Особенности личности несовершеннолетних правонарушителей

В литературе очень удачно отмечено, что успешное предупреждение отдельных преступлений возможно лишь в том случае, если внимание будет сконцентрировано на личности преступника, поскольку именно личность является носителем причин их совершения, основным и важным звеном всего механизма преступного поведения [1, с. 79].

Личность несовершеннолетних преступников имеет характерные особенности, изучение которых дает возможность выбрать наиболее целесообразные меры для исправления, индивидуальной воспитательной работы и эффективной профилактики, а также для своевременной коррекции личности подростков, характеризуемых асоциальным поведением, но еще не вставших на путь преступления [2, с. 13].

Изучение личности несовершеннолетнего преступника представляет повышенный интерес, поскольку происходит выявление и оценка особенностей механизма его преступного поведения, выявления специфических причин, порождающих преступное поведение и совершение преступлений в этом возрасте преступлений. С другой стороны, изучение личности дает ключ для выработки воспитательно-предупредительных мер, особенно индивидуального характера и предоставляет возможность прогнозирования будущего поведения несовершеннолетнего преступника. Поэтому понятие «личность преступника» относится к числу самых крупных и фундаментальных понятий криминологии [3, с. 39].

По мнению А.И. Долговой, «тип криминогенной личности выражает определенную целостность социально-приобретенных устойчивых личностных характеристик, определяющим в нем является несоответствие сознания и деятельности ценностно-нормативной системе, признаваемой обществом и государством, что повышает вероятность совершения такой личностью преступления в сравнении с личностью, ведущей себя в тех же условиях устойчиво правомерно» [4, с. 119].

Г.А. Аванесов определяет личность преступника как человека, виновно совершившего общественно опасное деяние, запрещенное законом под угрозой уголовной ответственности [5, с. 145].

Н.С. Лейкина писала, что «преступник как личность отличается от других людей тем, что он совершил преступление вследствие присущих ему антиобщественных взглядов, отрицательного отношения к общественным интересам и выбора общественно опасного пути для реализации своего замысла или не проявления необходимой активности в предотвращении отрицательного результата» [6, с. 6].

П.С. Дагель дал следующее определение личности преступника: «совокупность социально-политических, психологических и физических признаков лица, совершившего преступление, имеющих уголовно-правовое значение» [7, с. 15].

- 288 -

Несовершеннолетние правонарушители являются резервом армии преступников. Для несовершеннолетних характерно не только интенсивное физическое развитие, но и большие психологические сдвиги, заключающиеся в наличии ряда кризисных состояний, глубоких качественных изменений в деятельности личности, в восприятии ею жизненных явлений.

Несовершеннолетний возраст издавна именуют взрывоопасным, ранимым, трудным, жестокосердным, кризисным, переходным. В этом возрасте физическое и духовное развитие несовершеннолетнего еще не завершено. Это отражается на характере его действий и поступков. В подростковом возрасте интенсивно происходит социальное развитие: формируются мировоззрение, нравственные убеждения, принципы и идеалы, система оценочных суждений. Неблагополучное окружение несовершеннолетнего способствует прививанию искаженных ценностей, формированию низкой самооценки личности, облегчает процесс вовлечения несовершеннолетнего в антиобщественные действия. Несовершеннолетний возраст отличается существенными, качественно своеобразными процессами развития, которые определяют последний, завершающий этап формирования личности. В этом возрасте особенно ярко встает проблема осознания себя и своего будущего.

К возрастным особенностям психологии несовершеннолетнего относятся: противоречивость, полярность чувств и побуждений, импульсивность, сочетание сенситивности и черствости, жестокости и холодности, чрезмерно завышенной самооценки и неуверенности в себе, отказа от общепринятых норм поведения и подчинение себя случайным «кумирам», максимализма в оценках и неспособности к борьбе мотивов, к принятию аргументированных решений, упрямства и противодействия советам с внушаемостью, склонностью к индуцированию. Возрастающий интерес к общим гуманитарным проблемам, вопросам жизни и смерти, своему социальному статусу в этом периоде парадоксально сочетается с недостаточно развитой способностью к объективной оценке конкретных поступков, к самоконтролю поведения. Особенно явно отмеченные черты выступают при их сочетании с устойчивым негативным отношением к общественной морали, установкам родителей, стилю семейных отношений [8, с. 115, 116].

