Обзор программ реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в г. Ош Киргизской Республики и перспективы применения МКФ
Автор: Мамажусупова Санталат Жапаровна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Медицинские науки
Статья в выпуске: 8 т.7, 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье приводится обзор программ реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в г. Ош (Киргизская Республика) и перспективы применения МКФ в систему реабилитации лиц с инвалидностью на основе анализа некоторых показателей по медико-социальной экспертизе и назначения программ реабилитации для детей до 18 лет, проживающих в городе Ош. Актуальность исследования обусловлена высокими показателями инвалидности среди детей и отсутствием аналогичных исследований в кыргызском сегменте. За годы исследования (2018-2020 гг.) отмечается положительная динамика повторной инвалидности среди детей: 2018 г. - 62,4%, 2019 г. - 64,0%, 2020 г. - 73,9%, с соответствующим темпом прироста в 2019 году (-8,2%) и в 2020 году (+18%), а по отношению к 2018 году (+8,2%). Одной из причин выявленной тенденции является низкая эффективность программ реабилитации у детей с инвалидностью. Проведенный анализ видов реабилитации (медицинский, образовательный, профессиональный, технические средства реабилитации) выявляют существующие риски и проблемы, причиной которых является устаревшие реабилитационные технологии без единой координации и мониторинга. Предлагается внедрение МКФ в систему реабилитации как инструмент координации и мониторинга для повышения эффективности программ реабилитации у детей.
Реабилитация, детская инвалидность, медико-социальная экспертиза, эффективность программ реабилитации
Короткий адрес: https://sciup.org/14121040
IDR: 14121040 | DOI: 10.33619/2414-2948/69/25
Текст обзорной статьи Обзор программ реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в г. Ош Киргизской Республики и перспективы применения МКФ
Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice
УДК 616-083-053.2(575.2)
В Киргизской Республике реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) поддержана рядом нормативных актов, ключевым из которых является Закон Кыргызской Республики «Об охране прав и гарантий лиц с ограниченными возможностями здоровья», где под реабилитацией подразумевается «комплекс медицинских, психологических, педагогических, образовательных, профессиональных, социальных, юридических мероприятий по восстановлению самостоятельной жизнедеятельности, здоровья и трудоспособности лиц с ограниченными физическими и психическими возможностями здоровья». В реализацию данного Закона принято постановление Правительства Киргизской Республики от 24 октября 2016 г №560 «Об утверждении Государственной базовой программы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья», которым определен порядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации (ИПР) на основе государственной базовой программы реабилитации. ИПР разрабатывается при освидетельствовании гражданина на инвалидность во медикосоциальной экспертной комиссии (МСЭК), и различается для детей и взрослых особенностями в формировании клинико-экспертно-реабилитационного маршрута [1].
ИПР ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) содержит мероприятия по развитию и образованию в зависимости от видов ограничений жизнедеятельности и согласно специфики детской инвалидности, которая предполагает прямую зависимость ограничений жизнедеятельности с периодами формирования высших психических функций, усвоения знаний и навыков, становления ребенка как личности с определенным социальным статусом в обществе и окружающем мире. В Кыргызстане присваивается социальноюридический статус «ребенок с ограниченными возможностями здоровья, ребенок с ОВЗ» лицу до 18 лет [2].
Несмотря на то, что официально в законодательство Кыргызстана не внедрен термин «абилитация», ИПР ребенка с ОВЗ может содержать абилитационные мероприятия, направленные на формирование и развитие потенциальных возможностей ребенка с целью социальной адаптации и наращивания социального потенциала [3].
