Особенности формирования креативного мышления студентов в дизайн-образовании
Автор: Елисеева Ирина Михайловна, Романова Юлия Владимировна, Корзинова Елена Игоревна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Дидактика высшей школы
Статья в выпуске: 9, 2022 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается структура и дисциплины вариативной части учебного плана бакалавриата по направлению «Дизайн», описываются особенности образовательной деятельности студентов, обучающихся по данному направлению в вузе. Креативность обучающихся определяется как одно из условий развития информационного пространства университета, ориентированного на активную инновационную деятельность по организации учебного процесса. Описываются особенности креативного мышления студентов, связанные с развитием их творческих способностей. Представлен опыт педагогической деятельности преподавателей кафедры изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского.
Бакалавриат, креативное мышление, инновационная деятельность, дизайн-образование, информационные и коммуникационные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/148325983
IDR: 148325983 | DOI: 10.18137/RNU.HET.22.09.P.056