Стремление проявить самостоятельность, реализовать себя является часто одной из причин, толкающих этих лиц на совершение асоциальных поступков. Ввиду того, что активность лиц указанной категории достаточно высокая, несовершеннолетних легче в некоторых случаях склонить и к совершению преступления. Кроме того, их интеллектуальные и физические возможности представляют собой большой криминогенный резерв.

Криминологические и социально-психологические исследования показывают, что для личности несовершеннолетних правонарушителей характерны следующие признаки:

• -    отсутствие интереса к познавательной деятельности и связанная семейной и педагогической запущенностью когнитивная дефицитарность. Она может при поверхностной оценке производить впечатление умственной отсталости, особенно если осознанно или неосознанно утрируется. При этом, как правило, отмечается хорошая социальная ориентировка в сочетании с умением манипулировать другими людьми или использовать внешние обстоятельства в свою пользу;

• -    отсутствие способности к эмпатии (сочувствию), недостаточная глубина эмоционального сопереживания, равнодушие к чувствам других людей в сочетании с неспособностью устанавливать и поддерживать эмоционально насыщенные, стабильные отношения;

• -    стремление к получению простых удовольствий без определенного волевого усилия и труда; повышенная чувствительность к стимуляции извне. Эта особенность может сопровождаться стремлением к замещению чувства пустоты и скуки состоянием измененного настроения, вызываемого алкоголем и другими психоактивными веществами;

• -    неустойчивое настроение со склонностью к раздражительности, гневливым реакциям, состоящим из безмотивного внутреннего напряжения в сочетании с неадекватным, аффективно усиленным реагированием по агрессивному типу на конфликтные ситуации; выраженная наклонность к индивидуальной и особенно групповой жестокости;

• -    индифферентное или пренебрежительное отношение к общечеловеческим ценностям, облегченное усвоение навыков асоциального поведения и общий социально-правовой нигилизм;

• -    выраженная эгоцентричность с чувством правомерности своего асоциального поведения, с постоянным стремлением к его оправданию или обвинению окружающих в последствиях своих поступков; отсутствие глубоких личностных реакций с чувством вины за серьезные социальные последствия своих поступков;

• -    повышенная подверженность влиянию взрослых правонарушителей или групповому воздействию;

• -    раннее начало курения, ранняя алкоголизация и высокий риск употребления психоактивных веществ (наркотиков) [9, с. 117, 118].

У большинства подростков, совершивших преступления, имеются устойчивые отклонения в нравственной направленности, выражающиеся в отсутствии положительных установок. Наиболее характерны для изученных подростков следующие отрицательные черты: ярко выраженные формы эгоизма и индивидуализма, озлобленность, чрезмерная грубость, дерзость, упрямство, распущенность, жадность, легкомысленное отношение к жизни, неразвитость чувства стыда и т.п.

Важнейшим показателем, характеризующим нравственный фон личности преступника, является его отношение к социальным аномалиям, прежде всего к алкоголизму. Только 10,6 % несовершеннолетних преступников ответили, что на момент совершения преступления они не употребляли спиртные напитки. В контрольной группе не употребляющие спиртные напитки подростки составили 67,8 %.

• 41,9 % подростков, совершивших преступление, считают допустимым редкое употребление спиртных напитков, а 6,2 % - допустимым систематическое их употребление.

Криминогенное влияние алкоголя представляется очевидным. Употребление алкоголя отрицательно сказывается на нервной системе человека, дезорганизуя важнейшие психологические процессы возбуждения и торможения. Это приводит к потере самоконтроля, что часто способствует совершению правонарушений, в том числе преступлений. Систематическое употребление алкоголя молодыми людьми постепенно приводит к десоциализации их личности, окончательно нейтрализует остатки позитивной морали [10, с. 17].

Под воздействием алкогольного опьянения подростками совершается подавляющее большинство тяжких преступлений, с характерной жестокостью и отсутствием какой-либо мотивации [11, с. 47-48].

