О понятии и классификации прав ребенка

В современном обществе и государстве значительную роль играет человек независимо от возрастной категории и прав, которыми он обладает. Изначально понятие «права человека» упомянули во французской «Декларации прав человека и гражданина» , принятой в конце XVIII века, а чтобы закрепить права ребенка на законодательном уровне необходимо было не менее две сотни лет.

В течение долгого времени ребенок принимался во внимание как будущий член общества. И только после переосмысления мировоззрения о значимости личности человека их стали воспринимать как равноправных членов общественных отношений. Вследствие данного утверждения ребенок признается личностью, наравне с взрослым. Отличие основывается только на том, что взрослые обладают возможностью защищать свои права и интересы самостоятельно, а дети способны всего лишь обращаться к тем, кто наделен обеспечивать их права.

Права лиц, не достигших совершеннолетия, признаны международным законодательством, в первую очередь их конституциями. Соответственно, согласно Декларации прав ребенка, принятой в 1959 г. на пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН, ребенком признается всякое человеческое существо, не достигшее 18-летнего возраста. В вышеуказанном международно-правовом акте имеется обращение к государственным органам о признании прав ребенка, и признать их путем принятия законодательных и других мер.

Главным аспектом в данном положении Декларации является то, что человек наделен правами с момента своего рождения. В основах заключения конституционных норм закрепляются единые и значимые права, обозначающие правоотношения между человеком любого возраста и государством. Конечно же, главное значение закрепляет положение Конституции Российской Федерации, суть которого исходит из того, что соблюдение и защита также прав ребенка являются обязанностью государства.

В юридической литературе понятие прав несовершеннолетних состоит в том, что неотделимые свойства и возможности детей, обозначают меру их свободы, также в возможности ребенка входит защита законных интересов.

Конвенция прав ребенка собственно выделяет некоторые положения, которые включают в себя следующие утверждения:

права детей - это нечто иное, чем его основные потребности: не существует права на воспитание в счастливой семье или права на любовь, хотя это необыкновенно важные потребности каждого человека;

права ребенка ограничены, но только той мерой, которая предусматривается законом и необходима в демократическом обществе для обеспечения интересов государственной безопасности, общественного порядка и предупреждения преступлений, охраны здоровья и защиты прав и свобод других лиц; не могут быть ограничены права на защиту от пыток, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания и защиту от рабства и подневольного состояния1;

если несовершеннолетний имеет право, то это значит, что должны существовать процедуры его истребования: иметь право - значит мочь, притязать;

Непосредственно к первому поколению прав личности относятся политические и гражданские права, такие как право на жизнь, свободу мысли, совести и религии, равенство перед законом и др. Они сформировались в период буржуазной революции в Европе и Америки и получили свою консолидацию в политико-правовых документах. Права первого поколения характеризуются международными и национальными правовыми актами как неотчуждаемые и не подлежащие ограничению. Второе поколение прав человека сформировалось в XIX столетии в результате борьбы за улучшение экономического положения людей. Его связывают с провозглашением государствами социальных и экономических прав: на труд, отдых, образование, социальное обеспечение, охрану здоровья и др. В период после Второй мировой войны возникло третье поколение прав человека, включающая в себя право на мир, здоровую окружающую среду, социальное и экономическое развитие, которое принадлежит каждому человеку, народу и человечеству в целом. Четвертое поколение прав человека начало формироваться в 90-е годы XX в., призванные защищать человека от угроз, связанных с экспериментами в сфере генетики человека, открытиями в области биологии. В некоторых случаях их называют правами человечества на мир, экологическими, ядерную безопасность, космос, на информацию. Речь в них идет о выживании человечества как биологического вида.

Перечисленные стадии эволюции формирования прав каждого человека выражаются в основании классификации прав детей. Выделив их ощущается изменение данного института, связь времени в истории и обобщенный прогресс в их области. В литературе конституционного права выделяются несколько групп, во - первых, отделяют личные права и свободы, включающие в себя охрану достоинства, право на жизнь, на неприкосновенность личной жизни, право на личную и семейную тайну, а также неприкосновенность жилища. Во - вторых, образуют политические права и свободы из которых вытекают: право на проведение собраний, митингов и демонстраций, право на свободу мысли и слова совести. В -третьих, имеются экономические, социальные и культурные права, такие как право частной собственности, право на труд и отдых, социальное обеспечение в случаях болезни и инвалидности, охрану здоровья и медицинскую помощь2.

В семейном законодательстве права несовершеннолетних подразделяется на имущественные и личные неимущественные. Следует отметить, что личные неимущественные образуются по поводу благ, лишенных экономического содержания, тесно связаны с личностью и имеют особенности оснований возникновения и прекращения. В юридической литературе можно классифицировать данные права ребенка. В зависимости от целенаправности различают личные неимущественные права, направленные: на индивидуализацию личности, на обеспечение физической неприкосновенности личности, на неприкосновенность внутреннего мира личности и ее интересов3.

Несовершеннолетнему к тому же присуще быть носителем имущественных прав, предоставляющие им возможность использовать материальные блага, необходимые для удовлетворения своих материальных и духовных потребностей. Отличительной чертой данных прав заключается в регулировании их нормами не только семейного, но и гражданского законодательства. Стоит отметить и практическую значимость вышеуказанной классификации, так как для их осуществления, охраны и защиты требуются разнообразные способы. Имущественные права осуществляются через представителя. Исключением являются имущественные субъективные права в области семейных отношений, которые непередаваемы в силу личных связей их обладателей, и поэтому оно отличается отсутствием отношения правопреемства.

В заключение хотелось бы отметить, что проблема соблюдения, охраны и защиты прав детей весьма актуальна для российского общества. К сожалению, отрицательные последствия социально-экономических преобразований, коренного перелома сложившихся устоев общественной жизни объективно привели к снижению жизненного уровня большинства россиян, возникновению социальной нестабильности, перевороту системы прежних ценностных ориентаций, от чего в наибольшей степени пострадали слабо защищенные слои населения, среди которых оказались и дети.

На сегодняшний день показатели демократичности государства указывают на обеспечение прав человека любого возраста, в том числе и детей. Исходя из этого, совершенствование этого направления деятельности является важной задачей Российского государства.