Особенности физического развития и физической подготовленности мальчиков с нарушениями слуха и их коррекция средствами спортивной гимнастики
Автор: Новиков Иван Владиславович, Новиков Владислав Владимирович, Новикова Мария Владиславовна
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Краткие сообщения
Статья в выпуске: 3 т.19, 2019 года.
Бесплатный доступ
Цель. Исследование возможности коррекции физического развития и физической подготовленности мальчиков с нарушениями слуха средствами спортивной гимнастики. Материалы и методы. Было организовано две группы мальчиков 7-9 лет: контрольная группа и экспериментальная группа, каждая численностью по 25 человек. Занятия контрольной группы проводились по стандартной программе, а занятия в экспериментальной группе проводились по программе спортивной гимнастики. Занятия в обеих группах проводились в течение 6 месяцев. В начале и конце исследования были проведены тестирования обеих групп. Результаты. Результаты экспериментальной группы превосходят результаты контрольной. Заключение. Систематические занятия мальчиков 7-9 лет с нарушениями слуха по программе спортивной гимнастики позволяют скорректировать физическое развитие и физическую подготовленность детей.
Спортивная гимнастика, мальчики с нарушениями слуха, организационно-методические условия
Короткий адрес: https://sciup.org/147231858
IDR: 147231858 | DOI: 10.14529/hsm190316
Список литературы Особенности физического развития и физической подготовленности мальчиков с нарушениями слуха и их коррекция средствами спортивной гимнастики
- Ботова, Л.Н. Совершенствование кинестезии у юных гимнастов / Л.Н. Ботова, А.Р. Муллахметова // Ученые записки ун-та Лесгафта. - 2017. - № 10 (152). - С. 24-28.
- Демченко, Е.В. Особенности психофизического развития и уровня физической подготовленности детей с нарушением слуха и перспективы их коррекции средствами реабилитационной верховой езды / Е.В. Демченко // Вестник Адыгейского гос. ун-та. Серия 3 «Педагогика и психология». - 2012. - № 3 (103). - С. 161-165.
- Медведева, О.А. Физиологические характеристики сенсомоторных систем школьников с различной степенью слуховой депривации / О.А. Медведев, Г.Д. Алексанянц // Вестник Адыгейского гос. ун-та. Серия 4 «Естественно-математические и технические науки». - 2010. - № 3. - С. 63-69.
- Никитушкин, В.Г. Формирование координационных способностей детей 4-12 лет / В.Г. Никитушкин, С.В. Малиновский, Ю.И. Разинов, А.В. Аулова // Вестник спортивной науки. - 2012. - № 2. - С. 25-29.
- Новиков, И.В. Особенности физического развития детей с нарушениями слуха и пути его коррекции средствами спортивной гимнастики / И.В. Новиков, В.В. Новиков // ПНиО. - 2018. - № 2 (32). - С. 113-116.
- Новиков, И.В. Влияние слуховых нарушений на развивающийся организм ребёнка / И.В. Новиков // Современная психология и педагогика: проблемы и решения: сб. ст. по материалам II-III междунар. науч.-практ. конф. - Новосибирск: СибАК. - 2017. - № 2-3 (2). - С. 6-10.
- Приймаков, А.А. Особенности управления движениями разной координационной структуры у детей младшего школьного возраста / А.А. Приймаков, И.И. Козетов, Е. Ейдер // ППМБПФВС. - 2008. - № 1. - С. 123-127.
- Седляр, Ю.О. Структура принципов адаптивной физической подготовки / Ю.О. Седляр // Фiзичне виховання, спорт i культура здоров'я у сучасному суспiльствi. - 2012. - № 2 (18). - С. 121-125.