Следует особо остановиться на проблеме потребления несовершеннолетними преступниками наркотиков. По данным А.Н. Ильяшенко, 51,9 % подростков-преступников заявили о том, что до осуждения они употребляли наркотические средства или психотропные вещества. Причем только 4,8 % подростков, совершивших преступление, считают недопустимым их употребление. В контрольной группе только 4,2 % подростков употребляли, причем очень редко, наркотические средства или психотропные вещества. Настораживает тот факт, что только каждый четвертый (22,9 %) опрошенный подросток из контрольной группы считает недопустимым их употребление [12, с. 17].

Следует обратить внимание на соотношение лиц мужского женского и пола среди несовершеннолетних, привлекаемых к уголовной ответственности. Преобладание среди них лиц мужского пола (в среднем 92 %) связано с их психофизиологическими особенностями, спецификой поведения, различными социальными ролями и опытом.

По мнению Ю.М. Антоняна, эти различия связаны, главным образом, не с психическими и психологическими особенностями пола, а различием интересов, поведения, воспитания мальчиков и девочек, с большей активностью, предприимчивостью, решительностью, несдержанностью и другими общехарактерологическими свойствами лиц мужского пола, проявляющимися в определенных жизненных ситуациях, в том числе в антиобщественных поступках и преступлениях [13, с. 24].

О социальном положении (роде занятий) подростков, совершивших преступления, получены следующие данные: нигде не работали и не учились - 31,2 %; учились в школах - 28,5 %; работали - 27,3 %; учились в профессионально-технических училищах - 17,7 %; учились в техникумах - 1,9 %.

Обращает внимание значительный процент неучащихся и неработающих к моменту совершения преступлений подростков. Незанятость трудоспособного молодого человека трудом или учебой имеет криминогенное значение, так как лишает его возможности добывать честным путем средства к существованию, дает много свободного времени, которое может быть использовано им вопреки интересам общества, выводит из сферы необходимого уровня социального контроля и позитивных связей в коллективе [14, с. 14].

Как отмечает А.С. Лаушкин, безделье для таких подростков становится основным занятием, которое для многих из них является образом жизни в течение достаточно длительного периода времени. По его данным, из всех опрошенных несовершеннолетних преступников до совершения преступления не были заняты от полугода до двух лет – 36 %, 12 % - не работали и не учились до трех лет и более, 26 % - уклонялись от общественно полезных занятий в течение 1–3 месяцев, 3 % - никогда не учились и не работали [15, с. 85].

Последние годы характеризуются довольно быстрыми темпами криминализации представителей женского пола. Н.Н. Перетокина по этому поводу писала: «С начала 90-х годов отмечаются негативные изменения в характере и направленности преступной деятельности несовершеннолетних женского пола. Усиливается агрессивность, дерзость, цинизм в преступ- ном поведении несовершеннолетних девушек. Это проявляется, с одной стороны, в повышении интенсивности, многоэпизодности преступной деятельности данного контингента, с другой -в способах совершения преступлений: вооруженность, особая жестокость, садистская мотивация, выражающаяся в применении пыток, истязаний, лишении жизни жертв разбойных нападений, изнасилований и др.» [16, с. 4].

В последние годы во многих регионах страны отмечается увеличение среди несовершеннолетних правонарушителей доли лиц с психическими аномалиями. Это чаще не тяжелые и стойкие заболевания, а психопатические состояния или остаточные явления после травм. При этом психопатические черты характера в своем подавляющем большинстве (четыре пятых) приобретены не в результате отягощенной наследственности, а вследствие неблагоприятных условий жизни и воспитания [17, с. 209].

По данным В.П. Емельянова, более 50 % всех несовершеннолетних правонарушителей хотя и являются вменяемыми, но имеют те или иные отклонения психики от нормы [18, с. 7]. Как верно отметил А.Н. Ильяшенко, влияние этих отклонений на правонарушающее поведение подростков носит косвенный характер. Психические аномалии затрудняют усвоение ими нравственных и правовых норм; ускоряют процесс деградации их личности; облегчают или стимулируют действие криминогенных личностных ориентаций; ослабляют механизм внутреннего контроля; препятствуют эффективному воспитательному воздействию на них [19, с. 19].

Ссылки:                                        References (transliterated):

• 1.   Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Криминология. М.,

• 2.   Ильяшенко А.Н. Социальная среда в генезисе

  преступного поведения (особенности криминализации несовершеннолетних под влиянием социальной микросреды). М., 2001.

