Обзоры, рецензии



ОБЗОРЫ, РЕЦЕНЗИИ - -......-......-.....-.....------------------ ----------

Спиридонова В.П. La France = Франция: Учебное пособие по страноведению. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2004. 330 с.

В отечественной высшей школе предмет «Страноведение» имеет давнюю традицию, и для его преподавания написано немало учебных пособий. В советские времена эти пособия отличались известной идеологической направленностью и были далеки от полного представления многих тем, касающихся политической и социальной жизни. На современном этапе пособия по страноведению идеологически выглядят более объективными, в них обнаруживается широкая мозаика идеологических и политических взглядов. При этом авторы пособий имеют неограниченную возможность пользоваться иностранной литературой, что обеспечивается культурными связями между странами, а также возможностью свободно получать информацию через Интернет.

Несмотря на большое число изданных работ по французскому страноведению, учебное пособие В.П. Свиридоновой «La France = Франция» (опубликовано в издательстве Волгоградского государственного университета в 2004 году) выполнено с позиции современных подходов к осмыслению россиянами истории, географии и культуры Франции. Это объединяет названную книгу с лучшими работами, написанными в нашей стране по данной тематике. Однако не менее ценным является и другое качество книги — ее оригинальность.

Новизна пособия В.П. Свиридоновой состоит в систематизированном характере подачи материала. Это действительно богатый справочник о Франции и французах. Серия аутентичных текстов информативного характера знакомит читателя с важнейшими сторонами жизни Франции.

Оригинальность пособия заключается также в его структуре. В первой части традиционно рассказывается о Франции как о едином государстве, о ее истории, современ ном политическом устройстве и экономике, о насущных проблемах современного французского общества, включая вопросы обучения, работы, отдыха и семейного быта французов.

Во второй части книги представлен богатый энциклопедический материал по отдельным регионам Франции. В «региональной» части преподавателю и студенту удается в довольно удобной форме познакомиться с элементами культуры, нравов, обычаев жителей многих уголков Франции. Предлагается наиболее известная информация о выдающихся людях, родившихся или живших на территории каждого региона. Эти сведения были собраны автором по самым разным аутентичным источникам: по справочникам и энциклопедическим словарям, публикуемым во Франции. Это как раз то, чего не достает в вышедших до сегодняшнего дня в России пособиях по французскому страноведению.

Значительную часть занимает информация об округах, на которые разделен Париж, причем эта информация имеет практическую цель, так как содержит сведения следующего характера: где расположена та или иная достопримечательность столицы, как добраться до нее (адрес, станция метро), указываются часы работы. Данная информация, а также сведения о праздниках, карнавалах и фестивалях, проходящих ежегодно в каждом из регионов, могли бы пригодиться туристу, приехавшему посетить Францию.

Также насыщена богатой и интересной информацией третья часть пособия, представляющая собой приложение из перечня самых разных страноведческих сведений: праздники, фестивали, традиции, французские имена собственные, ставшие именами нарицательными и известными во всем мире, названия государственных учреждений, политических партий и т. д. Много внимания в пособии уделяется объяснению распространенных сегодня аббревиатур и бук-

ОБЗОРЫ, РЕЦЕНЗИИ - ..............

венных инициальных сокращений французского языка.

Книга оформлена как учебное пособие для студентов, изучающих французский язык как иностранный. Данный аспект издания отражен в разработке и интересном представлении большого количества упражнений, направленных на лучшее усвоение студентами лексики французского языка. Каждая тематическая часть завершается серией заданий: те задания, которые основаны на материале текстов, ориентированы на извлечение страноведческого содержания, выделение искомой информации, сообщение прочитанного. Коммуникативные задания, построенные на лексическом материале текстов, имеют це лью формирование умения обосновать свою позицию по изучаемым проблемам, а также развить какую-либо тему, привлекая дополнительный страноведческий материал.

Очень полезной и удобной для пользования надо признать словарную часть пособия.

Можно надеяться на то, что автор продолжит свою увлекательную работу над сбором страноведческого материала и разработкой методики его представления, включая иллюстративную часть. В пособии В.П. Сви-ридоновой уже сейчас видится хорошая перспектива для создания пока еще отсутствующего в нашей стране учебника по французскому страноведению для студентов специальных отделений и факультетов.