Особенности мотивации профессионального самоопределения студентов психологов
Автор: Гоменюк О.Р.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 5 (14), 2018 года.
Бесплатный доступ
В своей работе мы показали, что изучение профессиональной мотивации необходимо проводить на разных этапах становления личности студента-психолога, т.к. структура профессиональной мотивации личности меняется в процессе обучения и необходимо уделять внимание ее формированию уже на первых этапах обучения.
Профессиональный выбор, мотивация выбора профессии, учебные и профессиональные мотивы
Короткий адрес: https://sciup.org/140263541
IDR: 140263541
Список литературы Особенности мотивации профессионального самоопределения студентов психологов
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. - СПб.: Питер, 2003. - 512 с.
- Кон И. С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989. - 254 с.
- Кузьмина Н.В. Професионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М., 1990. - 119 с.
- Немов Р. С. Психология: [учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведенный]: в 3 кн. / Р. С. Немов. - М.: Гуман. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - Кн. 1: Общие основы психологии. - 2000. - 688 с.
Статья научная