Разработка ИПР, как нормативно утвержденная функция, осуществляется в территориальных МСЭК в обязательном порядке во всех случаях установления инвалидности у ребенка, как при первичном, так и при повторном освидетельствовании. Срок разработки ИПР не более одного календарного месяца, но обычно завершается в течение самой процедуры медико-социальной экспертизы, так как по окончании ее родителям, или законным представителям ребенка с ОВЗ, наряду с другими документами выдается заполненная форма ИПР. При собеседовании все реабилитационные и абилитационные мероприятия проходят согласование с родителями, или законными представителями ребенка с ОВЗ на предмет реалистичности, доступности, качества и эффективности каждой реабилитационной меры в сформированной ИПР. ИПР реализуется действующими в стране реабилитационными структурами с разными организационноправовыми формами: муниципальные, государственные, частные (коммерческие), неправительственные организации, оказывающие различные виды реабилитационных услуг в сфере детской инвалидности [1].
В открытом доступе не найдено исследовательских работ, посвященных изучению различных аспектов ИПР у детей с инвалидностью в Кыргызстане, кроме аналитических обзоров неправительственных и международных организаций, специализирующихся на вопросах детской инвалидности и реабилитации. Авторы из сопредельных стран (Россия, Беларусь, Украина, Казахстан, Таджикистан) уделяют большое внимание изучению указанных вопросов [4–6].
Актуальность изучения порядка назначения и реализации ИПР у детей с инвалидностью обусловлена высокими показателями детской инвалидности, не снижающимися темпами прироста повторной инвалидности, одной из возможных причин которой является низкая эффективность ИПР.
Материал и методы исследования
Были изучены данные за 2018–2020 годы из официальной статистической отчетности Ошской городской МСЭК (форма 7Д), Таблица 2 «Результаты первичных освидетельствований детей в возрасте до 18 лет (человек), проживающих в городской местности. Распределение впервые признанных инвалидами по нозологическим формам болезней, возрасту, полу» и таблица 6 «Рекомендации по реабилитации детей с ОВЗ».
Были применены следующие методы исследования: статистический, документальный, ретроспективный, аналитический, экспертной оценки. Полученные данные обработаны с использованием программ Microsoft Office на персональном компьютере.
В структуре признанных на инвалидность детей до 18 лет, преобладают повторно признанные: 2018 г. — 62,4%, 2019 г. — 64,0%, 2020 г. — 73,9%, с соответствующим темпом прироста в 2019 г. (-8,2%) и в 2020 г. (+18%), а по отношению к 2018 г. (+8,2%). Показатель первично признанных детей с ОВЗ по г. Ош имеет тенденцию к снижению с темпом прироста за 2019 г. (-14,5%), и за 2020 г. (-26%). Снижение темпа прироста среди первично признанных и положительный темп прироста среди повторно признанных детей на инвалидность в 2020 году обусловлено эпидемиологической ситуацией, в связи с которой организации здравоохранения были ориентированы на борьбу с COVID-19, а МСЭК Республики закрыты по распоряжению правительства в течение 4 месяцев (июнь–сентябрь). Другой прямой причиной повышения числа повторного признания на инвалидность детей может являться низкая эффективность ИПР (Таблица 1).
Результаты и обсуждение
Ошская городская МСЭК обслуживает население города Ош. По данным Ошского городского управления государственной статистики, численность населения города которого растет из года в год, в том числе детское население до 18 лет, которое за последние три года составило: 2018 г. — 98028 чел., 2019 г. — 105541 чел., 2020 г. — 102 850 чел. [7].
Таблица 1
ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ ДЕТЕЙ ДО 18 ЛЕТ г. ОШ
2018 г. |
2019 г. |
2020 г. |
|
абс. ч. % |
абс. ч. % |
абс. ч. % |
|
освидетельствовано всего |
373 — |
388 — |
316 |
всего признаны детьми с ОВЗ |
311 |
278 |
284 |
из них: первично |
117 37,6 |
100 36,0 |
74 26,1 |
Повторно |
194 62,4 |
178 64,0 |
210 73,9 |
Каждому ребенку с ОВЗ первично и повторно признанному на инвалидность по завершению процедуры медико-социальной экспертизы выдается ИПР с определением нуждаемости в реабилитационных мероприятиях, которые включают медицинские, образовательные, профессиональные (для детей от 14 до 18 лет), технические средства реабилитации, социально-средовые виды реабилитационных услуг (Таблица 2).
