Особенности аффилиации подростков, посещающих сайты знакомств и группы жизненных историй

Автор: Сунетчиева Л.Р.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 5 (9), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается аффилиация пользователей, посещающих сайты знакомств и группы жизненных историй в социальных сетях Интернет. Используется психодинамическая модель потребностей Г. А. Мюррея, и репрезентация этих потребностей в контенте комментариев пользователей. Сопоставлена выраженность аффилиации с другими потребностями у подростков и взрослых.

Потребности, аффилиация, контент, пользователи социальных сетей

Короткий адрес: https://sciup.org/140278536

IDR: 140278536

Текст научной статьи Особенности аффилиации подростков, посещающих сайты знакомств и группы жизненных историй

Актуальность исследуемой проблемы вызвана тем, что в настоящее время многие психологи обеспокоены проблемой потребности современных подростков в дружеских и тёплых эмоциональных взаимоотношений. Эта проблема возникла не только из - за появления новейших технологий, но и из-за проблемы взаимоотношений в семье. Многие современные родители практически не уделяют своим детям время. Они постоянно заняты обеспечением будущего своего ребёнка, тем самым не обращая внимание на эмоциональное состояние своих детей. И из-за этого у подростков возникает сильная потребность в дружеских и тёплых эмоциональных взаимоотношениях, так же у них присутствует потребность в любви и понимании. Все свои неудовлетворённые потребности подростки компенсируют в социальных сетях и разных группах. Так же данное исследование требует прояснения и дополнения и нуждается в новых методических инструментах.

Целью статьи является выявление особенностей аффилиации подростков, посещающих сайты знакомств и группы жизненных историй.

В настоящее время понятие «потребностей» трактуется по-разному. Б. М. Мещеряков трактует понятие потребности как форму«связи живых организмов с внешним миром, источник их активности (поведения, деятельности)»[4, с. ]. Человеческие потребности он рассматривал как внутренние существенные силы организма, которые побуждают его к осуществлению активности, необходимые для сохранения и развития индивида и рода[4]. В рамках психоаналитической традиции понятие потребности в аффилиации дал Г. Мюррей. Он считал, что аффилиация - это поиск дружеских связей, общения с другими, социальная кооперация, любовь, присоединение к группе [1]. Потребность, в свою очередь, это побуждающий фактор, который служит причиной какой-нибудь активности, поведения, деятельности, переживания. Г. Мюррей делит потребности на первичные или инстинкты и вторичные психогенные потребности. Он выделил 36 базовых психогенных потребностей, которые описал в своей книге «Исследование личности». Опираясь на типологию психогенных потребностей Г. Мюррея, нами проведено эмпирическое исследование представленности потребности в аффилиации в таком виде активности, как комментарии в социальных сетях Интернет подписчиков разных возрастов. В эмпирическом исследовании приняли участие 30 человек – участников групп в социальных сетях Интернет. В выборку вошли 20 подростков, которые являются подписчиками группы«Жизненные истории» социальной сети «ВКонтакте», из них 15 девочек и 5 мальчиков. Так же было обследовано 10 человек, которые являются посетителями сайта знакомств «МАМБА». Возраст испытуемых: подростки – от 15 до 16 лет, взрослые – от 20 до 32 лет.

Для выявления потребности в аффилиации у подростов был использован метод контент - анализа комментариев в перечисленных группах. В качестве категорий выступал перечень потребностей Г. Мюррея, индикаторами в тексте данных потребностей были описания потребностей, данные указанным автором к методике «Тематический апперцепции тест». Рассчитывалась терминологическая частота категорий во всем анализируемом контенте.

У всех испытуемых наблюдалось сильная потребность в общении, дружеских отношениях и эмоциональной дружбы. Помимо этой потребности, так же выявилось потребность в помощи, избегании неудач, понимании и автономии. Эти потребности выражались в их комментариях, когда они на определенную историю писали свои собственные, и потом их все вместе обсуждали. Так же у мальчиков-подростков и мужчин наблюдалась агрессия, при этом они стремились к доминированию, достижению цели. При этом они пытались вызвать ответную агрессию, ссору в сильный конфликт. Так же у этих респондентов наблюдалась самооправдания и избегания неудач.

