Общественное развитие личности в контексте этико-языковых моделей философии воспитания и современный образовательный процесс
Автор: Готько Наталья Владимировна
Журнал: Креативная экономика и социальные инновации @cesi-journal
Статья в выпуске: 2 (15), 2016 года.
Бесплатный доступ
Исследуются основные закономерности развития гуманистического подхода к проблемам институционализации воспитания и образовательного процесса в контексте формирования ценностных ориентаций и трансформаций общественного развития. В статье эти процессы анализируются на основе идей социализации и гуманизации в концепциях западной философии образования.
Гуманизм, воспитание, образование, социализация, моральное сознание, ценности, справедливость, принципы воспитания, социальные институты
Короткий адрес: https://sciup.org/14239062
IDR: 14239062
Список литературы Общественное развитие личности в контексте этико-языковых моделей философии воспитания и современный образовательный процесс
- Балабанова Н. Суспiльство знань та iнновацiй: шлях до майбутнього України. -К.: Арiстей, 2005. -104 с.
- Бжезинский З. Выбор. Глобальное господство или глобальное лидерство. -М.: Международные отношения, 2004. -288 с.
- Деланти Д. Новые модели университетов//http://socio.tamp.ru/1.htm
- Зiнченко В.В. Соцiальна фiлософiя менеджменту i освiти в iнституцiйному вимiрi глобального розвитку (iнтегративна концептологiя). -К.: Люксар, 2011. -664 с.
- Квик М. Нацiональна держава, глобалiзацiя та унiверситет як модерний заклад//Iдея Унiверситету: Антологiя. -Львiв: Лiтопис, 2008. -С. 267-291.
- Bollnow О. F. Studien zur Hermeneutik. Zur Philosophie der Geistwissenschaften. -München: BIS, 1982. -176 s.
- Brent A. Philosophical Foundations for the Curriculum.-London;Boston: Allen & Unwin,1998. -233 p.
- Hirst P. Knowledge and the Curriculum.Knowledge and the Curriculum: A Collection of Philosophical Papers (International Library of Philosophy of Education).-London:Routledge & Kegan Paul Books,2005.-207 p.
Статья научная
