Особенности представлений о семье и семейных ценностях у школьников с умственной отсталостью

Автор: Садомцева Т.Ю., Сухонина Н.С.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 3 (43), 2020 года.

Бесплатный доступ

В данной научной статье нашли отражение современные тенденции в изучении социальных представлений школьников с умственной отсталостью по вопросам семейных ценностей. Автором статьи охарактеризованы особенности представлений о семье и семейных ценностях у школьников с умственной отсталостью, а также дано обоснование методам и приемам эффективного процесса их формирования.

Семья, семейные ценности, умственная отсталость

Короткий адрес: https://sciup.org/140287720

IDR: 140287720

Список литературы Особенности представлений о семье и семейных ценностях у школьников с умственной отсталостью

Анцыферова, Л. И. Психология повседневности: жизненный мир личности и "техники" ее бытия / Л. И. Анцыферова // Психология социальных ситуаций: сб. науч. тр.; сост. и общ. ред. Н. В. Гришиной. - СПб.: Питер, 2001. - С. 285-309.
Денисова, Е.Н. Формирование представлений о межполовых и семейно-ролевых отношениях у умственно отсталых подростков в процессе коррекционного обучения и воспитания: дис. … канд. пед. наук / Е.Н. Денисова. - М.: Наука, 2018. - 185 с.
Даниленко, И.М. Моральные критерии социальной зрелости личности / И.М. Даниленко. - М.: Знание, 2016. - 64 с.
Мастюкова, Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие / Под ред. В.И. Селиверстова. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2016. - 408 с.
Файрушина, Е.П. Формирование семейных ценностей у обучающихся с умственной отсталостью / Е.П. Файрушина, Л.И. Шалаганова. // Педагогический опыт: от теории к практике - Чебоксары: ЦНС "Интерактив плюс", 2018. - С. 231-233.

Статья научная