Основные понятия социологической концепции Георга Зиммеля

Данная работа посвящена изучению социологической концепции немецкого социолога Георга Зиммеля. В работе будут рассмотрены основополагающие понятия, на которых строится социальная концепция.

Вопрос об актуальности социологии Г. Зиммеля не стоит, как вопрос актуальна она или нет. Если концепцию созданную столько времени назад можно применять к анализу социологических явлений происходящих сегодня, это значит, что она актуальна. Описание моды и общения с позиций формальной социологии также, на наш взгляд, не устарело. Мода сопровождает нас каждый день в течение многих столетий и будет это делать еще очень долго, поскольку общество не возвращается к тому традиционному виду, где не было моды, а все больше развивается и дифференцируется. Общение вообще основной элемент социальной жизни, без которого таковой не существовало бы.

Люди стремятся больше знать об обществе, и анализ моды, как одной из социальных явлений, им в этом поможет. Что касается анализа общения, то он поможет понять, как устроено общество, на чем оно основывается т.к. лишь общаясь, мы создаем общество.

ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕОРИИ МОДЫ ПО Г.ЗИММЕЛЮ СРЕДИ

СТУДЕНТОВ

Роль моды в социально-групповой идентификации студентов

Всего было опрошено 98 студентов. Исследование проводилось опросом случайных прохожих студентов студенческого городка СВФУ. Было проведено автором с 10 ноября по 11 ноября 2012 г.

Во-первых, вопрос, касающийся степени значимости следования моды для респондентов, который звучал: «Насколько для Вас важно следовать модным тенденциям?» Большинство опрощенных (48,5 %) указали на высокую степень значимости моды для их социального самочувствия (проявление конформизма), и только для 12 % роль моды в их жизни незначительна (нонконформизм).

Во-вторых, вопрос, касающийся мотивации при использовании модных новинок, на который респонденты ответили следующим образом (см. табл. 1):

Таблица 1. Мотивация модного поведения студенческой молодежи (в %) (2012 г.)

Мотивы модного поведения студенческой молодежи	Тех н.	Гума н.	Всег о
1. Для подчеркивания собственной индивидуальности	15,3	24,7	20,3
2. Для ощущения комфорта	38,0	40,0	39,1
3. Для привлечения внимания окружающих людей	8	8,8	8,4
4. Для демонстрации принадлежности к группе «модных»	3,3	9,4	6,6
5. Для того, чтобы выглядеть не хуже других	9,3	5,3	7,2
6. Для того, чтобы быть, как все	3,3	4,7	4,1
7. Не использую новинок моды, так как считаю это лишним	22,7	7,1	14,4

Анализ ответов респондентов показал, что основополагающим мотивом при использовании новинок моды студенты назвали «ощущение собственного комфорта». Так ответили 38 % опрошенных студентов технических специальностей в высших учебных заведениях и 40 % -гуманитарных специальностей.

Что касается факторов, определяющих модное поведение студентов, то информацию по этому вопросу нам дают ответы респондентов на следующий вопрос: «Почему вы стремитесь/не стремитесь к приобретению модных новинок?» (см. табл. 2).

Таблица 2

Почему вы стремитесь/не стремитесь к приобретению модных новинок?	Техн.	Гуман.	Техн. в %	Гуман. в %	Всег о
а) Так делают все окружающие меня люди	45	29	30,0	17,1	23,1
б) Чтобы подчеркнуть собственную индивидуальность	38	86	25,3	50,6	38,8
в) Хочу быть образцом для подражания окружающих	18	24	12,0	14,1	13,1
г) Наличие/отсутствие материальных возможностей	49	31	32,7	18,2	25,0

Большинство студентов при приобретении модных новинок преследует цель подчеркнуть свою индивидуальность (38,8 %), а также указывают на зависимость реализации своих потребностей в области моды от собственных финансовых возможностей (25,0 %).

Естественной реакцией интегрированной личности студента на нарушение принятых норм (в том числе и в модном поведении) является проявление морального возмущения. В результате в группе изменяется благоприятная установка по отношению к студенту, нарушившему норму. Существует несколько вариантов возможного проявления такого возмущения: уменьшение готовности к «сотрудничеству» с данным человеком (нарушителем) в достижении его целей; исчезновение уважения, которое, как известно, является важным элементом признания; в крайних случаях «разрушение» репутации студента, нарушившего нормы модного поведения, и присвоение ему статусной позиции «изгоя».

Влияние СМИ и рекламы на модное поведение студенчества

Благодаря развитию в XX в. средств массовой коммуникации, влияние информации и рекламы на массового среднего человека резко возросло. В связи со сложностью и многомерностью самого феномена, достаточно проблематично дать однозначное определение массовой коммуникации.

Обратимся к анализу результатов исследования мнения самих студентов о роли СМИ в жизни современной студенческой молодежи. В целом, СМИ вполне доверяют 78 % респондентов, т.е. большинство. Достаточно высокая степень доверия была выражена телевидению (53,3 %) и радио (49,3 %) и низкая – интернету (39,3%). Однако интернетом пользуются все опрошенные, регулярно сидят в социальных сетях. Большая часть респондентов не смогла однозначно ответить на вопрос о доброкачественности информации, содержащейся в интернете (табл. 3).

Таблица 3. Степень доверия студентов к СМИ (в %) (2012 г.)

Источник информации	Вполне доверяю	Не доверяю	Затрудняюсь ответить
Телевидение	53,3	16,7	30
Радио	49,3	22	28,7
Интернет	39,3	18	42,7
Печатные издания	30	31,3	38,7

Однако источником информации о модных тенденциях для студентов является в первую очередь интернет.

Таблица 4. Источник информации для студентов о модных тенденциях (в %) (2012 г.)

Откуда Вы узнаете о последних тенденциях в мире моды?	в %
Интернет	60
Периодические издания	45
Телевидение	3
От друзей и знакомых	12
Радио	2

Наибольшей силой воздействия на модное поведение студенчества обладает реклама, которая является одним из компонентов содержания массовой коммуникации и неразрывно связана с формированием демонстративного (показного) потребления индивида.

Однако, как показывает наблюдение, на модное поведение студентов влияют они сами, т.е. каждый пытается одеваться так же, как и его сверстники, так например, мода в одном институте может отличаться от моды в другом.

Исходя из данных исследования и теории Г. Зиммеля о моде, можно сделать вывод, что моды как таковой не существует или если она существует, то это не что иное как подражание или же следование нормам той среды, в которой живет человек.