Обоснование мероприятий по повышению эффективности профилактической работы школ и подготовка медицинских и педагогических кадров для школьного здравоохранения

Автор: Липанова Л.Л., Попова О.С., Насыбуллина Г.М., Данилова М.А., Хачатурова Н.Л., Бабикова А.С., Решетова С.В.

Журнал: Саратовский научно-медицинский журнал @ssmj

Статья в выпуске: 3 т.18, 2022 года.

Бесплатный доступ

Цель: на основе изучения здоровья, организации режима дня и деятельности школьников-подростков обосновать профилактические мероприятия, направленные на укрепление их здоровья. Материал и методы. Проведено поперечное исследование здоровья, режима дня и деятельности школьников методом анкетного опроса. Исследуемую группу составили 218 учащихся 8-10-х классов (14-17 лет) общеобразовательных школ города Екатеринбурга, в том числе 34,9% мальчиков и 65,1 % девочек. Рассчитывались относительные показатели в процентах, доверительные интервалы, критерий х2, показатель отношение шансов (OR) с 95% доверительным интервалом. Результаты. Школьники не соблюдают режим и имеют низкую продолжительность ночного сна (67,3%), длительно используют электронные устройства (до 90,4% в выходные дни), имеют низкую физическую активность (63,3%), не соблюдают режим питания (28,4%), не гуляют (29,6%). Низкую самооценку здоровья имеют 42,7% учащихся (девочки чаще мальчиков), сообщают о наличии различных жалоб от 20 до 81,2% (чаще со стороны центральной нервной системы). Наиболее значимыми для здоровья школьников факторами оказались режим питания, продолжительность ночного сна, длительность самоподготовки и использование электронных устройств (OR - 2,1-2,7). Заключение. Необходимо обучение навыкам рациональной организации режима дня и бюджета времени, повышение физической активности среди подростков-школьников.

Еще

Здоровье, поведение в отношении здоровья, подростки, профилактика, школьники

Короткий адрес: https://sciup.org/149141778

IDR: 149141778

Список литературы Обоснование мероприятий по повышению эффективности профилактической работы школ и подготовка медицинских и педагогических кадров для школьного здравоохранения