Таблица 2
ИПР У ПЕРВИЧНО И ПОВТОРНО ПРИЗНАННЫХ ДЕТЕЙ С ОВЗ ДО 18 ЛЕТ
Виды освидетельствования |
2018 |
2019 |
2020 |
|||
перв. |
повт. |
перв. |
повт. |
перв. |
овт. |
|
Признано на инвалидность |
117 |
194 |
100 |
178 |
74 |
210 |
Всего ИПР назначено |
117 |
194 |
100 |
178 |
74 |
210 |
Медицинская реабилитация |
186 |
264 |
235 |
338 |
189 |
239 |
Образовательная реабилитация |
43 |
124 |
35 |
153 |
48 |
116 |
Профессиональная реабилитация |
2 |
4 |
0 |
4 |
0 |
0 |
Технические средства реабилитации |
10 |
15 |
3 |
9 |
1 |
15 |
Анализ рекомендаций, включенных в ИПР, демонстрирует большую долю медицинской части реабилитации, которая превышает итоговое число ИПР, так как ребенок с ОВЗ может получить более одного вида медицинской реабилитации (медикаментозная терапия, восстановительное и санаторно-курортное лечение, реконструктивная хирургия и др.). Практически каждый ребенок с ОВЗ получает медикаментозную терапию, как часть реабилитации, и большинство детей нуждается в нескольких различных видах медицинской реабилитации.
Образовательная реабилитация детей с ОВЗ основана на ряде нормативных документов в сфере образования и развития детей. С принятием Концепции развития инклюзивного образования в Киргизской Республике на 2019–2023 годы, отмечается постепенная позитивная динамика удельного веса рекомендаций для образования и развития детей с ОВЗ [8]. Так, из общего числа ИПР для первично признанных детей с ОВЗ, удельный вес рекомендаций по образованию и развитию детей с ОВЗ составил: в 2018 г. — 36,7%, в 2019 г. — 35,0% в 2020 г — 64,8%. Из общего числа ИПР для повторно признанных детей с ОВЗ, удельный вес рекомендаций по образованию и развитию детей с ОВЗ составил: в 2018 г. — 63,9%, в 2019 г. — 85,9%, в 2020 г. — 55,2%. Начиная с 2018 г, Ошская городская МСЭК активно работает с городской психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК г. Ош) при разработке этого раздела ИПР у детей с ОВЗ до 14 лет.
Профессиональная реабилитация посредством формирования у детей с инвалидностью в возрасте 16-18 лет начальных профессиональных знаний, навыков и умений проводится в профтехучилищах системы социального развития, практически это все дети с патологией слуха: в 2018 г. — 2 ребенка (1,7%) из числа первично признанных, и 4 ребенка (2,1%) из числа повторно признанных, в 2019 г. рекомендации по профессиональной реабилитации получили лишь 4 (2,2%) ребенка из числа повторно признанных, в 2020 г. таких рекомендаций не было в Ошской городской МСЭК.
Технические средства реабилитации (ТСР) имеют наименьший удельный вес среди всех реабилитационных рекомендаций среди первично-признанных детей с ОВЗ: в 2018 г. — 8,54%, в 2019 г. — 3,0%, в 2020 г. — 1,35%; среди повторно признанных детей с ОВЗ ТСР назначены: в 2018 г. — 7,73%, в 2019 г. — 5,05%, в 2020 г. — 7,14%.
Темп снижения назначения ТСР в 2020 г. в сравнении с 2018 г. составил (-36,75%), что связано с закрытием МСЭК в период обострения эпидемиологической ситуации из–за COVID-19 (Таблица 3). Следует признать, что эти показатели крайне низкие в сравнении с данными российских авторов О. Н. Владимировой (2014) и Н. Н. Щукина (2010), которые отмечают, что нуждаемость в ТСР у детей с инвалидностью составляет 66,7%±4,06%, а на 1000 разработанных ИПР ребенка-инвалида показатель включения ТСР составляет 265,5±3,23 [9].
