Особенности биоэлектрической активности мозга при когнитивной деятельности у спортсменов
Автор: Корюкалов Ю.И., Марокко Д.А.
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Физиология двигательной активности и спорта
Статья в выпуске: 3 (58) т.1, 2006 года.
Бесплатный доступ
Выявлены определенные особенности биоэлектрической активности мозга, касающиеся различных частотно-амплитудных перестроек и пространственно-временной организации ЭЭГ у спортсменов при когнитивной деятельности. Отмечается ведущая роль правого полушария в стратегии решения поставленных задач у спортсменов.
Короткий адрес: https://sciup.org/147152160
IDR: 147152160
Текст научной статьи Особенности биоэлектрической активности мозга при когнитивной деятельности у спортсменов
Многими исследователями показано, что умственная деятельность вызывает «десинхронизацию» (подавление) альфа-ритма [6, 12], и что именно десинхронизация оказывается объективным показателем активации мозга. Принято выделять три составляющие альфа-ритма: высоко-, средне- и низкочастотную. Оказывается, что эти субкомпоненты альфа-ритма по-разному связаны с умственной деятельностью. Низкочастотный и высокочастотный альфа-ритм в большей мере соотносится с когнитивными аспектами деятельности, тогда как среднечастотный альфа-ритм в основном отражает процессы неспецифической активации.
Сложнее обстоит дело с динамикой тета-ритмов. Рост тета-мощности ассоциируется с усилением ориентировочной реакции [5] и концентрацией внимания, эффективностью кодирования в памяти новой информации [10].
Таким образом, в литературе приводятся неоднозначные точки зрения на функциональную роль основных ритмов электроэнцефалограммы при выполнении когнитивных заданий разного характера.
На организацию различных функциональных состояний влияет физическая тренированность. В литературе имеется достаточно сведений по параметрам электроэнцефалограмм у спортсменов в состоянии покоя [4], другие функциональные состояния у спортсменов исследованы недостаточно.
Изучение биоэлектрической активности у лиц с различной степенью тренированности при разных функциональных состояниях является актуальной задачей физиологии спорта.
Цель настоящего исследования состояла в изучении особенностей организации биоэлектрической активности мозга при когнитивной деятельности различного содержания и уровня сложности у спортсменов ациклических видов спорта (рукопашный бой, бокс, кикбоксинг).
Методика исследования
Испытуемыми являлись студенты ЮУрГУ в возрасте от 17 до 23 лет (всего 19 человек). Группу наблюдения составили спортсмены, занимающиеся ациклическими видами спорта (KMC - МС);
контрольную группу составили испытуемые того же возраста и пола, не занимающихся спортом (II группа).
При помощи прибора Нейрон-Спектр (Нейрософт, Россия) осуществляли многоканальную регистрацию ЭЭГ с 8 чашечных электродов, соединенных с ушными электродами и локализованных в соответствии с системой 10-20. Производили несколько функциональных проб: фоновая запись с открытыми глазами (ФЗ), закрывание глаз (ЗГ), решение арифметической задачи по вычитанию (ЗВ), когнитивной задачи по составлению комплекса слов из одного шаблонного слова (СС), проба с запоминанием составленных слов (ПС), по оценке знака эмоции (Э) (на предъявляемые через монитор фотографии). Частота квантования ЭЭГ составляла 250 Гц. Компьютерная электроэнцефалография включала спектральный, периодометрический и корреляционный анализ.
Результаты исследований и их обсуждение
Фоновые различия биоэлектрической активности мозга между двумя группами заключались в том, что почти у всех спортсменов на электроэнцефалограммах отмечена альфа-активность в покое при открытых глазах, в отличие от испытуемых контрольной группы, у которых она выявлялась лишь в 2/3 случаев. У спортсменов амплитуда и индекс альфа-ритма в среднем были на 25-30% больше, а межполушарная асимметрия по амплитуде меньше, чем у незанимающихся спортом.
Амплитуда высокочастотного (20-35 Гц) бета-ритма у спортсменов в фоновой записи была на 10-15% больше. Доминирование низкочастотного бета-ритма у них наблюдалось в лобноцентральных отведениях, в отличие от центрально-затылочных у испытуемых контрольной группы. Бета-активность у спортсменов в большинстве случаев преобладает в правом полушарии.
Анализ биоэлектрической активности мозга при выполнении тестовых заданий выявил определенные различия у спортсменов и испытуемых контрольной группы. У большинства спортсменов при выполнении задания по мысленному вычитанию (ЗВ), в отличие от испытуемых контрольной группы, наблюдался рост альфа-активности с до- минированием во фронтальных и затылочных от делах.
В группе спортсменов изменения индекса низкочастотного бета-ритма при ЗВ носили иной характер, чем в контрольной группе. Рост индекса ритма наблюдался во фронтально-центральных и затылочных отведениях преимущественно правого полушария с доминированием в лобно-центральных отведениях у лиц, наиболее успешно выполнивших задание (рис. 1).
