Оценка физического здоровья школьников в школах, содействующих здоровью: из опыта работы школ Юго-Западного административного округа города Москвы

Бесплатный доступ

В статье представлены результаты работы по оценке эффективности деятельности медицинской службы в Школах, содействующих здоровью Юго-Западного округа города Москвы. Подведены итоги оценки состояния физического здоровья школьников и выделены перспективы развития школьной медицинской службы в Школах, содействующих здоровью.

Физическое здоровье, образовательные учреждения

Короткий адрес: https://sciup.org/140187688

IDR: 140187688

Список литературы Оценка физического здоровья школьников в школах, содействующих здоровью: из опыта работы школ Юго-Западного административного округа города Москвы

  • Ананьева Н.А. Состояние здоровья и адаптационные возможности школьников//Состояние здоровья детей дошкольного и школьного возраста и факторы, его определяющие. М., 1991. С. 52-28.
  • Антропова В.Н., Бородкина Г.В., Кузнецова Л.М., Манке Г.Г. Особенности физического развития и здоровья учащихся школ Москвы//Здравоохранение Российской Федерации. 1995, № 1. С. 23-25.
  • Баранов А.А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях: проблемы, пути решения//Российский педиатрический журнал. 1998. №1. С. 5-8.
  • Митраков А.В. Медицинское и педагогическое сопровождение учащихся в массовой школе: межведомственный подход. Школа №1979. (в соавт. С Устиновой Г.Н.). Здоровье и образование. Реализация межведомственной окружной программы «Дети Юго-запада Москвы начала 21 века: 2001-2003 гг.», № 36 (а). Руководителям школ и поликлиник. Москва, ОМЦ ЮЗОУ МКО, 2004 г., С. 30-33.
  • Митраков А.В. Некоторые аспекты проектирования Школы, содействующей здоровью: от моделирования к реальным действиям. Здоровье и образование. Реализация межведомственной окружной программы «Дети Юго-запада Москвы начала 21 века: 2001-2003 гг.», № 36 (б). Руководителям школ и поликлиник. Москва, ОМЦ ЮЗОУ МКО, 2004 г., стр. 13-16.
  • Митраков А.В. Обеспечение деятельности образовательного учреждения по внедрению здоровьсберегающих технологий: организация условий для работы психолога. Здоровье и образование. Реализация межведомственной окружной программы «Дети Юго-запада Москвы начала 21 века: 2001-2005 гг.», № 36 (в). Руководителям школ и поликлиник. Москва, ОМЦ ЮЗОУ МКО, 2005 г., С. 6-13.
  • Hopkins, D. (1995) Healthy schools, healthy students: development strategies for school effectiveness. In Rasmussen, V. (ed.) Health Promoting Schools Manual. Commission for European Communities, Brussels.
Еще
Статья научная