Таблица 3
ВИДЫ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ МЕР В ИПР У ПЕРВИЧНО
И ПОВТОРНО ПРИЗНАННЫХ ДЕТЕЙ С ОВЗ ДО 18 ЛЕТ
Виды освидетельствования |
2018 |
2019 |
2020 |
|||
перв |
повт |
перв |
повт |
перв |
повт |
|
Всего ИПР |
117 |
194 |
100 |
178 |
74 |
210 |
Медицинская реабилитация, в том числе |
186 |
264 |
235 |
338 |
189 |
239 |
Восстановительная терапия |
110 |
190 |
160 |
266 |
138 |
112 |
Реконструктивная хирургия |
26 |
24 |
25 |
30 |
17 |
37 |
Санаторно-курортное лечение |
0 |
0 |
0 |
2 |
1 |
3 |
Образовательная реабилитация, в том числе |
43 |
124 |
35 |
153 |
48 |
116 |
в дошкольных образовательных учреждениях общего назначения |
19 |
31 |
18 |
54 |
28 |
68 |
в дошкольных коррекционных учреждениях |
2 |
3 |
0 |
8 |
2 |
3 |
в образовательных учреждениях общего назначения |
19 |
80 |
16 |
79 |
16 |
39 |
в образовательных учреждениях специального назначения, в том числе |
3 |
10 |
1 |
12 |
2 |
6 |
по зрению |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
по слуху |
2 |
0 |
1 |
1 |
1 |
2 |
на дому по специальным программам |
1 |
8 |
0 |
8 |
0 |
4 |
по инклюзивной программе |
0 |
2 |
0 |
3 |
1 |
0 |
Профессиональная реабилитация, в том числе |
2 |
4 |
0 |
4 |
0 |
0 |
в условиях производства |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
в профтехучилищах и техникумах системы органов социальной защиты |
2 |
4 |
0 |
4 |
0 |
0 |
в УПП |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Технические средства реабилитации, в том числе |
10 |
15 |
3 |
9 |
1 |
15 |
Кресла-коляски |
3 |
10 |
0 |
4 |
0 |
12 |
Протезирование |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Протезы рук |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Протезы ног |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Эндопротезы |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Косметические протезы |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Ортезы |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Ортопедическая обувь |
7 |
4 |
3 |
5 |
1 |
3 |
Слуховые аппараты |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
ТСР при нарушениях зрения |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Голосообразующие аппараты |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Бытовые средства |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Кресел стульев с санитарным оснащением |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Специальных средств при нарушении функции выделения |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice Т. 7. №8. 2021
Виды освидетельствования 2018 2019 2020
перв повт перв повт перв повт Абсорбирующего белья, памперсов 0 0 0 0 0 0
Бытовые приспособления 0 0 0 0 0 0
другое 0 0 0 0 0 0
Дети с ОВЗ получают виды медицинской реабилитации в организациях здравоохранения города Ош лечебного профиля и в специализированном реабилитационном центре для детей с поражениями опорно-двигательного аппарата на 70 коек. Указанные организации здравоохранения при реабилитации детей руководствуются клиническими протоколами для лечения без реабилитационной составляющей. Виды медицинской реабилитации назначаются последовательно и непрерывно в общем комплексе реабилитационных услуг, т. е. осуществляются параллельно с другими реабилитационными услугами или предшествуют им. Основными видами медицинской реабилитации являются восстановительная терапия, которая назначается большинству детей с ОВЗ и включает в себя ряд медицинских услуг (физиотерапия, ЛФК, массаж, логопедия, кинезиотерапия).