Valina SL, Zaitseva NV, Shtina IE, et al. Hygienic assessment of impacts exerted by factors related to educational process and lifestyle on health of schoolchildren attending secondary schools in industrial megacity. Hygiene and Sanitation 2020; 99 (8): 822–8. Russian (Валина С. Л., Зайцева Н. В., Штина И. Е. и др. Гигиеническая оценка влияния факторов образовательного процесса и образа жизни на состояние здоровья учащихся профильных школ в условиях промышленного мегаполиса. Гигиена и санитария 2020; 99 (8): 822–8). DOI: 10.47470 / 0016‑9900‑2020‑99‑8‑822‑828.
Tаrmaeva IY, Efimova NV, Hanhareev SS, et al. Assessment of health risks of pupils of educational institutions due to habitat factors. The Siberian Medical Journal 2015; (5): 105–8. Russian (Тармаева И. Ю., Ефимова Н. В., Ханхареев С. С. и др. Оценка риска здоровью обучающихся общеобразовательных учреждений, обусловленного факторами среды обитания. Сибирский медицинский журнал 2015; (5): 105–8).
Bezrukikh MM. School and family risk factors, their impact on the physical and mental health of children. Bulletin of Practical Psychology of Education 2011; (1): 16–21. Russian (Безруких М. М. Школьные и семейные факторы риска, их влияние на физическое и психическое здоровье детей. Вестник практической психологии образования 2011; (1): 16–21).
Kindzera AB. Physical activity and sleep as a component of a healthy lifestyle of schoolchildren. Aktual’nye nauchnye issledovaniya v sovremennom mire 2017; 7–3 (27): 48–52. Russian (Киндзера А. Б. Физическая активность и сон как составляющее здорового образа жизни школьников. Актуальные научные исследования в современном мире 2017; 7–3 (27): 48–52).
Winkvist A, Hultén B, Kim JL, et al. Dietary intake, leisure time activities and obesity among adolescents in Western Sweden: A cross-sectional study. Nutr J 2016; (15): 41.
Kuchma VR, Sukhareva LM, Stepanova MI, et al. Scientific bases and technologies of security hygienic safety of children in the «digital school». Hygiene and Sanitation 2019; 98 (12): 1385–91. Russian (Кучма В. Р., Сухарева Л. М., Степанова М. И., и др. Научные основы и технологии обеспечения гигиенической безопасности детей в «цифровой школе». Гигиена и санитария 2019; 98 (12): 1385–91). DOI: 10.47470 / 0016‑9900‑2019‑98‑12‑1385‑1391.
Kuchma VR, Sukhareva LM, Barsukova NK, et al. Hygienic characteristics of electronic educational resources for training 1–9 classes (“Mobile electronic school”). School and university medicine and health issues 2018; (2): 4–12. Russian (Кучма В. Р., Сухарева Л. М., Барсукова Н. К. и др. Гигиеническая характеристика электронных образовательных ресурсов для обучающихся 1–9‑х классов («Мобильная электронная школа»). Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья 2018; (2): 4–12).
Setko NP, Bulycheva EV, Zhdanova OM. Functional state of the main body systems of students involved in the educational process in the conditions of modern medical support. Hygiene and Sanitation 2020; 99 (7): 738–44. Russian (Сетко Н. П., Булычева Е. В., Жданова О. М. Функциональное состояние основных систем организма учащихся, задействованных в учебном процессе, в условиях современного медицинского обеспечения. Гигиена и санитария 2020; 99 (7): 738–44). DOI: 10.47470 / 0016‑9900‑2020‑99‑7‑738‑744.
Lipanova LL. Impact behavioral risk factors on the pupils health of general education schools. Ural Medical Journal 2015; 4 (127): 68–72. Russian (Липанова Л. Л. Поведенческие факторы риска и их влияние на здоровье подростков, обучающихся в общеобразовательных школах. Уральский медицинский журнал 2015; 4 (127): 68–72).
Shtina IE, Valina SL, Ustinova OYu, et al. Peculiarities of autonomous and thyroidal state in school children under different intensity of educational process. Hygiene and Sanitation 2019; 98 (2): 183–8. Russian (Штина И. Е., Валина С. Л., Устинова О. Ю. и др. Особенности вегетативного и тиреоидного статуса у школьников при различной напряженности учебного процесса. Гигиена и санитария 2019; 98 (2): 183–8). DOI: 10.18821 / 0016‑9900‑2019‑98‑2‑183‑188.
Ishihara T, Morita N, Nakajima T, et al. Modeling relationships of achievement motivation and physical fitness with academic performance in Japanese schoolchildren: Moderation by gender. Physiol Behav 2018; (194): 66–72. DOI: 10.1016/j.physbeh. 2018.04.031.
Riso EM, Kull M, Mooses K, et al. Physical activity, sedentary time and sleep duration: associations with body composition in 10–12‑year-old Estonian schoolchildren. BMC Public Health 2018; 18 (1): 496. DOI: 10.1186 / s12889‑018‑5406‑9.
Medina C, Jáuregui A, Campos-Nonato I, et al. Prevalence and trends of physical activity in children and adolescents: results of the Ensanut 2012 and Ensanut MC 2016. Salud Publica Mex 2018; 60 (3): 263–71. DOI:10.21149 / 8819.
Ferreira RW, Varela AR, Monteiro LZ, et al. Sociodemographic inequalities in leisure-time physical activity and active commuting to school in Brazilian adolescents: National School Health Survey (PeNSE 2009, 2012, and 2015). Cad Saude Publica 2018; 34 (4): e00037917. DOI: 10.1590 / 0102-311x00037917.
Inchley J, Currie D, Budisavljevic S, et al. Spotlight on adolescent health and well-being Findings from the 2017 / 2018 Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) survey in Europe and Canada. International report. Vol. 1. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe, 2020; 146 p. URL: https://apps.who.int / iris / bitstream / handle / 10665 / 332091 / 9789289055000‑eng. pdf (15 May 2022).
Inchley J, Currie D, Budisavljevic S, et al. Spotlight on adolescent health and well-being Findings from the 2017 / 2018 Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) survey in Europe and Canada. International report. Vol. 2. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe, 2020; 72 p. URL: https://www.euro.who.int / en / publications / abstracts / spotlighton-adolescent-health-and-well-being.‑findings-from-the-20172018‑health-behaviour-in-school-aged-children-hbscsurvey-in-europe-and-canada.-international-report.‑volume-2.- key-data (15 May 2022).
World Health Organization. WHO guidelines on physical activity and sedentary behavior: at a glance Geneva: World Health Organization, 2020; 24 p. URL: https://www.who.int / publications/i/item/9789240014886 (15 May 2022).
Lipanova LL, Nasybullina GM. General education schools adolescent students physical activity. Bulletin of Russian State Medical University 2013; (5-6): 87–91. Russian (Липанова Л. Л. Физическая активность подростков, обучающихся в общеобразовательных школах. Вестник Российского государственного медицинского университета 2013; (5-6): 87–91).
Novikova II, Yerofeev YuV, Flyanku IP, et al. Physical activity and individual accidental risk of infringement of the health of schoolchildren. Hygiene and Sanitation 2020; 99 (3): 279–85. Russian (Новикова И. И., Ерофеев Ю. В., Флянку И. П. и др. Двигательная активность и индивидуальные накопительные риски нарушения составляющих здоровья школьников. Гигиена и санитария 2020; 99 (3): 279–85). DOI: 10.47470 / 0016‑9900‑2020‑99‑3‑279‑285.
Kuchma VR, ed. Guidelines on hygiene of children and adolescents, medical care for students in educational institutions: organization model, federal recommendations of medical care for students. Moscow: FSAU “Scientific Center for Children’s Health” of the Ministry of Health of the Russian Federation, 2016; 610 p. Russian (Кучма В. Р., ред. Руководство по гигиене детей и подростков, медицинскому обеспечению обучающихся в образовательных организациях: модель организации, федеральные рекомендации оказания медицинской помощи обучающимся. М.: ФГАУ «НЦЗД» Минздрава России, 2016; 610 с.).

Еще

Статья научная