Об итогах эксперимента по применению авторской педагогической технологии обучения основам анимационной композиции
Автор: Шаблин Михаил Сергеевич
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4, 2011 года.
Бесплатный доступ
Разработана и внедрена авторская педагогическая технология «Основы анимационной композиции» для стимуляции изобразительного творчества студентов педагогических специальностей, способствующая повышению эффективности обучения и активизации творческой деятельности учащихся в сфере дополнительного художественного образования детей.
Учебная программа, анимационная композиция, живопись на стекле, анимационное творчество, результаты эксперимента, педагогическая технология, дополнительное образование детей, взаимодействие видов искусств
Короткий адрес: https://sciup.org/14933306
IDR: 14933306
Список литературы Об итогах эксперимента по применению авторской педагогической технологии обучения основам анимационной композиции
- Баженова Л.М. Формирование основ экранной грамотности как средство художественного воспитания//Начальная школа. 1991. № 8.
- Красный Ю.Е. Мультфильм руками детей: книга для учителя. М., 1990.
- Формирование познавательных интересов школьников/под ред. Щукиной Г.И. Л., 1968.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1981.
- Возрастная и педагогическая психология/под ред. А.В. Петровского. М., 1979.
- Волков A.A. Мультипликационный фильм. М., 1974.
- Саймон Марк. Как создать собственный мультфильм. М., 2006.