Реконструктивная хирургия — это хирургические операции, в т. ч. сложные (высокотехнологичные), для восстановления структуры и функций органов, предотвращения или уменьшения последствий врожденных или приобретенных дефектов методами эндопротезирования, органовосстанавливающей или органозаменяющей хирургии, в ИПР включаются при согласовании с лечащим врачом ребенка с ОВЗ, так как регламентируются Министерством здравоохранения и социального развития Киргизской Республики. Санаторно-курортное лечение для детей ограничено профилем подобных учреждений: в стране действуют санатории только противотуберкулезного профиля. За исследуемые годы по Ошской городской МСЭК санаторное лечение рекомендовано в единичных случаях: в 2019 г. из числа повторно признанных 1,1%, в 2020 г. из числа первично и повторно признанных по 1,4%.
Рекомендации по образованию и развитию зависят от возраста детей и функциональных особенностей физического и ментального статуса, доступности образовательных реабилитационных учреждений. В г. Ош успешно функционирует дневной центр «Бучур» (Росток), где дети с ОВЗ получают образовательную программу, работают врачи логопеды, дефектологи, психологи, которые работают с детьми с ОВЗ, оказывая всю необходимую помощь индивидуально.
Развитие инклюзии в образовательных учреждениях г. Ош демонстрируют следующие показатели: из общего числа выданных детям ИПР в образовательные учреждения общего назначения (детские сады и школы) были направлены первично признанные дети с ОВЗ, удельный вес которых составил: в 2018 г. — 32,7%, в 2019 г. — 34,0%, в 2020 г. — 59,4%, среди повторно признанных эти показатели составили: в 2018 г. — 57,2 %, в 2019 году — 74,7%, в 2020 г. — 50,9%.
Следует отметить, что данные показатели отражают нуждаемость детей в реабилитационных образовательных мерах, реальное положение по реализации образовательных рекомендаций не мониторируется, и полностью зависит от позиции и возможностей семьи ребенка с ОВЗ. Профессиональная реабилитация посредством формирования у детей с инвалидностью в возрасте 16-18 лет начальных профессиональных знаний, навыков и умений проводится в профтехучилищах системы социального развития, практически это все дети с патологией слуха. В текущих условиях рыночной экономики Кыргызстана (большое количество самозанятого населения, недостаточные возможности местного рынка труда), а также отсутствие разработанного перечня рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности для лиц с ОВЗ с учетом нарушения функций и ограничений их жизнедеятельности, недостаточно развитой системы содействия занятости лицам с инвалидностью, в настоящее время, формирование мер профессиональной реабилитации в ИПР является проблематичным для специалистов МСЭК, которые ограничиваются общими рекомендациями.
Анализ разновидностей ТСР, назначенных в Ошской городской МСЭК, показывает, что назначаются только два вида ТСР: кресла–коляски и ортопедическая обувь. Кресла–коляски выдаются в городском управлении социального развития согласно ИПР. Включение в ИПР кресел-колясок является одной из форм медико-социальной реабилитации. Следует отметить, отсутствие утвержденных технико-функциональных параметров кресел-колясок и четких алгоритмов процедуры назначения, выдачи и мониторинга использования является ощутимым барьером в реабилитации ребенка с ОВЗ, когда родители вынуждены получить такой вид ТСР, какой имеется в наличии.
Услуги по протезированию, а также по изготовлению ортопедической обуви в городе Ош предоставляет Южный филиал Республиканского учреждения протезно-ортопедических изделий (РУПОИ) при Министерстве здравоохранения и социального развития Кыргызской Республики, и оказываются в виде разработки, установки, подгонки и обучения пользованию протезом, изготовления индивидуальной ортопедической обуви. За исследуемые годы, в Ошской городской МСЭК лишь одному ребенку с ОВЗ при повторном освидетельствовании было рекомендован протез руки механического типа, изготовленный в местном филиале.
