Особенности образной и вербальной креативности студентов с учетом гендерной принадлежности
Автор: Мальцев В.П., Шибкова Д.З.
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Интегративная физиология
Статья в выпуске: 39 (172), 2009 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются особенности образной и вербальной креативности студентов естественного профиля обучения 1-3 курсов с учетом тендерной принадлежности. В результате анализа полученных результатов выявлены тендерные различия по показателю вербальной оригинальности. Критерии образной креативности в исследуемых группах не имеют достоверных различий. Результаты исследования свидетельствуют, что профессиональные наклонности способны оказывать существенное влияние на проявление тендерных различий в образной и вербальной креативности студентов.
Образная креативность, вербальная креативность, профессиональные наклонности, гендерная принадлежность
Короткий адрес: https://sciup.org/147152640
IDR: 147152640
Список литературы Особенности образной и вербальной креативности студентов с учетом гендерной принадлежности
- Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей/Д.Б. Богоявленская. -М.: Академия, 2002.
- Виноградова Т. В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов/Т.В. Виноградова, В.В. Семенов//Вопросы психологии. -1993. -№2.-С 63-71.
- Вольф И.В. Половые различия межполушарных инретференционных взаимодействий при запоминании речевой информации/Н.В. Вольф//Журн. высш. нервн. деятельности. -1998. -Т. 48. -№ 3. -С. 551-569.
- Дружинин В.Н. Психология общих способностей/В.Н. Дружинин. -М, 1995.
- Разумникова О.В. Пол и профессиональная направленность студентов как факторы креативности/О.В. Разумникова//Вопросы психологии. -2002.-№ 1. -С 111-125.
- Рожина Л.Н. Развитие креативности у студентов разных специальностей/Л. Н. Рожина, Т. С. Юрочкина//Психология обучения. -2007.-№6.-С. 29-46
- Шибкова Д.З. Гендерные особенности сенсомоторного реагирования подростков 13-14 лет, влияющие на продуктивность творческой деятельности/Д.З. Шибкова, В.И Мальцев, М.В. Хай-кина//Вестник 411IV. -Челябинск, 2009. -№ 4. -С 330-337.
- DeMoss К. Gender, creativity, depression, and attributional style in adolescents with high academic ability/K. DeMoss, R. Millch, S. DeMers//J. abnorm. Child Psychol -1993. -V. 21, № 4. -P. 455-464.
- Dudek S.Z. Cumulative and proximal influence on the social environment and children's creative potential/S.Z. Dudek, V.G. Strobei, M.A. Runco//J. Genet. Psychol. -1993. -V. 154. -№4.-P. 487-498.
- Halpern D.F. Sex differences in cognitive abilities/D.F. Halpern. N.Y., London: Lawrence ErlbaumAss. Publ, 2000.-234 p.
- Anatomy, circuitry and plasticity of word reading/M.I. Posner, Y.G. Abdullaev, B.D. McCaudliss, S.C Sereno//Neuroreport. -1999. -V. 10, №3.-P. 512-519.
- Torrance E.P. Education and creative potential/E.P. Torrance -Minneapolis, 1963.
- Urban K.K. Recent trends in creativity research and theory in Western Europe/K.K. Urban//European Journal for High Ability. -1990. -№ 1. -P. 99-113.
- Cortical language lateralization in right handed normal subjects using functional magnetic resonance imaging/E.M. Vilkingstad, K.R. George, A.F. Jonson, Y. Cao//J. Neurolog. Sci. -2000. -V. 175.-P. 17-24.
