Новые информационные технологии при подготовке студентов СПО

В настоящее время наблюдается переход от индустриального общества к информационному, что характеризуется ускорением ритма жизни, повышением интенсивности информационных потоков. Сегодня, человек не умеющий пользоваться компьютерными технологиями, является фактически беспомощным. Общество нуждается в специалистах, соответствующих требованиям рынка труда.

На современном этапе развития системы среднего профессионального образования возросли требования к качеству подготовки выпускников. Поэтому выпускникам важно получить хорошее образование требуемого уровня и овладеть новыми информационными технологиями для последующего успешного трудоустройства. Так как ежедневно появляются новые программные продукты и аппаратные устройства, необходимо непрерывно заниматься самообразованием и максимально использовать информационные технологии для решения профессиональных, социальных и бытовых проблем.

Информационные технологии — процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов (Федеральный закон от 27 июля 2006 года № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»). В широком понимании информационные технологии охватывают все области хранения, передачи и обработки информации. А новая информационная технология – это информационная технология, использующая компьютеры и телекоммуникационные средства.

Цель информационной технологии – это снижение трудоемкости информационных процессов (сбора, поиска, передачи, использования информации) и повышение их надежности и оперативности. Новые информационные технологии позволяют экономить время, затрачиваемое на поиск и обработку информации; избавляют от трудоемкой или монотонной работы. Но эффективность информационной технологии определяется, в конечном итоге, квалификацией специалиста.

Поэтому, говоря о профессиональной компетентности будущего специалиста, нужно иметь в виду выпускника, не только в совершенстве изучившего специальные дисциплины, но и владеющего новыми информационными технологиями.

Информационные технологии стали неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Каждый день люди используют компьютеры для различных целей.

Компьютеры становятся всё более доступными, кроме того, они продолжают становиться более мощными в процессе обработки информации и более простыми в использовании.

Компьютеры используют в разных сферах человеческой деятельности:

• 1)    в бизнесе (хранение и управление деловыми и финансовыми документами);

• 2)    на производстве (например, механизмы, оснащенные компьютерами, выполняют тяжёлые, опасные и повторяющиеся задачи);

• 3)    в образовании (например, дистанционное, интерактивное обучение;

• 4)    в медицине (например, трехмерное изображение органов тела, созданное с помощью специальных сканеров);

• 5)    в метеорологии (например, предсказание погоды) и т.п.

Высокоточные     технологические     производства     требуют высококвалифицированных специалистов даже на уровне рабочих специальностей, не говоря уже о специалистах среднего и высшего звена. Поэтому, необходимо активно внедрять новые информационные технологии в учебный процесс.

Студенты с помощью текстовых редакторов оформляют различные рефераты, с помощью компьютерной графики оформляют технические чертежи, с помощью электронных таблиц создают диаграммы и решают статистические и математические задачи, программу презентаций используют при защите дипломных и курсовых работ, для определения уровня знаний студенты проходят электронное тестирование.

Современному выпускнику предстоит жить в мире, в котором умение использовать информационно-коммуникационные технологии будут во многом определять его жизненный успех.

"Экономика и социум" №5(18) 2015