О динамике развития образовательного процесса
Автор: Нурмухамедов Геннадий Михайлович
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Образование в контексте современной эпохи
Статья в выпуске: 3 (22), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается динамика развития образовательного процесса, различные концепции таксономии мыслительных процессов и, соответственно, различные классификационные системы педагогических целей, педагогические технологии как предмет определённой педагогической системы, технические средства обучения, которые облегчают (или замещают) труд учителя и делают его работу более производительной. Для анализа используется педагогическая система, в которой дидактическая задача разрешима с помощью адекватной технологии обучения. В рамках этой системы осуществляются все взаимодействия учащихся и педагогов и определяется ход педагогического (воспитательного) процесса.
Образовательный процесс, педагогическая система, цели, технологии, технические средства, традиционная и нетрадиционная педагогика
Короткий адрес: https://sciup.org/144161107
IDR: 144161107
Список литературы О динамике развития образовательного процесса
- Беспалько В. П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия): учебно-методическое пособие / гл. ред. Д. И. Фельдштейн; Московский психолого-социальный институт. - Москва: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2002. - 349 с.
- Беспалько В. П. Природосообразная педагогика = Nature conformably pedagogy: лекции по нетрадиционной педагогике профессора Беспалько Владимира Павловича, доктора педагогических наук, действительного члена Российской Академии образования. - Москва: Народное образование, 2008. - 512 с.
- Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. - Москва: Педагогика, 1989. - 192 с.
- Нурмухамедов Г. М. Информатизация школьного образования: от истоков до наших дней // Информатика и образование. - 2011. - № 10, 11.
- Нурмухамедов Г. М. Мультимедийный учебник - универсальное педагогическое средство обучения в современном образовании // Информатика и образование. - 2010. - № 6.
