Негативное влияние гендерных стереотипов в обществе

На протяжении тысячелетий у людей формировались стереотипные представления об образе жизни женщины и мужчины, которые и сегодня, независимо от личностных качеств и возраста, передаются от поколения к поколению.

Такие качества как серьезные, самоуверенные, агрессивные, смелые, грубые, мудрые, прогрессивные, независимые, доминирующие, властные, сильные, суровые часто относят к сильной половине человечества. Женщины же, наоборот, воспринимаются как застенчивые, сентиментальные, эмоциональные, зависимые, слабые, тревожные, мечтательные, чувствительные. До недавнего времени четкое разграничение касалось и роли полов. Функция женщины – дом, рождение детей, хранение семейного очага; мужчины – защита семьи, добыча еды, борьба за существование.

Гендерные стереотипы – это устойчивые, повторяющиеся, общепринятые представления о поведении, роли, качествах, процессах жизнедеятельности, присущих представителям того или иного пола. Спецификой гендерных стереотипов является то, что они крепко «сидят» в общественном сознании, их сложно перебороть, еще сложнее признать.

Можно рассмотреть наиболее часто встречающиеся гендерные стереотипы современного общества:

• 1)    Женщины – слабый пол, а мужчины – сильнее, выносливее.

Безусловно, доля правды в этом утверждении есть, но не все так одновариантно. Как показывает жизнь, мужчины более ранимы, оттого уязвимее. Сегодня женщины живут дольше, реже болеют сердечнососудистыми заболеваниями, что доказывает их большую сопротивляемость, стрессоустойчивость в трудных ситуациях.

• 2)    Интеллект женщины ниже, чем у мужчин.

На самом деле, у представительниц женского пола сильнее развито полушарие, которое отвечает за эмоциональную область.

• 3)    «Мужики – сволочи» и т.д., «Все бабы – стервы» и т.д.

Список можно продолжать до бесконечности. К сожалению, один из самых распространенных стереотипов общества. Чаще всего формируется на основе передающейся ненависти к противоположному полу в семье, неудачными примерами из личной жизни окружения либо же нанесенной психологической травме, обиде. Получается, что такие обобщения вытекают из единичного субъективного случая.

• 4)    Незамужняя женщина – неполноценный член общества (сюда же можно отнести и бездетность).

Жизнь каждого человека исключительна, и он сам по себе – самодостаточная личность, имеющая право на выбор. Это доказывают одинокие женщины (что далеко не редкость в нашем веке), которые не считают себя ущербными и живут полноценной жизнью. По мнению Уте Эрхардт есть женщины, которые на самом деле не хотят иметь детей. Однако, они считают, что не могут обойтись без этого, потому что иначе будут чувствовать себя несовершенными, «недоделанными». Следуя общественным нормам, эти женщины беременеют, рожают детей и чувствуют себя при этом как в тюрьме.

• 5)    Главное предназначение мужчины – карьерный успех, женщины – семья и дети.

На практике же, большинство представительниц прекрасной половины человечества совмещают и семью, и карьеру, а многие мужчины выбирают быть заботливыми мужьями и отцами, отдавая пальму первенства в карьере супруге.

• 6)    «Спортсмены – тупые», «Блондинки – глупые».

Как правило, спортсмены все свое время посвящают тренировкам, и учиться им некогда. Вместе с тем, в современном мире вполне возможно совмещать учебу в институте, курсы, тренинги и т.п. с физическими занятиями, чем с успехом пользуются люди спорта, большая часть из которых высоко эрудированны и имеют по несколько высших образований. Касаемо блондинок… Согласно Фицджеральду если блондинка не умеет поддержать разговор, мы называем ее «куклой», молчаливого брюнета считаем болваном. А на ряду с этим, мир полон «интересных молчаливых брюнетов» и «томных брюнеток», абсолютно безмозглых, но никто их почему – то за это не винит. О нелепости судить человека по цвету волос сложно сказать лучше.

Влияние гендерных стереотипов имеют негативные последствия. Например, при оценке способностей людей. Между равноценными представителями двух полов полномочность признается у мужчины, женский же успех зачастую связывают не с ее способностями, а с банальным везением.

Одновременно с этим, неудачу женщины в обществе принимают легче, нежели аналогичную ситуацию у мужчины. Здесь, справедливо заметить, что общепринятые половые роли сужают формирование и развитие, как женщин, так и мужчин. Навязанные при воспитании гендерные стереотипы вредоносны и могут стать причиной психического напряжения в становлении личности при несоответствии им. Нельзя назвать положительным и то, что отличия между половыми ролями слишком преувеличены. Бесспорно, разница есть и немаленькая, но не до такой степени, чтобы ограничивать желания, возможности и психические потребности только лишь из-за гендерной идентичности (тенденция такова, что женщин до сих пор практически нет на вышестоящих постах и политике в целом, а мужчинам, как и раньше, нежелательно проявление эмоциональности, а тем более слез!).

Отдельно выделяется такой отрицательный момент, как абсолютно стереотипное оценивание идентичной ситуации, но сложившейся у представителей разного пола. К примеру, при нарушении правил дорожного движения женщиной, окружающие чаще всего акцентируют на этом повышенное внимание, при подобном поступке мужчины – это будет воспринято благосклонно; жалобы мальчика будут порицаться, аналогичное поведение девочки – получит снисходительное отношение и т.д.

Негативный эффект гендерных стереотипов играет огромную роль в ограничении и сдерживании образования свойств и качеств, не соответствующих определенному роду. Отсюда и черствость у мужчин. Нельзя быть слабым, чувствительным, не мужское это дело? Значит незачем и способность понимать и принимать слабости и чувства другого.

Таким образом, анализ своих желаний, целей, умение следовать им, а не быть заложником общественного сознания – есть первый шаг на пути избавления от негативного аспекта гендерных стереотипов и возможности прожить в гармонии с собой. По словам Берта Гая никогда не делай того, чего от тебя ожидают другие. Стремление соответствовать ожиданиям и стереотипам ограничивают человека. Что же, трудно поспорить.