Дети с ОВЗ нуждаются в обеспечении техническими средствами медико-социальной реабилитации, к которым относятся: слуховые аппараты, голосообразующие аппараты, кало-и мочеприемники, специальная одежда, абсорбирующее белье, подгузники, противопролежневые подушки и матрацы, специальные средства для оптической коррекции слабовидения, медицинские термометры и тонометры с речевым выходом, протезы глазной полости, и которые предназначены для компенсации утраченных функций организма. За исследуемые годы такие виды реабилитации не включались в ИПР детей, как не имеющие соответствующей финансовой поддержки со стороны государства. Однако, при согласовании ИПР ребенка с ОВЗ с родителями\законными представителями, при необходимости указанные виды реабилитации рекомендуются за счет ресурсов семьи ребенка. Большим барьером в эффективности ИПР является отсутствие институциональной структуры, которые должны поддерживать семьи, имеющие детей с ОВЗ, в реализации ИПР. В штатном расписании МСЭК Кыргызстана нет специалистов по реабилитации [7].
Проведенный обзор назначенных реабилитационных мероприятий в Ошской городской МСЭК за 2018-2020 годы демонстрирует недостаточно развитую систему реабилитации, методология которой устарела и не подразумевает применение современных международных классификаций, таких как Международная классификация функционирования, ограничения жизнедеятельности и здоровья (МКФ) или International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) [10].
МКФ имеет единый язык описания показателей здоровья и показателей, связанных со здоровьем, понятный различным пользователям из систем: социальной защиты, оценки инвалидности, здравоохранения, занятости, образования и других структур, которые работают в сфере реабилитации лиц с инвалидностью. Применение МКФ позволяет через оценку функциональных нарушений и последующих ограничений жизнедеятельности, разработать индивидуальный список реабилитационных мер для конкретного человека [10].
Ошская городская МСЭК имеет опыт участия в пилотном проекте трех министерств Кыргызстана: здравоохранения, образования и социального развития по применению элементов МКФ при оценке инвалидности и разработке ИПР детям с последствиями проявлений детского церебрального паралича (далее — пилот).
Пилот проведен в течение года (июнь 2017 – июнь 2018 гг.) с участием 58 детей с инвалидностью с диагнозом ДЦП из г. Ош. Основной задачей пилота была усовершенствовать разработку и реализацию ИПР с применением МКФ в составе мультидисциплинарной команды с участием врачей МСЭК (основные исполнители), лечащего врача, специалистов ПМПК и социального развития из муниципальных структур. В пилоте применены специально разработанные и адаптированные индивидуальные профили функционирования по Шкале оценки инвалидности ВОЗ 2.0, (WHO Disability Assessment Schedule 2.0 (WHODAS 2.0) [10].
Данные профили позволили детализировать и конкретизировать меры, сроки, исполнителей реабилитационных мероприятий в ИПР. Разработанные в рамках пилота ИПР дали следующие результаты: дети с ОВЗ значительно продвинулись в реабилитации, родители и государственные структуры получили понимание эффективности применения МКФ в реабилитации. Вместе с тем пилот наглядно продемонстрировал не соответствие существующей системы реабилитации Кыргызстана международным стандартам Конвенции о правах инвалидов и МКФ, а также выявил слабые и неравномерно развитые реабилитационные услуги, отсутствие четких алгоритмов назначения тех или иных реабилитационных услуг, отсутствие утвержденных технико-функциональных характеристик ТСР. Результаты пилота не получили институциональной устойчивости и внедрения в практику медико-социальной экспертизы и реабилитации детей с ОВЗ [11].
За годы исследования 2018–2020 годы, по г Ош отмечается большая доля повторного признания на инвалидность среди детей до 18 лет. Одной из причин данной ситуации является низкая эффективность в реализации ИПР, выданных детям до 18 лет.
Несмотря на наличие нормативных актов в сфере реабилитации детей, они требуют пересмотра, так как существующая система реабилитации детей с ОВЗ в Кыргызстане, не дает возможности полноценной реабилитации и социальной интеграции: не имеется разработанных и утвержденных алгоритмов процедур назначения реабилитационных мер, технических средств реабилитации (кресел-коляски и др.), утвержденных техникофункциональных параметров технических средств реабилитации.
