Особенности поэтики цикла С. Нурдквиста о Петсоне и Финдусе
Автор: Сафрон Елена Александровна
Журнал: Ученые записки Петрозаводского государственного университета @uchzap-petrsu
Рубрика: Память
Статья в выпуске: 5 т.44, 2022 года.
Бесплатный доступ
Предметом изучения в настоящей статье являются компоненты поэтики литературной сказки, в основе которой лежит фольклорно-мифологическая традиция, переживающая трансформацию благодаря прохождению через творческое сознание шведского писателя Свена Нурдквиста. Объектом исследования является цикл для детей о пожилом фермере Петсоне и его коте Финдусе. Научная новизна и актуальность обусловлены, с одной стороны, обращением к произведениям, которые ранее не становились объектом пристального внимания ученых, и, с другой стороны, тем фактом, что С. Нурдквист является представителем детской литературы Швеции, тем самым выступает в качестве продолжателя традиции, заложенной еще С. Лагерлёф и А. Линдгрен. Исследование выполнено с применением историко-генетического, биографического и интертекстуального методов. В результате установлено, что С. Нурдквист заимствует сказочный образ волшебного помощника, наделяет его чертами мифологического трикстера и подвергает антропоморфизации. Такое превращение имеет не только развлекательную, но и дидактическую цель: чудесный кот, занимая все свободное время хозяина, помогает ему справиться с одиночеством.
Сказка, антропоморфизация, трикстер, волшебный помощник, детская литература, книжка-картинка
Короткий адрес: https://sciup.org/147237967
IDR: 147237967 | DOI: 10.15393/uchz.art.2022.787
Список литературы Особенности поэтики цикла С. Нурдквиста о Петсоне и Финдусе
- Аромштам М. Обыденное волшебство Свена Нурдквиста [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.papmambook.ru/articles/23/ (дата обращения 25.10.2021).
- Вацуро В. Э. Последняя повесть Лермонтова // М. Ю. Лермонтов: исследования и материалы / Акад. наук СССР, Ин-т русской лит. (Пушкинский Дом); [редкол.: М. П. Алексеев (отв. ред.), А. Глассе (США), В. Э. Вацуро]. Л.: Наука, 1979. С. 223-252.
- Кузнецов А. С. Симплициссимус Г. Гриммельсгаузена как персонификация трикстера // Новый филологический вестник. 2015. № 3 (34). С. 90-106.
- Лупанова И. П. Русская народная сказка в творчестве писателей первой половины XIX века. Петрозаводск: Госиздат Карел. АССР, 1959. 502 с.
- Манн Ю. В . Творчество Гоголя: смысл и форма. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2007. 744 с.
- Неёлов Е. М. От волшебной сказки к литературе: фольклорная трансформация евангельской традиции в учении Н. Ф. Федорова о воскрешении // Проблемы исторической поэтики. 1994. № 3. С. 262-273.
- Папудогло Н., Белоголовцев Н . Петсон, Финдус и Свен Нурдквист. Как шведский художник стал знаменитым писателем // Мел. 13.09.2019 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://mel.fm/zhizn/ istorii/9814235-sven_nordqvist (дата обращения 25.10.2021).
- Пропп В . Я. Исторические корни волшебной сказки. М.: Лабиринт, 2000. 335 с.
- Фаттахова С. В . К вопросу о некоторых особенностях поэтики сказок Ш. Перро // Вестник ТГГПУ (Филология и культура. Philology and Culture). 2006. № 1 (5). С. 62-70.
- Axe11 C. Att läsa Petsson och Findus med glasögon // Teknikdidaktisk forskning för lärare: Bidrag frân en forskningsmiljö / Ed. Stolpe К., Höst G. Series: Naturvetenskapernas och teknikens didaktik. 2018. Vol. 2. S. 51-61.
- Ensamhet och utanförskap i dagens barnböcker. Available at: https://www.dalademokraten.se/artikel/opinion/ ensamhet-och-utanforskap-i-dagens-barnbocker (accessed 25.10.2021).
- Lipovetsky M. The trickster's transformations in Soviet and post-Soviet culture. Boston: Academic Studies Press, 2017. 298 р.
- Marner A., Örtegren H. En kulturskola för alla - estetiska ämnen och lärprocesser i ett mediespecifikt och medieneutralt perspektiv. Myndigheten för skolutveckling. Available at: https://www.diva-portal.org/smash/ get/diva2:153319/FULLTEXT01.pdf (accessed 22.03.2022).
- Nikolajeva M. Bilderbokens pusselbitar. Lund: Studentlitteratur, 2000. 307 s.
- Nikolajeva M., Scott C. The dynamics of picturebook communication // Children's Literature in Education. 2000. Vol. 31. No 4. P. 225-239.
- Olsson V. Det ar svart det dar med sanning. Available at: http://www.diva-portal.Org/smash/get/diva2:783134/ FULLTEXT03 (accessed 22.03.2022).
- Rhedin U. Bilderboken: pa vag mot en teori. 2., rev. uppl. Stockholm: Alfabeta, 2001. 280 s.
- Tremsgra M. Tremsgra, Maria. Vad gor gaddan i bilderboken? // Abrakadabra. 1999. Vol. 2. S. 23-25.
