Основные перспективные направления разработок и использования средств ИКТ в образовании
Автор: Багдасарян И.В., Оганджанян И.В.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 1 (55), 2020 года.
Бесплатный доступ
Процесс информатизации образования дает возможность усовершенствовать различные стороны педагогической деятельности. На сегодняшний день актуальна необходимость существенных перемен содержания образования, разработки новейшего поколения мультимедийных и электронных интерактивных учебников, поиска новых видов самостоятельной познавательной работы и применения дидактических способностей сетевых компьютерных технологий обучения для существенного преобразования и увеличения эффективности каждой образовательной деятельности [2;93].
Информационно-коммуникационные технологии, информационное общество, компьютеризированная среда обитания, компьютерная техника, образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140275045
IDR: 140275045
Список литературы Основные перспективные направления разработок и использования средств ИКТ в образовании
- Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании. - М.: "РАО", 2009. -228 с.
- Дендев, Б. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: монография - М.: ИИТО ЮНЕСКО, 2013. - 320 с.
- Красильникова, В.А. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: учебное пособие/ В.А. Красильникова. - М.: Дом педагогики, 2006. - 231 с.
- Красильникова, В.А. Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования: монография / В.А. Красильникова. - М.: Дом педагогики, 2009. - 339 с.
- Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Г.К. Селевко. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
- Роберт, И.В. Информационные и коммуникационные технологии в образовании - М.: Дрофа, 2008. - 313 с.
- Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. - М.: ИИО РАО, 2010. - 140 с.
