Основные барьеры в функционировании профессиональной социальной работы

Становление и формирование любой профессиональной деятельности является длительным и сложным историческим процессом. История развития каждой профессии начинается с того, что изначально профессия возникает из потребностей людей, точнее становление каждой профессии начинается с того, что общество признает важность и значимость этих потребностей и необходимость создания особой системы для их удовлетворения.

После признания общественной значимости тех или иных потребностей, которые служат основанием профессии, происходит накопление практического опыта. На основе практической деятельности, формируется теоретическая база профессии. Процесс накопления теоретических знаний значительно расширяется путём выделения из непосредственной практической деятельности научно-педагогической составляющей, в результате чего появляются профессиональные журналы и монографии по основным аспектам деятельности, учебная литература. Все это, включая сеть профессиональных организаций, оказывающих квалифицированные услуг, является показателем зрелости профессии.

Несмотря на то, что подготовка специалистов по социальной работе производится уже больше 20 лет, кадровое обеспечение социальных служб остаётся одной из наиболее острых проблем современной профессиональной социальной работы. В современном российском обществе бытует мнение, что социальная работа является достаточно простым видом деятельности, которую может выполнять человек, не имеющий специализированного образования.

В связи с такой низкой популярностью среди населения данной профессии, многие выпускники не хотят начинать профессиональную деятельность в социальной работе.

Социальная работа по своей функциональной природе является одной из самых многоплановых, разносторонних и трудоёмких видов профессиональной деятельности. Специалист по социальной работе осуществляет разнообразные функции по организации, обеспечению, координации, организации, психологической и экономической поддержки, правовой и административной помощи и др. Это специалист, имеющий возможность работать на разных уровнях реализации социальной политики государства – на уровне непосредственной практики социальной работы, образования и здравоохранения, на уровне правового и материально-технического обеспечения, а также на уровне управления.

Такой специалист, в процессе профессиональной подготовки, должен освоить огромный объем знаний, которые станут основой для профессиональных умений.

Таким образом, исходя из выше сказанного, очевидно, что низкий престиж профессии в обществе вместе с высокой сложностью выполняемой работы служит определённого рода барьером для специалиста, который осуществляет данную деятельность, в связи с тем, что для моральной удовлетворенности личности и её психологической стабильности необходимо признание сложности и значимости профессии обществом.

Для поднятия престижа профессии в обществе правительство предпринимает определённые шаги, направленные на реорганизацию системы социальной защиты и социального обслуживания населения, а также на повышение качества оказания социальных услуг.

Ещё одной значительной попыткой изменения структуры управления и функционирования системы социальной защиты населения является внедрение профессиональных стандартов в социальной работе. С 1 января 2015 года данные профессиональные стандарты вступили в силу.

Суть их принятия заключается в том, что образование специалиста должно соответствовать квалификационным требованиям, предъявляемым профессией, в связи с этим должности специалистов по социальной работе должны занимать профессионально подготовленные кадры, имеющие соответствующую профессиональную подготовку. В связи с этим, подразумевается, прохождение переквалификации или переподготовки кадров, не имеющих соответствующего образования, в настоящее врем я данный процесс запущен, но для полноценного функционирования профессиональных стандартов необходима не только профессиональная переподготовка кадров и увольнение «непригодных» сотрудников, необходимо поднятие престижа профессии в обществе в целом и увеличение заработной платы работников сферы социальной защиты и обслуживания населения.

Помимо вышеперечисленных, в сфере управления социальной работой существует очень много проблем, одной из которых является практически непрерывная смена кадров, что обусловлено, как упоминалось выше, низким уровнем заработной при высокой напряженности работы.

Исходя из выше изложенного, существуют следующие барьеры в профессиональной деятельности специалиста по социальной работе: психологические – низкий престиж профессии в обществе, и, как следствие, ощущение ненужности и незначительности своей профессии. Образовательные барьеры – несоответствие профессиональной подготовки выполняемой впоследствии профессиональной деятельности, учебные программы изобилуют общефилософскими предметами, которые формируют мировоззрение личности, но практически отсутствуют узкие, специфические предметы, направленные на формирование теоретической базы будущей профессиональной деятельности. Но главной проблемой, всё же, остается чрезмерная оторванность учебных программ от практики.

Ещё один барьер, оказывающий существенное влияние на практическую социальную работу - экономический – низкая заработная плата, несмотря на сложную. И напряженную работу. На практике, зачастую, получается так, что специалист, оказывающий помощь гражданам в тяжелой жизненной ситуации, сам нуждается в помощи.

Сегодня ни у кого не должно вызывать сомнения, что социальная работа является важнейшим инструментом социальной политики государства. Но помимо того, что социальная работа является средством реализации социальных гарантий граждан, посредством её осуществляется обратная связь между государством и гражданами, социальная работа позволяет оценить, насколько эффективна социальная политика государства и в полной ли мере она реализовывается.

Таким образом, социальная работа как вид профессиональной деятельности человека является важнейшим инструментом социальной политики в обществе, является индикатором её жизнеспособности и эффективности. В настоящее время, социальная работа в России находится лишь на пути своего становления и формирования и совершенно очевидно, что для такого молодого и динамично развивающегося вида деятельности нужны специалисты, соответствующие требованиям профессии. Профессия социального работника в качестве объекта профессионального выбора предъявляет строгие требования к специалисту, к числу которых относится умение обеспечивать посредничество между индивидом и семьёй, различным социальными группами и организациями. К сожалению, низкий уровень заработной платы и отсутствие у данной профессии престижа в обществе способствует тому, что, зачастую, выполнением данного вида деятельности занимаются неквалифицированные кадры, что приводит к неэффективному функционированию социальной политики государства.

«Экономика и социум» №1(32) 2017