а)


Рис. 1. Гистограммы результатов анализа (Периодометрия, Индекс ритма,%) (Ш-ий, 21 лет).
622 с, Фоновая запись (а).
668 с, Вычитание в уме (ЗВ) (6)
Высокочастотный бета-ритм доминировал во фронтальных областях правого полушария. Характерно, что наибольшая эффективность в выполнении когнитивного задания выражалась у лиц с доминированием бета-ритма во фронтальных областях обоих полушарий. В среднем группа спортсменов выполнила данное задание на 12% эффективней, не сбиваясь со счёта, в отличие от испытуемых контрольной группы.
Анализ биоэлектрической активности при умственной нагрузке дивергентного (вариативного) характера (СС) выявил определенные отличия от ЗВ. В группе спортсменов при ЗВ отмечался рост мощно- сти альфа- и бета-ритма, а при составлении слов (СС) его снижение (рис. 2).

Рис. 2. Графики результатов анализа (Ш-ий, 21 лет.
Спектр и частоты) 468 с - 503 с, Фоновая запись -Составление слов. Снижение мощности альфа-ритма. Обозначения те же, что и в рис. 1
Бета-ритм доминировал в височных отведениях, особенно правого полушария в пробе СС (рис. 3).
В контрольной группе, можно отметить более выраженную роль фронтальных отделов обоих полушарий и левой височной области и более значительный рост бета-активности в пробе по составлению слов, чем при мысленном арифметическом

Рис. 3. Гистограммы результатов анализа
Проба составление слов (3-ов, 20 лет). Рост индекса бета-ритма в правой фронтальной области и височных отделах обоих полушарий. Обозначения те же, что и в рис. 1.
Данные электроэнцефалограмм свидетельствуют, что у спортсменов фокус активности в когнитивном задании по СС находится в правом полушарии, в отличие от испытуемых контрольной группы, у которых он локализуется в левом полушарии. В пробе с ЗВ между группами не наблюдается достоверных отличий.
Различия в организации решения поставленных когнитивных задач, сочетаются с разной результативностью и эффективностью выполнения данных заданий.
Физиология двигательной активности и спорта
Анализ альфа-активности при проведении пробы по оценке знака эмоции (на предъявляемые через монитор фотографии) (Э) показал, что в отличие от контрольной группы, в группе спортсменов наблюдалось снижение спектральной мощности альфа-активности на 10-15%. Доминирующая частота низкочастотного альфа-ритма была несколько ниже, чем в контрольной группе и составляла 8,3 Гц.
При выполнении данной (Э) пробы индекс низкочастотного бета-ритма в группе спортсменов, в отличие от контрольной группы, снижался в большинстве отведений. По высокочастотному диапазону бета-ритма у спортсменов и у испытуемых контрольной группы различия были незначительными.
Более эффективное выполнение спортсменами арифметических действий по вычислению, вероятно, свидетельствует о лучшей внутренней концентрации внимания и сосредоточенности по сравнению с испытуемыми контрольной группы, которые нередко сбивались со счёта.
В соответствии с вышеприведенными данными можно предположить наличие связи между ростом мощности преимущественно низкочастотного альфа-ритма (8 Гц) и уровнем концентрации внимания у спортсменов.
Индивидуальный анализ показателей испытуемых свидетельствует, что лучше всех с заданием справились лица с фокусом активности в лобно-центральных областях обоих полушарий и височно-центральных левого полушария. Билатеральная активация в префронтальной, париетальной и премоторной коре при выполнении задачи мысленного вычитания была выявлена также при картировании активности мозга методом магнитного резонанса [7].
Наши данные свидетельствуют, что в удержании информации в кратковременно памяти немаловажную роль кроме фронтальных отделов играют височно-центральные области преимущественно того полушария, которое доминировало в процессе формирования этой информации.
Основываясь на полученных данных в когнитивной пробе по составлению слов, можно сказать, что в целом группа наблюдения оказалась более успешной по количеству составленных слов. Необходимо отметить, что данная группа характеризовалась меньшей межполушарной асимметрией. Согласно данным разных авторов, для высококреативных персон межполушарная асимметрия выражена в меньшей степени, чем для низкокреативных (т.е. лиц с более низкими показателями творческой деятельности) [2, 8].
По нашим данным успешность в решении креативного задания была связана со снижением активации в бета-диапазоне по большинству отведений в основном левого полушария, которое наблюдалось преимущественно в группе спортсме нов, в отличие от контрольной группы, где степень активации левого полушария была выше.
В пробе по определению знака эмоций на предъявляемых фотографиях в обеих группах нами была отмечена активация правого полушария, особенно его фронтальных и затылочных отделов. Различение знака эмоций связывают преимущественно с фронтальными корковыми областями [1,9].
