Особенности объективации зависти

В современной психологии наблюдается тенденция увеличения числа исследований, посвященных изучению этико-психологических феноменов, так как от них во многом зависит социальное поведение субъекта. Одним из таких универсальных феноменов является зависть.

Зависть определяется нами как социально-психологическое отношение личности, сопровождающееся комплексом негативных эмоций, осознанием своего более низкого положения, желанием прямо или косвенно нивелировать выявленное превосходство, которое реализуется в последовательном социальном поведении . Отметим, что зависть, являясь социально-психологическим отношениям личности (отношением «К»), возникает на фоне взаимоотношений (отношений «между»). В них же (в реальных отношениях) она и объективируется. По мнению В.Н. Панферова «“Я-реальное” представляет собой материализованные формы существования психического – это то, в чем проявляется психология человека для других» [11, с. 115].

В рамках социально-психологической науки на первый план выходит изучение особенностей объективации завистливого отношения в ситуации общения, поскольку именно общение представляет собой «универсальное условие человеческого бытия, где проявляется и переживается человеческая сущность» [12, с. 3].

Как считает А.В. Казанская, речь, являющаяся основным средством общения, «может выдавать происхождение, эрудицию, эмоции, хочет того человек или нет, замечает он это или нет» [6, с. 166]. Эту же мысль, но уже относительно конкретного отношения зависти, высказывает и К.Ф. Седов: «пространством, где наиболее ярко проявляются самые различные формы рассматриваемого явления (зависти – примечание автора) , становится повседневная коммуникация» [13, с. 104].

Исследование особенностей коммуникативного поведения субъекта зависти, на наш взгляд, необходимо вести в двух направлениях: выявление вербальных и невербальных (паралингвистических) «маркеров» зависти и изучение речевых стратегий, используемых субъектом зависти.

Еще Л.С. Выготский говорил о том, что «внутренняя, смысловая, семантическая сторона речи и внешняя, звучащая, фазическая сторона речи хотя и образуют подлинное единство, но имеют каждая свои особые законы движения. Единство речи есть сложное единство, а не гомогенное и однородное» [2, с. 285]. Такая двуплановость речи во многом объясняет сложность наблюдения вербальных проявлений зависти, поскольку в случае завистливого отношения, истинные смыслы слов подвергаются искажению. Л.С. Архангельская приходит к выводу, что завистливое отношение «проявляясь “незримо, скрыто, немо”», может обнаруживаться в высказываниях, рассказах, вербальном общении «как “звучащее между строк”» [1, с. 65]. На эмпирическом материале Л.С. Архангельская показывает, что при маскировке зависти в нарративах часто обозначаются «отношения отвержения, ненависти, враждебности, недоверия и состояния отчаяния, тревоги, злобы, гнева, чувства мести или триумфа по поводу своих успехов и чужих неудач» [1, с. 65]. Иначе говоря, совокупность названных отношений, и является своего рода «маркером» завистливого отношения.

Кроме содержания, передаваемого посредством языка, в речи выражается и эмоциональное отношение человека к тому, что он говорит.

Важную роль при распознании зависти имеет как само содержание высказываний (вербальная составляющая), так и их эмоциональный «аккомпанемент» (паралингвистическая составляющая). В.П. Морозов в этой связи пишет: «Невербальные свойства речи, как правило, созвучны с ее вербальным смыслом. Вместе с тем канал невербальной коммуникации обладает свойством функциональной независимости от вербальной. Практически это проявляется в дивергенции между семантикой слова и значением невербальной информации» [9]. Иначе говоря, в силу большей непроизвольности и подсознательности невербальной коммуникации по сравнению с вербальной, именно интонационный аккомпанемент речи может передать подлинное отношение к более успешному человеку и опровергнуть вербализированную информацию. Иллюстрацией этого положения может являться комплимент, соответствующий по содержанию правилам выражения позитивного отношения к успеху Другого. Например, комплимент «Как я восхищаюсь твоей работоспособностью!», сказанный «сквозь зубы», позволяет задуматься об искренности сказанного.