• 3.    Полтарыгин Р.В. Профилактика преступности несовершеннолетних и молодежи (в условиях курортного региона): монография / под ред. Д.К. Не-чевина. М., 2004.

• 4.    Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. М., 1981.

• 5.    Аванесов Г.А. Криминология и социальная профилактика. М., 1980.

• 6.    Лейкина Н.С. Личность преступника и уголовная ответственность: автореф. дис. … д-ра юрид. наук. Л., 1969.

• 7.  Дагель П.С. Учение о личности преступника в

  советском уголовном праве. Владивосток, 1970.

• 8.  Агрессия и психическое здоровье / под ред.

• 9.    Там же.

• 10.    Ильяшенко А.Н. Указ. соч.

• 11.    Полтарыгин Р.В. Указ. соч.

• 12.    Ильяшенко А.Н. Указ. соч.

• 13.    Антонян Ю.М. Преступность среди женщин. М., 1992.

• 14.    Ильяшенко А.Н. Указ. соч.

• 15.    Лаушкин А.С. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника, отчужденного до совершения преступления от учебы и трудовой занятости // Преступность в России: причины и перспективы. Вып. 2. М., 2005.

• 16.    Перетокина Н.Н. Насильственные преступления, совершаемые несовершеннолетними женского пола: криминологический аспект: автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2002.

• 17.    Криминология. М., 1994.

• 18.    Емельянов В.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. Саратов, 1980.

• 19.    Ильяшенко А.Н. Указ. соч.

Т.Б. Дмитриевой и Б.В. Шостаковича. СПб., 2002.

• 1.   Kudryavtsev V.N., Eminov V.E. Kriminologiya. M.,

• 2.   Ilʹyashenko A.N.  Sotsialʹnaya sreda v genezise

  prestupnogo povedeniya (osobennosti kriminalizatsii nesovershennoletnikh pod vliyaniem sotsialʹnoy mikrosredy). M., 2001.

• 3.    Poltarygin R.V. Profilaktika prestupnosti nesovershen-noletnikh i molodezhi (v usloviyakh kurortnogo regiona): monograph / ed. by D.K. Nechevin. M., 2004.

• 4.   Dolgova  A.I.  Sotsialʹno-psikhologicheskie aspekty

  prestupnosti nesovershennoletnikh. M., 1981.

• 5.   Avanesov G.A. Kriminologiya i sotsialʹnaya profilakti-

  ka. M., 1980.

• 6.    Leykina N.S. Lichnostʹ prestupnika i ugolovnaya ot-vet·stvennostʹ: avtoref. dis. … d-ra yurid. nauk. L., 1969.

• 7.    Dagelʹ P.S. Uchenie o lichnosti prestupnika v so-vet·skom ugolovnom prave. Vladivostok, 1970.

• 8.   Agressiya i psikhicheskoe zdorovʹe / ed. by

  T.B. Dmitrieva and B.V. Shostakovich. SPb., 2002.

• 9.    Ibid.

• 10.    Ilʹyashenko A.N. Op. cit.

• 11.    Poltarygin R.V. Op. cit.

• 12.    Ilʹyashenko A.N. Op. cit.

• 13.    Antonyan Y.M. Prestupnostʹ sredi zhenshchin. M., 1992.

• 14.  Ilʹyashenko A.N. Op. cit.

• 15.  Laushkin A.S. Kriminologicheskaya kharakteristika

• 16.    Peretokina N.N. Nasilʹstvennye prestupleniya, sover-shaeme nesovershennoletnimi zhenskogo pola: kriminologicheskiy aspekt: avtoref. dis. … kand. yurid. nauk. M., 2002.

• 17.    Kriminologiya. M., 1994.

• 18.    Emelʹyanov V.P. Prestupnostʹ nesovershennoletnikh s psikhicheskimi anomaliyami. Saratov, 1980.

• 19.    Ilʹyashenko A.N. Op. cit.

lichnosti nesovershennoletnego prestupnika, ot-chuzhdennogo do soversheniya prestupleniya ot ucheby i trudovoy zanyatosti // Prestupnostʹ v Rossii: prichiny i perspektivy. Issue 2. M., 2005.