Основные формы организации учебного процесса на основе использования информационных технологий в высшей школе России (1990-2000 гг.)
Автор: Мещангина Елена Ивановна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Исторические науки
Статья в выпуске: 21, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются основные формы организации учебного процесса в высшей школе с использованием технических средств обучения. Отмечаются положительные и отрицательные стороны применения компьютера, предпосылки и последствия, сделаны определенные прогнозы, принимается во внимание возможность развития единого информационного образовательного пространства в России.
Информатизация, образование, технические средства обучения, учебный процесс, информационное пространство, методы обучения, самостоятельная работа студентов, качество обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14936540
IDR: 14936540
Список литературы Основные формы организации учебного процесса на основе использования информационных технологий в высшей школе России (1990-2000 гг.)
- Загвязинский В.И. Теория обучения. Современная интерпретация. М., 2001.
- Околелов О.П. Теория и практика интенсификации процесса обучения в вузе: автореф. дис.. д-ра пед. наук. М., 1994.
- Мещангина Е.И. Государственная политика в области высшего педагогического образования в условиях становления новой России (1990-2000 гг.). Соликамск, 2012.
