Основные показатели и результаты выступлений российских спортсменов на всемирных летних универсиадах (1993-2015 гг.)

Международный студенческий спорт и Всемирные летние Универсиады, и получившие широкое международное признание в XX – начале XXI в., являются важным этапом развития международного спортивного и олимпийского движения как неотъемлемой составляющей истории физической культуры и спорта – профилирующего предмета в системе физкультурноспортивного образования [1-4].

Для решения поставленных задач исследования были применены следующие методы: обзор литературных источников, систематизация, сопоставление, сравнение и т. д., методы анализа (индуктивный, дедуктивный).

Всемирные Универсиады, проводимые Международной федерацией студенческого спорта (FISU), всегда являлись главными студенческими соревнованиями. По зрелищности, значимости, популярности и масштабности эти международные комплексные спортивные мероприятия идут вслед за Олимпийскими играми. Историко-педагогические знания в области современного студенческого спорта обусловливают передачу всесторонних сведений об их истории и значении в развитии международного спорта как их неотъемлемой составляющей [1, 2].

Всемирные летние Универсиады на современном этапе претерпели некоторые изменения, отражающие реалии, связанные с развитием общества, геополитическими условиями, в том числе с распадом СССР, а также дальнейшим расширением географии международного студенческого спорта [1, 2].

Как видно из таблицы 1, динамика изменения количества стран, участвующих во Всемирных летних Универсиадах, демонстрирует преимущественно стабильное поступательное развитие – от 118 стран в Буффало (США) до 137 в Кванджу (Республика Корея). Вместе с тем наблюдаются некоторые «скачки» и «спады» в показателях, что объясняется различными изменениями международного и национального характера, связанными в развитием многих сфер человеческой деятельности – экономической, политической, спортивной, в том числе студенческого спорта.

Количество видов спорта, представленных на Всемирных летних Универсиадах, увеличивалось почти в два раза – с 12-ти на соревнованиях в Буффало до 22 на Универсиаде в Кванджу. Наибольшее количество видов спорта, по которым были проведены состязания, было представлено в Казани в 2013 г. – 27. Это обусловлено многоуровневой системой развития спорта в РФ, реализуемой в рамках государственных программ развития физической культуры и спорта, а также растущей ролью России на международной спортивной арене [1, 2, 5].

Динамика изменения количества студентов – участников Универсиад, как показано в таблице 1, демонстрирует стабильный прирост. В 1993 г. на Всемирной летней Универсиаде в американском Буффало их насчитывалось 3582, а на последних прошедших соревнованиях студентов их было уже более семи тысяч. Незначительные отрицательные отклонения показателей участников Универсиад объясняются, в частности, географическими особенностями и климатическими условиями городов – организаторов соревнований [1, 4, 5].

Таблица 1

Номер, год и место проведения Всемирной летней Универсиады	Кол-во стран	Кол-во видов спорта	Кол-во участников всего	Кол-во участников РФ
XVII, 1993 г. Буффало (США)	118	12	3582	80
XVIII, 1995 г. Фукуоке (Япония)	162	12	3949	185
XIX, 1997 г. Сицилия (Италия)	124	11	3496	147
XX, 1999 г. Пальма (Испания)	125	12	4076	209
XXI, 2001 г. Пекин (Китай)	165	13	6757	218
XXII, 2003 г. Тэгу (Южная Корея)	174	14	4179	254
XXIII, 2005 г. Измир (Турция)	172	15	9500	415
XXIV, 2007 г. Бангкок (Таиланд)	158	18	9006	502
XXV, 2009 г. Белград (Сербия)	145	15	8500	308
XXVI, 2011 г. Шэньчжэнь (Китай)	152	24	7865	457
XXVII, 2013 г. Казань (Россия)	162	27	7980	663
XXVIII, 2015 г. Кванджу (Р. Корея)	137	22	7391	460

Основные показатели Всемирных летних Универсиад 1993-2015 гг.

Рис. 1 Количество российских спортсменов на Всемирных летних Универсиадах с 1993 по 2015 гг.