К.Ф. Седов предлагает для изучения речевых стратегий субъекта зависти использовать схему стратегий построения межличностного общения (рис. 1) [13, с. 107], в которой шкала А отражает оппозицию возвеличивания / принижения; шкала Б – направление переживания.

м А

Возвеличение своих достижений

Возвеличение достижений Другого

Принижение своих достижений

Принижение чужих достижений

Б

Рисунок 1. Стратегии построения межличностного общения

Одна из стратегий поднять свой статус в глазах окружающих – преувеличить свои достижения . Стратегия возвеличивания своих достижений отчасти направлена на то, чтобы вызвать ответную зависть коммуникативных партнеров, которая позволит прослыть в глазах других людей успешным. Ярче всего она проявляется в хвастовстве – неумеренном восхвалении своих достоинств, часто мнимых, преувеличенных. Предметом хвастовства могут быть и факты материального благополучия, и личностные качества (как самого субъекта речи, так и его близких) [13, с. 107]. В этой стратегии речевого поведения чаще всего присутствует искажение реальности посредством разновидности лжи, которую В.В. Знаков называет враньем. «Во вранье, – по мнению исследователя, – всегда есть некоторый элемент самолюбования и самовозвеличивания: врущий человек хочет хотя бы на время стать объектом всеобщего внимания, почувствовать себя более значительным, ценным в глазах окружающих. Главное, чего хочет враль, – восторженного внимания публики» [5, с. 249]. Субъект зависти при возвеличивании своих достоинств вынужден часто смещать сферы сравнения на более выгодные для себя. Так резкая смена темы разговора с обсуждения зарубежного путешествия одного из коллег на успехи в спорте его детей, может свидетельствовать о зависти, предметная сфера которой очевидна. Используя эту тактику, субъект зависти часто декларирует свои безукоризненные моральные качества («Мои моральные качества не позволяют мне…»).

При смещении сфер сравнения редко удается воспользоваться только стратегией возвеличивания своих достоинств и достижений, чаще встречается комбинация со второй. Как отмечает Л.С. Архангельская: «Главная цель общения субъекта зависти – это возвращение самоуважения и репутации за счет сохранения баланса достижений, успехов, стремления обладать тем, что принадлежит другому. Для достижения поставленной цели, он выстраивает препятствия на пути развития объекта зависти, прибегая к наказаниям за успехи» [1, с. 139]. Вторая стратегия, призванная поднять статус завистника в глазах окружающих и используемая наиболее часто, заключается в принижении достижений превосходящего человека посредством негативных речевых высказываний в его адрес. Спектр тактик, реализующих вторую стратегию, в коммуникативной практике человека достаточно широк и включает слухи, сплетни, клевету, беспочвенную критику и др.

Слухи, сплетни и клевета, являясь дезинформирующими коммуникативными феноменами, весьма отличаются друг от друга. Д.С. Горбатков определяет слухи как «неподтвержденные сообщения, в ситуациях проблемного характера распространяющиеся по неформальным каналам общения на правах новостей о значимых изменениях социальной или природной среды» [4, с. 50]. Сплетни тот же автор определяет как неформальные оценочные беседы об отсутствующих третьих лицах [3, с. 14], информация о которых может быть как истинной, так и ложной (неполной, пристрастной, но всегда правдоподобной), но не имеющей широкого резонанса. Клевета трактуется как «порочащая кого-то ложь» [10, с. 224] и проявляется в распространении заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию. В России, как и во многих других странах, клевета является уголовно наказуемым деянием. Сплетни, распространяющиеся субъектом зависти о более успешном человеке, могут быть вполне правдивыми фактами о его жизни, но не доступными для широкой аудитории. Так человек, завидующий карьерному росту коллеги, придает огласке подробности его семейных скандалов. Субъект зависти, распространяя клевету об объекте, коммуницирует заведомо ложные сведения о нем. В описываемой ситуации карьерного роста коллеги, общественности преподносится ложная информация, например, о том, как тот через взятки решает свои проблемы. И сплетни, и клевета, распространяемые субъектом зависти, выполняют тактическую функцию, назначение которой в негативном воздействии на репутацию, имидж превосходящих других, в возбуждении среди общественности отрицательных эмоций и негативного отношения к ним. Р. Парис отмечает, чтобы «удовлетворить свою страсть к деталям, завистник постоянно жаждет информации, дополняющей негативный образ другого. Он рад каждому, кто готов сообщить новые сведения, и сам ищет “открытые уши”, чтобы распространять свою неприязнь» [7, с. 72].