Анализ индивидуальных данных свидетельствует, что среди всех испытуемых быстрее выполняли задание те, у кого наблюдался рост мощности высокочастотного бета-ритма не только во фронтальных, но и в затылочных отведениях, при этом в группе спортсменов особое место можно выделить правой височной области.
Таким образом, в результате проведенного электро-энцефалографического исследования когнитивной деятельности разного содержания и уровня сложности среди спортсменов высокой квалификации и нетренированных лиц были выявлены определенные особенности электроэнцефалограмм, касающиеся различных частотноамплитудных перестроек и пространственно-временной организации ЭЭГ. Полученные факты свидетельствуют о наличии определённых областей мозга, определяющих, по-видимому, стратегию решения поставленных задач, основанных на числовом, вербальном и визуально-эмоциональном материале и связанных с эффективностью их выполнения.
Выводы
-
1. При выполнении арифметических действий в уме в группе спортсменов наблюдается общее повышение активации коры с преобладанием в альфа-ритме низкочастотного диапазона. Доминирующими областями в данной задаче являлись фронтальные области правого и височноцентральные и затылочные - левого полушария. В контрольной группе активация коры больших полушарий была слабо выражена, как в альфа-, так и бета-диапазоне, особенно в лобных областях обоих полушарий.
-
2. Электроэнцефалографические паттерны дивергентной задачи вербального содержания, в отличие от задачи с эмоциональным содержанием характеризуются снижением уровня активации и меньшей межполушарной асимметрией в группе спортсменов. При этом фокус активности в данной группе при выполнении обеих задач находился во фронтальных и височно-затылочных областях правого полушария, в отличие от преимущественной активации левого полушария у испытуемых контрольной группы.
-
3. Высокая результативность в выполнении когнитивных заданий наблюдалась у лиц с доминированием бета-ритма в лобных отделах обоих полушарий.
-
4. Судя по показателям биоэлектрической активности, обе группы использовали разные под-
- ходы в решении поставленных когнитивных задач, что сочеталось с разной результативностью выполнения заданий.
Список литературы Особенности биоэлектрической активности мозга при когнитивной деятельности у спортсменов
- Афтанас Л.И. Эмоциональное пространство человека: психофизиологический анализ. -Новосибирск, 2000. -120 с.
- Исследование мозговой организации творчества. Сообщение II. Данные позитронно-эмисионной томографии/Н.П. Бехтерева, М.Г. Старченко, В.А. Ключарев и др.//Физиология человека. -2000. -№5. -С. 12.
- Ливанов М.Н., Хризман Т.П. Пространственно-временная организация биопотенциалов мозга у человека//Естественнонаучные основы психологии. -М.: Педагогика, 1978. -С. 206-233.
- Тристан В.Г., Фрис Н.А., Крикуха Ю.А. Обоснование метода релаксации при нейробиоуправлении//Биоупровление в медицине и спорте: Материалы I Всероссийской конференции 26-27 апреля 1999 года. -Омск: ИМБК СО РАМН, СибГАФК, 1999. -С. 64-66.
- Basar E., Schurmann M., Basar-Eroglu С., Karakas S. Alpha oscillations in brain functioning: an integrative theory.//Int.J.Psychophysiol. -1997. -V.26. -N1-3. P. 5-29.
- Berger H. Uber das Elektroenkephalogramm des Menschen.//Arch. Psychiat. -Nervenkr., 1929. -B.87. -S.527-570.
- Lateraliation of prefrontal activation during internal mental calculation: afunctional magnetic resonance imaging study/P. Burbaud, P. Degreze, J.M. Franconu et al.//J. Neurophysiol. -1995. -V. 75.-P. 2194.
- Carlsson I, Wendt P.E., Risberg J. On the neurobiology of creativity. Differences in frontal activity between high and low creative subjects//Neuropsychologia. -2000. -V.38.-P. 873.
- Davidson RJ. Anterior cerebral asymmetry and the nature of emotion//Brain. Cogn. -1992. -V.20.-P. 125.
- Klimesch W. EEG alpha and theta oscillations reflect cognitive and memory performance: a review and analysis//Brain Research Reviews. -1999. -V. 29. -№ 2-3. -P. 169.
- Brain oscillations and human memory: EEC correlates in the upper alpha and theta band/W. Klimesch, M. Doppelmayr, Th. Pachmger, B. Ripper//Neurosci. Lett. -1997. -V. 238. -P. 9.
- Martinson D.M. A study of brain potentials during mental blocking//J. of Experimental Psychol. -1939.-V. 24.-P. 143-156.
- Ray W.Y., Cole H.W. EEG alpha activity reflects amotivational demands and betha activitinp reflects emoti and cognitive processes//Science. -1985. -V. 270. -№ 4700. -P. 750.
- Razoumnikova O.M. Functional orguni/ation of different brain areas during convergent and divergent thinking: an EEG investigation//Cogn. Brain Res.-2000.-V. 10.-P. 11.