Количество участников – представителей Российской Федерации: 80 – в 1993 г. в Буффало и 460 – в корейском Кванджу, демонстрирует значительный прирост данного показателя. Это, безусловно, свидетельствует о существенном росте значения студенческого спорта в нашей стране: от нестабильного состояния спорта в «начале пути», когда наша страна стала принимать участие в этом спортивном движении в качестве нового независимого государства, до достижения статуса мирового лидера в международном студенческом спорте.

Наиболее наглядное отражение динамики показателя, рассмотренного выше, представлено на рисунке 1.

В таблице 2 представлены основные показатели и результаты выступлений сборной команды студентов Российской Федерации на Всемирных летних Универсиадах исследуемого периода. Рисунок 2 наглядно отражает место российских студентов в командном зачете по количеству завоеванных наград.

Таблица 2 и рисунок 2 демонстрируют стабильную положительную динамику результатов выступлений

Таблица 2

Номер, год и место проведения Всемирных летних Универсиад	Место в командном зачете	Количество завоеванных медалей
		Золото	Серебро	Бронза	Всего
XVII, 1993 г. Буффало (США)	29	0	3	4	7
XVIII, 1995 г. Фукуока (Япония)	3	15	12	23	50
XIX, 1997 г. Сицилия (Италия)	4	10	14	10	34
XX, 1999 г. Пальма (Испания)	2	14	19	11	44
XXI, 2001 г. Пекин (Китай)	3	14	18	21	53
XXII, 2003 г. Тэгу (Южная Корея)	2	26	22	34	82
XXIII, 2005 г. Измир (Турция)	1	26	16	23	65
XXIV, 2007 г. Бангкок (Таиланд)	2	28	27	37	92
XXV, 2009 г. Белград (Сербия)	1	27	22	27	76
XXVI, 2011 г. Шэньчжэнь (Китай)	2	42	45	45	132
XXVII, 2013 г. Казань (Россия)	1	155	75	62	292
XXVIII, 2015 г. Кванджу (Р. Корея)	2	34	39	49	122
Итого медалей		391	312	346	1049

Итоги выступления российских спортсменов на Всемирных летних Универсиадах с 1993 по 2015 гг.

Рис. 2 Результаты выступления российских спортсменов на Всемирных летних Универсиадах с 1993 по 2015 г.

российских студентов на Всемирных летних Универсиадах [1-5].

Успех Российской Федерации, подтверждающий тенденцию увеличения данных показателей, объясняется государственной поддержкой российского спорта соответствующими федеральными программами на фоне роста авторитета российского спорта на международной арене.

Следует отметить, что первое участие команды студентов России на Универсиаде 1993 г. не было удачным. Россияне не завоевали ни одной золотой медали [1, 2].

Но уже следующий выход россиян на студенческие игры был ознаменован яркими победами. На Универсиаде в японском городе Фукуока в 1995 г. российские студенты завоевали 50 медалей, из которых 15 золотых. Наибольшее количество наград было завоевано в легкой атлетике и фехтовании.

В 1997 году на Универсиаде в Сицилии (Италия) команда России завоевала 34 медали, из которых 10 высшей пробы. И вновь наибольшее количество наград было завоевано в легкой атлетике.

Универсиада 1999 г. в Пальма де Мальорка стала для России наиболее удачной. Наши студенты-спортсмены заняли 2-е место в общем зачете, завоевав 44 медали, 14 из которых – золотые. Наибольшее количество медалей в копилку принесли пловцы и спортивные гимнасты.

В Пекине наши студенты-спортсмены завоевали 53 награды, из которых 14 высшей пробы. Отличились российские легкоатлеты, пловцы, фехтовальщики и гимнасты.

На Универсиаде в Тэгу (Южная Корея) в 2003 г. нашим спортсменам не было равных во многих дисциплинах. Из 82 наград 26 золотых, в том числе в легкой атлетике, фехтовании, художественной гимнастике, плавании и др.