Организации здравоохранения при реабилитации детей руководствуются клиническими протоколами для лечения без реабилитационной составляющей. Санаторно-курортное лечение для детей с инвалидностью недостаточно развито.
В профессиональной реабилитации имеются барьеры в виде отсутствия утвержденного перечня рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности для лиц с ОВЗ с учетом нарушения функций и ограничений их жизнедеятельности, недостаточно развитой системы содействия занятости лицам с инвалидностью. В настоящее время, формирование мер профессиональной реабилитации в ИПР для МСЭК является проблематичным и ограничивается общими рекомендациями.
Главным барьером в достижении эффективности ИПР является слабое развитие МКФ в Кыргызстане, которая могла бы взять на себя роль координировать и интегрировать реабилитационные усилия разных структур, и индивидуализировать реабилитационные вмешательства. А также, в г Ош межсекторальные и междисциплинарные взаимодействия в рамках реализации ИПР не устойчивы, и не имеют координации со стороны специально созданной институциональной структуры. Указанные риски решает применение МКФ в процедуру медико-социальной экспертизы и назначения ИПР, согласно результатам проведенного пилота по применению элементов МКФ при оценке инвалидности и разработке ИПР детям с последствиями проявлений детского церебрального паралича.
Список литературы Обзор программ реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в г. Ош Киргизской Республики и перспективы применения МКФ
- Об утверждении Государственной базовой программы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Постановление Правительства Кыргызской Республики от 24 октября 2016 г. №560.
- О медико-социальной экспертизе в КР. Постановление Правительства Кыргызской Республики от 31 января 2012 г. №68.
- Качыбекова Л. И. Аналитический обзор нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность системы медико-социальной экспертизы Кыргызстана // Научные ведомости Белгородского университета. 2018. №3 (41). С. 457-463. https://doi.org/10.18413/2075-4728-2018-41-3-457-463
- Андреева О. С. Типовые программы проведения реабилитационной организацией мероприятий социальной реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида) // Медико-социальные проблемы инвалидности. 2018. №1 С. 19-24.
- Шестаков В. П., Свинцов А. А., Радуто В. И. Реализация в России положений конвенции ООН о правах инвалидов в области равенства и недискриминации // Актуальные вопросы межведомственного взаимодействия при реализации Индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида. 2015. С. 14-15.
- Гаибов А. Г., Лукьянов Н. Б., Чудинов А. В. Аспекты современной медико-социальной экспертизы и реабилитации лиц с ограниченными возможностями в Республике Таджикистан // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2016. №19 (2). С. 68-70.
- Каратаев М. М., Мамажусупова С. Ж. Анализ основных показателей деятельности Ошской городской МСЭК (Кыргызская Республика) // Вестник КРСУ 2021. Т. 21. №5. С. 176182.
- Об утверждении Концепции развития инклюзивного образования в Кыргызской Республике на 2019-2023 гг. Постановление Правительства Кырг. Респ. от 19 июля 2019 г. №360.
- Владимирова, О. Н. Современная модель обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации в свете биопсихосоциальной концепции инвалидности МКФ: состояние и перспективы развития исследований: Актовая речь на расширенном заседании Ученого совета института 26 декабря 2013 года. СПб, 2014. 40 с.
- Vargus-Adams J. N., Majnemer A. International classification of functioning, disability and health (ICF) as a framework for change: revolutionizing rehabilitation // Journal of Child Neurology. 2014. V. 29. №8. P. 1030-1035. https://doi.org/10.1177/0883073814533595
- Суйуналиева Б. Ш., Владимирова О. Н., Багдасарян Дж. С. Инвалидность и реабилитация в Кыргызской Республике // Физическая и реабилитационная медицина. 2020. Т. 2. №2. С. 24-34.