Опыт преподавания дисциплины "Нормальная физиология" иностранным студентам ВГМУ им. Н.Н. Бурденко

В статье представлен опыт преподавания дисциплины нормальная физиология иностранным обучающимся ВГМУ Н.Н. Бурденко. Рассмотрены вопросы особенностей работы с англоязычными студентами МИМОС, изучающими нормальную физиологию с первого курса университета. Практика работы с иностранными студентами свидетельствует о том, что значительная доля времени необходима иностранным гражданам для адаптации в пределах незнакомой страны. Стресс, вызванный новой средой проживания, менталитетом принимающей страны, новыми привычками в еде и иными изменениями в жизни студентов накладывает серьезный отпечаток на их успеваемости особенно на первых курсах обучения в университете. Необходимо принимать во внимание возникновение подобных дистресс-реакций в целях поиска оптимального ведения образовательного процесса. Иностранные обучающиеся зачастую характеризуются разным уровнем владения английского языка и общей подготовки в целом. Всё это порой затрудняет их обучение и приводит к появлению академической задолженности. В данной статье мы сконцентрируемся на вопросах поиска мер, которые могут быть направлены для облегчения процесса адаптации студентов к новой учебной среде при изучении дисциплины «Нормальная физиология».