Триумф российских студентов–спортсменов состоялся в турецком Измире в 2005 г. – впервые российская команда завоевала первое место по количеству золотых медалей. И вновь лидерами стали легкоатлеты, фехтовальщики и пловцы [1, 2].

2007 год – удачное выступление российских студентов, однако рост конкуренции на международной арене обуславливает следующие результаты: 2-е место в командном зачете, российские студенты завоевали 92 медали, 28 из которых высшей пробы: в легкой атлетике, фехтовании, плавании, стрельбе, спортивной и художественной гимнастике и др.

На Универсиаде 2009 г. вновь триумф – 76 медалей, 26 из которых золотые и первое общекомандное место. Наибольшее количество наград было завоевано в легкой атлетике и художественной гимнастике.

Всемирная летняя Универсиада 2011 г. в китайском городе Шэньчжэнь прошла в обстановке возросшей конкуренции. И это неудивительно, учитывая значительно выросший уровень китайского спорта. Сборная России выдержала конкуренцию, уступив лишь безусловным лидерам – хозяевам стартов, завоевав 132 медали, из которых 42 золотых, 45 серебряных и 45 бронзовых. Российские студенты победили на соревнованиях в легкой и тяжелой атлетике, фехтовании, стрельбе, велоспорте, гимнастике и др.

Всемирная летняя Универсиада в Казани 2013 г. стала ярким показателем признания успехов российского спорта на международной арене. Выбор Сочи столицей зимнего олимпийского спорта и проведение различного рода соревнований на территории нашей страны подтвердили высокий статус спортивной державы. Универсиада в Казани продемонстрировала рекордные показатели выступлений российских студентов – 292 медали, из которых 155 высшей пробы. Наши студенты стали чемпионами в боксе, борьбе, гребле,

20   7

0 10

XXII 2003 г. XXIII 2005 г. XXIV 2007 г. XXV 2009 г. XXVI 2011 г. XXVII 2013 г. XXVIII 2015 г.

XIX 1997 г. XX 1999 г. XXI 2001 г.

XVII 1993 г. XVIII 1995 г.

всего Золото Серебро Бронза

Рис. 3 Количество завоеванных медалей российскими спортсменами на Всемирных летних Универсиадах с 1993 по 2015 г.

дзюдо, легкой атлетике, самбо и др. Следует отметить также, что россияне более 30-ти раз «обновили» рекорды Универсиад [1, 2, 4].

На XXVIII Всемирной летней Универсиаде в г. Кванджу (Республика Корея) команда России завоевала 122 награды, из которых 34 золотые, 39 серебряные и 49 бронзовые. Такие результаты позволили нашей команде подняться на вторую строчку в общекомандном зачете, уступив лишь команде Кореи. Следует отметить, что по общему количеству наград россияне опередили корейских спортсменов [5].

Российские студенты стали победителями и призерами в 18-ти видах спорта из 22-х, представленных на Универсиаде. Наиболее удачными стали выступления российских волейболистов, гандболистов, легкоатлетов, а также спортивных и художественных гимнастов.

Следует также отметить, что победителями Универсиады-2015 стал 91 российский студент, а призерами – 252.

На рисунке 3 наглядно представлена динамика изменения количества завоеванных наград российскими студентами-спортсменами за исследуемый период [5].

Следует также отметить, что неоднократными победителями и призерами Всемирных летних Универсиад были известные российские спортсмены – олимпийские чемпионы и призеры: Наталья Садова, Павел Колобков, Амина Зарипова, Юлия Пахалина, Татьяна Лебедева, Ирина Чащина, Анна Чичерова и многие другие.

Всего на Всемирных летних Универсиадах с 1993 по 2015 г. студенты-спортсмены России выиграли 1049 медалей, из которых 391 золотая, 312 серебряных и 346 бронзовых наград [1-5].

Таким образом, учитывая все вышеизложенное, можно констатировать стабильное поступательное развитие, неизменный рост конкуренции и популярности Всемирных летних Универсиад, а также успешное выступление российских студентов – мировых лидеров в международном студенческом движении.