У 40 % подростков и всех взрослых испытуемых наблюдается высокая потребность в общении, эмоциональной дружбе, любви. Так же у них наблюдается потребность в интимных отношениях, так же в контенте присутствует потребность в порядке, опеке и понимании. Они нуждаются в потребности доминирования, достижения, преодоления трудностей и потребность в свободе. На отказ любого рода предложения, они пытались достичь своей цели. Если же они ее не достигали, то реагировали на это спокойно и адекватно, не проявляя агрессии, продолжая дальше общаться на нейтральные темы, но через какой – то промежуток времени они возобновляли свои попытки. Так у испытуемого N выявлена сильная потребность в сексе, у него наблюдалось потребность в доминировании, он пытался оказывать психологическое давление при общении через комментарии, достичь своей цели, проявлял потребности в преодолении препятствий, демонстративности. Так же у него наблюдалась сильная агрессия и потребность в избегании трудностей.

Сравнение взрослых мужчин с подростками показало наличие у пользователей тематических групп в социальных сетях общих потребностей – это потребность в общении, эмоциональной дружбе. Разница же заключалась в том, что подростки проявляли агрессию на отказ, а взрослые мужчины не проявляли видимой агрессии, а просто отступали, на не большой промежуток времени и возобновляли свои попытки, демонстрируя силу потребности. Так же разница заключается в том, что подростки посещают сайт знакомств только для того что бы пообщаться, найти аффилиацию в дружбе, выплеснуть свою агрессию. У взрослых мужчин серьезные намерения построить крепкие отношения.

Таким, образом, у 100 % испытуемых присутствует потребность в аффилиации. У 20% выборки (взрослые мужчины) потребность аффилиации сочетается с потребностью, в интимных отношениях, любви, достижения цели и преодоления трудностей. У 20% подростков потребность в аффилиации сочетается с потребностью в агрессии. У 60% подростков потребность в аффилиации сочетается с потребностью в помощи, избегании неудач и автономии, понимании.

В ходе исследования было выяснено, что ведущей потребностью у подростков, посещающих сайты знакомств и группы жизненных историй в социальных сетях, является потребность в общении, дружеских отношениях и эмоциональной дружбы. При сравнении потребностей взрослых и подростков, посещающих сайты знакомств и группы жизненных историй выявилось то что у всех испытуемых присутствует потребность в аффилиации. А при сравнении сочетаемых потребностей у взрослых и подростков, посещающих сайты знакомств и группы жизненных историй, выявилось то, что у подростков потребность в аффилиации сочетается с потребностью в агрессии, помощи, понимании, избегании неудач и автономии. А у взрослых потребность в аффилиации сочетается с потребностью в интимных отношениях, любви, достижения цели и преодоления трудностей.

Удовлетворение потребности в аффиляции выступает одним из базовых побудителей для активности пользователей сайтов знакомств и групп жизненных историй социальных сетей Интернет как в подростковом возрасте, так и во взрослости.

Список литературы Особенности аффилиации подростков, посещающих сайты знакомств и группы жизненных историй

  • Ильин Е.П. Мотивация и мотивы - СПб.: Питер, 2000. - 512 с.
  • Классификация потребностей Г. Мюррея. [Электронный ресурс]. - режим доступа: http://studbooks.net/63197/marketing/klassifikatsiya_potrebnostey_myurreya
  • Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: МГУ, 1975.
  • Мещеряков Б., Зинченко В. Большой психологический словарь -М.: 2003 - 672 с.
  • Мюррей Г. А. Тематический апперцептивный тест /ThematicApperceptionTest, TAT.Руководство. // Copyright 1943 by the President and Fellows of Harvard College. © Copyright 1971 by Henry Alexander Murray. / Printed in the United States of America / перевод Кошкина К. А. - М.: Московский Институт Психиатрии МЗ РФ. 2004. - 23 с.
Статья научная