Оценка функции процессов центрального слухового перерабатывания у детей с дислалией
Автор: Влодарцык Э., Шкелковска А., Ратынска И., Скаржинский Петр Генрих, Скаржинский Г., Ганц М., Пилка А., Обруцка А.
Журнал: Саратовский научно-медицинский журнал @ssmj
Рубрика: Отоларингология
Статья в выпуске: 3 т.7, 2011 года.
Бесплатный доступ
Цель: оценка появления расстройств центральных процессов слухового преобразования у детей с дислалией. Материал и методы. Исследовалось состояние 30 детей в возрасте 7-9 лет, которые были под долголетней логопедической опекой по поводу расстройств артикуляции. У всех детей было выполнено ларинго-фониатрическое обследование, включая аудиометрию тональную и импеданцию, а также проведены логопедическая и психологическая консультации. Кроме того, сделаны электрофизиологические обследования (регистрация волн Н2, П2, Н2, П2, П300) и психоакустический тест высших слуховых функций: тест оценки последовательности тонов, отличающихся частотой (ФПТ). Результаты. Анализ результатов показал, что дети с дислалией имеют нарушения в пределах анализа звуков в сфере частоты и удлинение латентности волны П300. Вывод. Нарушения процессов слухового перерабатывания могут играть негативную роль в развитии правильной артикуляции детей и объяснять неудовлетворительные эффекты продолжительной логопедической реабилитации
Дислалия, центральные слуховые функции
Короткий адрес: https://sciup.org/14917380
IDR: 14917380
Список литературы Оценка функции процессов центрального слухового перерабатывания у детей с дислалией
- Sadowski В. Biologiczne mechanizmy zachowania sie^ ludzi i zwierzat Warszawa: 2001. Wydawnictwo Naukowe PWN.
- Gatkowski Т., Jastrz^bowska G. Logopedia: pytania i odpowiedzi. Uniwersytet Opolski, 2003.
- Katz J. Handbook of Clinical Audiology. Ved. Philadelphia: Lippincot Williams & Wilkins, 2002.
- Bellis T.J. Assessment and Management of Central Auditory Processing Disorders in the Educational Setting. San Diego: Singular Publishing Group Inc, 1996.
- Pinheiro M.L., Ptacek PH. Reversals in the perception of noise and tone patterns//J. Acoust. Soc. Amer. 1971. Vol. 49 (6). P. 1778-1782.
- McPherson D.L. Late Potentials of the auditory system. San Diego: Singular Publishing Group Inc London, 1996.
- Musiek F. Central auditory processing. New Perspectives, 1996.
- Baldeweg Т., Richardson A., Watkins S. Impaired auditory frequency discrimination in dyslexia with mismatch evoked potentials/T. Baldeweg, A. Richardson, S. Watkins et al.//ANN Neurol. 1999. Vol. 45 (4). P. 495-503.
- Bishop D.V.Carlyon R. P., Deeks J.M., Bisop S.J. Auditory temporal processing impairment: neither necessary nor sufficient for causing language impairment in children//J. Speech Lang, and Hear Res. 1999. Vol. 42 (6). P. 1295-1310.
- Tallal P., Merzenich M.M., Miller S., Jenkins W. Language learning impairments: integrating basic science, technology, and remediation//Exp. Brain. Res. 1998. Vol. 123 (1-2). P. 210-219.
- SpionekH.Zaburzenia rozwoju uczniowa niepowodzenia szkolne. Warszawa: PWN, 1993.
- McArthur G. M., Bishop D.V Auditory perceptual processing in people with reading and oral language impairments: current issues and recommendations//Dyslexia. 2001. Vol. 7 (3). P. 150-70.
- McArthur G. M., Ellis D., Atkinson СМ., Coltheart M. Auditory processing defficits in children with reading and language impairment: can they (and sould they) be treated?//Cognition. 2008. Vol. 107(3). P. 946-77.
- McArthur G. M., Hogben J.H. Auditory backward recognition masking in children with specific language impairment and children with specific reading disability//Journal of the Acoustical Society of America. 2001. Vol. 109. P. 1092-1100.
- McArthur G. M., Bishop D.V. M. Frequency discrimination deficits in people with specific language impairment: reliability validity, and linguistic correlates//Journal of Speech Language and Hearing Reserch. 2004. Vol. 47. P. 527-541.
- Mengler E.D., Hogben J.H., Michie P., Bishop D.V. Poor frequency discrimination is related to oral language disorder in children: a psychoacoustic study//Dyslexia. 2005. Vol. 11 (3). P. 155-173.
- Holliday L.F., Bishop D.V, Frequency discrimination and literacy skills in children with mild to moderate sensorineural hearing loss//J. Speech Lang. Hear. Res. 2005. Vol. 48 (5). P. 1187-1203.
- Holliday L.F., Bishop D.V. Is poor frequency modulation detection linked to literacy problems? A comparison of specific reading disability and mild to moderate sensorineural heating loss//Brain. Lang. 2006. Vol. 97 (2). P. 200-213.
- Dlouha O., NovakA., Vokral J. Central auditory processing disorder (CAPD) in children with specific language impairment (SLI): central audi tory tests//Int. J. Pediatr. Otorhinolaryngol. 2007. Vol. 71 (6). P. 903-907.
- Dlouha O. Central auditory processing disorder in children with development al dysphasia//Otorinolaryng. A Foniat. Prague, 2005. Vol. 54. P. 32-35.
- Heath S. M., Hogben J. H., Clark С D. Auditory temporal processing in disabled readers with and without oral language delay//Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines. 1999. № 40. P. 637-647.
- Helzer J.R., Champlin C.A., Gillam R.B. Auditory temporal resolution in specifically language-impaired and age-matched children//Perceptual and motors Skills. 1996. Vol. 3. P. 1171-1181.
- Neville H.J., Coffey S.A., Holcomb P.J., Tllal P. The neurobiology of sensory and language processing in language-impaired children//Journal of Cognitive Neuroscience. 1993. № 5. P. 235-253.
- Tallal P., Stark R.E. Speech scustic-cue discrimination abilities of normalny developing and language-impaired children//J. Acoust. Coc. Amer. 1981. № 69. P. 568-574.
- Smith M. D., Damico J. S. Childhood Language Disorders. N.Y. Thieme: 1996.330 р.
- Bretherton L, Holmes V. The relationship between auditory temporal processing, phonemic awareness and reading disability//Journal of Experimental Child Psychology. 2003. № 84. P. 218-243.