Беспочвенная критика с целью выявить недостатки объекта и (или) предмета зависти может быть как явной, так и скрытой. К.Ф. Седов приводит многочисленные примеры речевых высказываний принижения достижений других. Проиллюстрируем некоторые из них: «Он, конечно, пишет много статей. Но, чаще всего, переливает из пустого в порожнее. Все об одном и том же» (зависть к научным результатам); «Что Вы все любовь, любовь. Разведенка отыскала себе брошенного мужа – вот они и снюхались» (зависть к семейному благополучию) [14, с. 56-57].

Более завуалированными тактиками преуменьшения достоинств (достижений) объекта зависти, являются умалчивание (игнорирование) достижений Другого, чрезмерное восхваление менее достойного человека или, напротив, достигшего больше чем объект зависти («Иванов то, крутого из себя строит, а всего то на всего купил Опель в самой минимальной комплектации. Другое дело Петров, ему есть чем гордиться – ездит на BMW»). Одним из способов принижения достижений другого является антикомплимент : «Какой ты молодец! Кто бы мог подумать что, несмотря на твою инфантильность, ты сможешь этого добиться».

Надо сказать, что рассматриваемые стратегии восстановления субъективного равенства и тактики их реализации посредством речевых выражений чаще всего используются в совокупности. Нетрудно заметить и то, что они преследуют одну цель - нивелировать превосходство Другого в глазах окружающих.

Однако субъект зависти всегда преследует еще одну цель - скрыть, замаскировать зависть от окружающих, прибегая при этом к совершенно иной стратегии - превозношения превосходящего человека. Л. Фабер в этой связи пишет: «Зависть обрушивается на свою жертву, прикрываясь щитом из комплементов, не только чтобы самой скрыться под личиной восторга, но и чтобы замаскировать страстное желание завистника обладать тем качеством, которое и породило зависть» [15, с. 65].

Последняя речевая стратегия, выделяемая К.Ф. Седовым, - принижение своих достижений, на наш взгляд, реже всего используется субъектом зависти, но, все же, имеет к данному феномену самое прямое отношение. Названная стратегия используется субъектами общения при страхе вызвать зависть других, осознавая ее негативные последствия.

В.А. Лабунская, исходя из особенностей общения субъекта зависти, проявляющихся «в наборе вербальных и физических действий, которые включают черты агрессивности, враждебности», относит его к субъекту затрудненного общения. «Субъект зависти - это один из вариантов субъектов затрудненного общения, для которого является характерным активное, уничижение, разрушение другого и вместе с этим ему свойственно недостаточное осознание последствий своих действий, поступков, низкий уровень осмысления природы противоречий в системе его отношений и себя в качестве субъекта зависти» [8].

Таким образом, анализ особенностей объективации зависти, позволяет выделить главное:

- распознать завистливое отношение возможно по совокупности вербализированных субъектом «замещающих» отношений, состояний и переживаний (отвержения, ненависти, враждебности, недоверия, отчаяния, тревоги, злобы, гнева, чувства мести или триумфа по поводу своих успехов и чужих неудач), а также по дивергенции между семантикой слов и значением невербальной информации.

– наиболее часто в коммуникативном поведении субъекта зависти проявляется речевая стратегия принижения достижений превосходящего человека, реализуемая посредством определенных речевых тактик (сплетен, клеветы, беспочвенной критики, игнорирования достижений Другого, антикомплимента, чрезмерного восхваления менее достойного человека или, напротив, достигшего больше чем объект зависти и др.) и стратегия преувеличения свои достижений, проявляющаяся в хвастовстве и смещении сфер сравнения.